染雾篇一：记一次辩论作文
近日，我校举办了一场激烈的辩论赛，让我受益匪浅。我在辩论中扮演反方，辩论的主题是“是否应该禁止学生使用手机”。通过这次辩论，我深刻地认识到了手机在学生生活中的重要性。
在辩论开始之前，我为自己提前准备了充分的材料和观点。首先，我列举了手机对学生学习的积极影响。我指出，手机可以帮助学生随时随地获取信息，拓宽知识面，提高学习效率。此外，手机还可以方便学生与老师、同学之间的沟通和交流，促进学习合作。我还提到了手机在紧急情况下的重要性，比如学生遇到危险时可以及时拨打电话求助。
然而，面对对方强大的论据和观点，我也不敢掉以轻心。对方团队列举了手机对学生健康和学习的负面影响。他们指出，过度使用手机容易导致视力下降，影响学生的睡眠质量。此外，手机还会分散学生的注意力，使其无法专心学习。对方还提到了手机上的游戏和社交媒体对学生的诱惑，使学生沉迷其中，无法自拔。
在辩论过程中，我不断思考对方的观点，寻找自己的反驳之处。我提出了严格管理手机使用的解决方案，比如学校可以制定相关规定，限制学生在特定时间和场合使用手机。同时，我还强调了教育的重要性，学校和家庭应该共同培养学生正确使用手机的意识和能力。
通过这次辩论，我不仅提高了自己的辩论能力，还更加深入地了解了手机在学生生活中的重要性。我认识到，手机既是利器也是双刃剑，关键在于如何正确使用。学校和家庭应该共同努力，制定合理的管理措施，引导学生正确使用手机，将其作为学习和交流的工具，而不是沉迷其中的娱乐装置。
篇二：记一次辩论作文
最近，我参加了一场激烈的辩论赛，主题是“是否应该禁止学生使用手机”。作为正方的我，认为应该禁止学生使用手机，这场辩论给了我很多启示。
在辩论中，我列举了多个理由来支持我的观点。首先，过度使用手机会导致学生沉迷其中，影响学习。很多学生无法自控地玩手机，导致学习效率低下，成绩下降。其次，手机上的社交媒体和游戏对学生的诱惑太大，让学生无法专心学习。此外，手机还会对学生的身体健康造成负面影响，比如导致视力下降和睡眠质量不佳。
在辩论中，我也针对反方的观点进行了反驳。对方认为手机可以帮助学生获取信息和促进交流，但我指出，学校已经提供了丰富的学习资源和交流平台，学生并不需要依赖手机。此外，我还提到了学生在紧急情况下可以使用学校提供的电话求助，无需依赖手机。
通过这次辩论，我深刻地认识到了手机对学生的负面影响。我明白了禁止学生使用手机的重要性。学校和家庭应该共同努力，制定相关规定，限制学生使用手机的时间和场合。同时，我们也需要加强对学生的教育，引导他们正确使用手机，将其作为学习和交流的工具，而不是沉迷其中的娱乐装置。
通过这次辩论，我不仅提高了自己的辩论能力，还更加深入地思考了手机对学生的影响。我相信，只有正确使用手机，才能更好地发挥其作用，为学生的学习和成长带来积极的影响。
记一次辩论作文300字以上 篇三
上周星期四，我们五年一班的全体师生在教室里开展了一次精彩的辩论会，我们深受教育和启发。
我们的辩论会开始了，参加正方发言的高鑫一马当先啊！他大步地走上讲台，大声地说：“同学们：我是正方的代表，我今天发言的题目是‘开卷有益’。‘多读书可以汲取更多的知识’。”他真不愧为是我们班上的第一“铁嘴”，他的发言得到了正方同学的表扬。
反方的代表毫不示弱，何嘉琪反唇相讥，她的观点是“开卷未必有益”。她振振有词地说道：“阅读不好的书籍比不阅读更糟。”正方有人说，多读书比不读书好！当时的我很着急，直到我方继续反驳时我才松了一口气。
杨尉扬的发言十分精彩。她通过列举事例来说明问题。她说：“有一个人看了武侠小说，走火入魔，想学习轻功，便从五楼跳下去，当场摔死。”唉呀，多恐怖啊！还有的人看了不健康的书，走上了犯罪的道路。正方被我方辩得手足无措，哑口无言！以事实做证据，这一招果然厉害。
