染雾感动实验初中人物作文 篇一
那个特殊的班主任
在实验初中，有一个特殊的班主任，她的名字叫做杨老师。她是我初中三年的班主任，也是我认识的最好的老师之一。她虽然不是一个出类拔萃的老师，但她却给我们带来了许多感动和鼓励。
杨老师是一个非常平易近人的人，她总是面带微笑，用温暖的语言与我们交流。不论是学习上的问题还是生活上的困扰，她总是耐心地倾听并给予建议。她总是鼓励我们要有自信，要勇敢面对困难和挑战。每次考试之前，她都会给我们鼓励的话语，让我们相信自己能够取得好成绩。即使有时候我们考得不是很理想，她也不会责怪我们，而是会耐心地帮助我们找到问题所在，并给予相应的指导。
杨老师还非常注重我们的综合素质培养。她经常组织各种活动，让我们能够在课余时间发展自己的兴趣爱好。她鼓励我们参加各种竞赛和比赛，让我们有机会锻炼自己的技能和能力。她还会组织一些社会实践活动，让我们走出校园，亲身体验社会的各种现象和问题。通过这些活动，杨老师不仅让我们学到了很多知识，还培养了我们的团队合作精神和社会责任感。
最让我感动的是，杨老师对每个学生都非常关心和照顾。她会主动关注每个学生的学习和生活情况，及时给予帮助和支持。她还常常送去一些小礼物，表达她对我们的关爱和祝福。在我升入高中之前，杨老师特意找到我，鼓励我要有信心，相信自己能够在新的环境中做得很好。她的关心和鼓励让我感到无比温暖和安慰。
通过这三年的学习生活，我深深地感受到了杨老师的关爱和教诲。她不仅仅是一位班主任，还是我们的朋友和知心人。她的言传身教让我懂得了如何做一个有责任心和爱心的人。我将永远感激她对我的帮助和关心。
感动实验初中人物作文 篇二
那个默默付出的同学
在实验初中，有一个同学，他的名字叫李明。李明是一个非常默默无闻的同学，他不显眼，但却默默地为班级和同学做出了许多贡献，让人感动不已。
李明是一个非常用心学习的学生，他总是认真听课，做好笔记，努力提高自己的学习成绩。在课堂上，他总是主动回答问题，与老师积极互动。他不仅仅是一个品学兼优的好学生，还经常主动帮助其他同学解决学习上的问题。他会耐心地给他们讲解知识点，帮助他们理清思路。这种默默的付出，让其他同学对他充满了敬意和感激。
除了学习上的付出，李明还是一个乐于助人的同学。他总是乐于帮助其他同学解决生活上的困难。无论是搬运重物，还是帮助整理课桌，他总是义不容辞地给予帮助。即使是一些小事情，他也总是抢着去做，从不计较得失。他的善良和乐于助人的品质，让他成为了班级里备受尊敬和喜爱的同学。
在班级活动中，李明总是积极参与并做出了许多贡献。他是班级的文艺委员，负责组织各种文艺活动。他不仅擅长表演，还会主动向其他同学传授表演技巧。他的付出和努力，使得我们的班级活动更加精彩和成功。
虽然李明不是一个出类拔萃的学生，但他的默默付出让人感动不已。他用自己的行动诠释了什么是真正的关爱和友情。他的品质和努力让我们感到非常骄傲和自豪。
通过与李明的相处，我深深地明白了一个道理：不是每个人都需要炫耀和张扬，默默的付出才是最真实和可贵的。我希望自己能够向李明学习，做一个默默付出的人，用自己的行动去感动身边的人。
感动实验初中人物作文 篇三
秋天，一如既往地来了。路旁的枫树，高大挺拔，枫叶红艳。“温情”是枫叶的含义。他就如这枫叶一般。
他是个修自行车的，他的摊子，就在我家楼下的马路对面。那里的枫树已经成熟，鲜红的枫叶衬托着，像涂了胭脂，极其唯美。纯洁的，只属于枫的颜色。他就在那些枫树底下修自行车。他的技术极高，车子坏了，拿给他三下五除二就修好了。但是我害怕他的样貌：苍老的面容上上有一条疤，看上去有些凶恶。有人说说那是之前和人打架的时候才弄的。
那次，我不小心从车子上摔下来，结果车子也坏了，我也被摔了。前面的两个脚踏都掉了，实在没有办法骑了。附近只有他的修车摊子，可是我又不愿去。想起他那张凶恶的脸，我就浑身发抖。无奈之下，我推着自行车到他那里，由于跑的太快，我的脸涨得通红，汗水顺着两颊流下。他立马起身把车子接了过去。拿出他的小型工具箱，拿出一个扳手，手来回扭动，像一阵波浪接着一阵。他的动作很娴熟。我偷偷打量起他来，只见他的额头上布满了细密的汗珠。“咯！咯！”的声音，加上旁边这些枫树们，这里真的是美得像一副画。画中有我，亦有他。终于，他修好了，我接过手中的自行车连忙道谢，这才注意到他手上的老茧是多么的厚。
我想：这个人并不是如他的外貌一般凶恶，他有一颗火红而炙热的心，就像这枫叶一般。
可是过了一阵时间，我发现他已经不在这里。听人说去了另一个城市。我有时还是会想起他，感谢那天他帮助了我。
又是一个秋天，望着火红的枫叶，我再次想起了那个修车人带给我的感动！
感动实验初中人物作文 篇四
回想脑海中记忆深刻的事，一件一件像电影般回放，其中有一件事，让我感动。