最后还是班主任陈老师收了场，她说，我们辩论双方准备的充分，有理有据。
通过这次辩论会，我们的收获可大啦！
记一次辩论作文300字以上 篇四
今天，我们班上开展了一次针对“读书是否有益”的辩论会。
辩论会还没开始，台下的小观众们就已经讨论得热火朝天。紧接着，双方辩手也在雷鸣般的掌声中上台了。首先，正方一辩抢先发言：“我们认为，读书是有益的。读书能为我们小学生的写作打下扎实 的基础，并能使我们的知识更为广泛！”反方也毫不示弱：“懂得许多知识是不假，但如今有些书中含有的不良因素，会污染同学们的心灵啊！”他的话引来了下面的一阵窃窃私语。
正方辩友的鼻子都要气歪了，他们小声地议论了一番，终于，二辩站起来，大声说道：“俗话说，书中自有黄金屋。当遇到坏书时，要用批判的眼光去看。再说，如果没有好书的引导，我们能觉出坏书 的坏处吗？”
反方二辩轻笑了两声：“现在有许多朋友_>小朋友都喜欢看书，但他们的能力也还不够识别好与坏，你们能够保证他们不被引入歧途吗？被书误导而走上犯罪道路的例子还不够多吗？”正方辩友被气得七窍生 烟，只听见翻资料的声音。
丁铃铃——下课铃打破了沉寂。这次辩论会让我懂得了许多，虽然结果是平局，但我们也不会停止思考的！
记一次辩论作文300字以上 篇五
今天下午，我们开展了一次辩论赛，辩题是：开卷到底是有益还是未必有益？我想起今天辩论赛的激烈劲儿，我的脑好礼就不停地浮现出我们辩论时的情景。
我方所持的观点是：开卷未必有益。开始了，我们个个都信心十足。当老师选择张洁妤开始主持引出比赛，正方同学都说出了自己的观点“开卷有益”，我方也毫不示弱，你一言，我一语的，马上展开了一场唇*舌战不辩论赛。
这时，我方的李贝宁同学猛地站了起来，大胆又大方地说：“如果一本不好的书让你看完了，也许这就会让你变得走火入魔，走上犯罪的路途了。”这下，他方的叶震就立马反驳，说：“但这只是这个人的心态问题，是他心态不端正，而不能怪这本书不好。到现在还有人说过：‘世上坏没有书，只有坏人！’”这句话把我们震得没了声音，我东张西望，急得满头大汗，不过，还好。我方并没有被彻底击垮，只是多了些时间用来思考了。张洁妤不愧是主持，她的声音可响了。不过，对方的陈浩浩也很厉害，竟把法律中的条文搬了出来。把我们深深地震住了。
正当我方和对方不分上下时，何老师开口了，她郑重地说：“我个人更加支持正方观点----‘开卷有益’。但是，任何事物都是一分为二，所以我们要有选择的看书，会看书，吸取书中的精华，去除书中的糟?，还要把自己的好奇心控制住！“
听了老师的话，我们心服口服，虽然老师并没有宣布哪一方赢，不过我有一些收获，如果开卷，那么一定会有一些精华，糟?，只要会看书，对你总有好处。
记一次辩论作文300字以上 篇六
大家一还记得上会的辩论赛吧，这一次我们又迎来了一次激烈的辩论赛。
下午，同学们个个排着队，进了刚施完工的体育馆，看了就让同学们换然一心，进了体育馆，同学们一个个站站在地盘上。
比赛开始了，这一回的辩论主题是，一次性物品是利大于弊，还是弊大于利呢?正当这时同学们的小脑瓜里顿时冒出了几百个小问号，就让，校辩论手们回答这个问题吧。正方的观点是利大于弊，反方的观点是弊大于利。比赛开始，对手们辩论的十分激烈，有的同学们喊着正方必胜，这是正方的拉拉队。反方也有拉拉队，他(她)们一个劲的喊着正方必输，反方必胜。我是支持反方的了。正方气势汹汹的回答说：‘’一次性物品不用洗刷，又不旧，如果每个人都买不洗刷这样多省呀。‘’反方再也忍不住了，站起来说道：“如果这样那全球不就成了一个垃圾场了吗?‘’这时反方的陈思怡说：”这样一来全球，全球就要被许多毒气所污染，那全球的垃圾桶呢，他们不会看不见垃圾桶吧。“正方说：”那是他们的事，与垃圾桶无关。“反方一个个都十分生气，但又无语，只好认输了。
同学们也是有生命的，但地球的生命要我们人人来保护。