小学四年级的时候，我每天都乘坐8路车上学。一个星期三，8路车还正常通行着，到了中午放学，我像往常一样，乘坐8路车回家。可是乘坐到长江路那里时，因为前面修路的原因，8路车绕道而行，我没有太在意，以为绕道也能到我家，可是它却直接通往终点站。我在一个不知名的地方下了车，这时才知道了事情的严重性，因为身上没有多余的钱，无法打的回家。
时间过了这么久，我还没回家，妈妈肯定急坏了。我急得哭了起来，不知道该怎么办。这时，一位面目慈祥的叔叔走了过来，亲切地问：“小姑娘，你为什么哭啊？”我哽咽地说：“我迷路了，不知道这儿是哪里，回不了家。”叔叔点了点头，道：“哦，原来是这样，你不用害怕，我来帮你，你家住哪呀？”“东黄口。”我说道。“离这里挺远的，打车还要十几分钟。”叔叔说。这时，我心里更害怕了。“你家人的电话号码是多少？”于是，我把爸爸的电话号码告诉了叔叔。不一会儿，叔叔便接通了爸爸的电话，并告诉他不用担心，一会儿，我就回家了。过了一会儿，叔叔帮我叫了一辆出租车，并把事情的经过告诉了司机叔叔。司机叔叔说：“没事，我会把小孩子送回家的。”车子渐渐开动了，我转头望着那位好心的叔叔，心里真是既感激又感动。
大约过了十几分钟，我看到了妈妈焦急的身影，泪水不知不觉地涌满了眼眶。下了车，我扑向妈妈的怀里。妈妈问司机叔叔多少钱，可司机叔叔却说：“只要孩子没事就好了，不用要钱。”还没等妈妈说话，车就开走了。
通过这次亲身经历的事，这两位好心的叔叔深深地打动了我的心，也教会了我做人的道理。以后，我要多帮助人，让人感到温暖，让自己感到快乐！这件事，它会时时刻刻提醒我做人的道理。
感动实验初中人物作文 篇五
世界上感动的事情很多，做出这些事的人也很多。在我记忆的海滩上，有一枚极为闪烁、耀眼的贝壳。这枚贝壳里包含一个人所做的令我感动的几件事，那人是——清洁工。
清洁工的外貌朴实无华，今年三十几岁。她有一双炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子，鼻梁下一只不太爱笑的嘴巴。一对灵敏的耳朵，一头飘逸的秀发，身着一套青绿色的清洁服，手拿清洁工具，有一种说不出的感觉。
炎炎夏日，大伙儿都躲在屋里凉空调，而清洁工却在大街上清扫垃圾，热得满头大汗，但还是毫无怨言；数九寒天，大雪纷飞，别的人家早躲在家里了，而清洁工却在街上清扫积雪，清理交通障碍。那时，清洁工的手已冻的发红，可她却往手上哈一点热气，继续工作。
最让我感动的是这件事。有一天我放学回家，只见清洁工正在路上清扫从树上掉下来的落叶。骤然间，一个男孩从我身边走过，随手丢下了一块香蕉皮。我刚要说，旁边的清洁工便教育起他来：“你是哪家的孩子，身为小学生，怎么这么不讲文明，难道城市的卫生你不用负责吗？别人都说城市卫生，人人有责。只有大家齐心协力，才能够造就一个美好城市。难道你们老师没教你们吗？”经过清洁工的一番教导，小男孩惭愧地低下了头。他红着脸，走过去弯下腰捡起了香蕉皮，再扔到果皮箱，然后到清洁工面前说：“对不起。”
如果这座城市是一座珍珠城的话，那清洁工就是建设城市风景的珍珠女。如果没有她，这个城市将是没有光彩。
感动实验初中人物作文 篇六
那年大雪纷飞，家家户户关门闭窗，享受着温暖的炉火，欣赏着窗外美丽的雪景。到处都是欢乐祥和的气氛。可街上，却游荡着一个孩子。
孩子家里空无一人，她的家人，都因她的祖奶奶去世而全都离开了家，只剩孩子一人。孩子本想出去寻找，谁知刚迈出家门，一阵狂风“砰”的一声，帮她关上了大门。
就当孩子游荡到一幢小房子前时，从里面传出一阵如银铃般的声音：“姐姐，你进来吧。”
那声音好像有魔力。孩子不由自主地走了进去。屋子里暖烘烘的，柴火噼里啪啦的烧着。
“快进来啊，孩子。”屋里走出一个女人，牵着孩子的手进了屋。那双手不大，却十分温暖。
进了屋子才发现，这是一家三口。“姐姐，快来啊！你陪我玩游戏吧。”一个小女孩，约莫六七岁，小鸟似的从电视前飞到孩子身旁，“总是看电视真没意思，你陪我玩游戏吧！”
炉火融化了孩子身上的雪水，同时也温暖了孩子的心。不一会儿，二人便开心的玩到了一起。
也不知过了多久，外面传来了喊声：“出来吃饭喽！”
不大的餐桌上摆了几盘饺子。孩子和小女孩一家坐在一起，其乐融融，活像一家人。
吃到一半，孩子的家人便找到了这儿，要把孩子带回城市。孩子恋恋不舍地看了一眼小女孩，最终还是跟着人们离去了。
故事到这里就结束了。许多人会问我，如此温馨的故事是从那里得知的。我笑着摇摇头。
故事里的主人公就是我。
在当今秉着“莫管他人瓦上霜”的人群之间，无形中形成了一道道壕沟，一道道使人与人之间渐行渐远的壕沟，一道道难以逾越的壕沟。但是，总会有一些人，带着善良，带着爱，跨越这道壕沟，来温暖你的心灵……
