染雾初中作文学生初次见面 篇一
初次见面，陌生的面孔和陌生的环境给人一种紧张和兴奋的感觉。对于初中生来说，初次见面更是一种新的挑战和机遇。在初中阶段，同学们来自不同的小学，相互之间并不了解，因此初次见面变得尤为重要。
在初次见面时，同学们往往会表现出一些不同的特点。有些同学可能比较胆小，不太敢主动与他人交流，他们可能会躲在角落里，低头玩手机或者默默地看书。还有一些同学则比较外向，他们会积极地与周围的人打招呼，主动与他人交谈，试图结交新的朋友。
初次见面时，同学们应该尽量主动一些。首先，我们可以主动打招呼，向周围的同学问好。这样一来，不仅能够让对方感受到我们的友好，也能够让自己感受到一种融洽的氛围。其次，我们可以主动与他人交流，了解对方的兴趣爱好、擅长的科目等等。通过交流，我们可以找到共同话题，增加彼此之间的了解和交流的机会。最后，我们还可以主动参与到班级或学校的各种活动中去。通过参与活动，我们能够结识更多的同学，增加自己的人脉，也能够锻炼自己的能力和才艺。
初次见面的重点在于如何打破陌生感。同学们可以尝试着主动与他人交流，展示自己的特长和个性，通过互动来增进彼此之间的了解。同时，我们也要保持自信和耐心，不要因为一时的害羞而错失了与他人交流的机会。通过初次见面，我们可以结交到新的朋友，扩大自己的朋友圈，也能够在学习和生活中获得更多的支持和帮助。
初中作文学生初次见面 篇二
初次见面，对于初中生来说，既是一次新的挑战，也是一种机遇。在初中阶段，同学们来自不同的小学，初次见面意味着要适应新的环境，结交新的朋友。对于我来说，初次见面是一次令人兴奋又紧张的经历。
初次见面时，我会表现得比较外向。我会积极地向周围的同学打招呼，主动与他们交谈。我相信通过交流，我能够结识到更多的朋友，增加彼此之间的了解。刚开始交流的时候，我们可能会聊一些简单的话题，例如喜欢的电影、音乐等等。通过聊天，我能够找到共同的兴趣爱好，建立起更好的关系。
我还会主动参加班级或学校的各种活动。通过参与活动，我能够结识更多的同学，与他们一起合作完成任务，增进彼此之间的了解和信任。在活动中，我会展示自己的特长和个性，让更多的人认识到我，也能够更好地融入班级和学校的集体。
初次见面虽然会有一些紧张和不适应，但我相信通过努力和积极的态度，我能够很快地适应新环境，结交到更多的朋友。通过初次见面，我能够锻炼自己的社交能力，提高自己的人际交往能力。与此同时，初次见面也是一个新的开始，一个重新认识自己和他人的机会。我相信通过初次见面，我能够在初中阶段有一个美好的开始。
初中作文学生初次见面 篇三
风过无痕，留下的惟有秋叶缓缓坠落的轨迹，然而，当秋叶悄然离去时，风便在冬季来临之前在记忆中彻底的消失了
——题记
窗外月，昔昔都成?。凉风抚面，略带寒意的月光透过稀疏的梧桐，点洒在窗前，正所谓“人到情多情转薄，而今真个悔多情，又到断肠回首处，泪偷零”明月依稀似当年，物是人非，无奈徒留悲添。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。叹浮生若梦，恨离别，琴声愀然，声声催天雨，流尽世间多少愁。恐怕以后没自觉留退路，荒芜的世界中徒留下孤单的背影。仰望星空，只有那轮伴随生生世世轮回的明月，沧桑的背后，繁华褪尽，总不自觉的回忆往事。
那些琐碎的往事容易让人遗忘，那初见时惊鸿一瞥，笑颜如花的脸庞，曾经以为会随着岁月的流逝而更加清晰，然而，当人海中再也看不到你的身影，留下记忆中的一片空白，当我再次不经意中想起只会摇着头笑笑，终于明白，原来遗忘和回忆一样简单。明媚的忧伤在秋风中浅唱低吟，随现实的无奈随风而去。
咫尺天涯的距离早已超越了生与死，烟花易冷勾勒不出思念的轮廓。寂寞的梧桐也早已随那过去的忧伤在记忆中彻底消失，梦好难留，诗残莫续，赢得更深哭一场，满怀依恋化作风中一声轻叹，在时光中留下了一道道深浅不一的印迹。
人生若只如初见，叹归航，满目凄凉，饮酒不醉愁自久，当初的憧憬逐渐转化为现实的无奈，当初的纯真经过现实的锤炼变得如此深沉，夜深了，依稀看见，月光下，伊人相牵，走过相守，带走最后一片暮色，留下一份执着。
生命中不断有人进来，有人离开，于是看的见的，看不见的都变成记忆中得过客，何妨保持初见的那份纯真，把它轻轻封在记忆深处，留下心灵的慰藉，独自走过青春，留下一路的芬芳。
晚风习习，再次捧起纳兰的《凉水词》，轻轻吟诵：
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”
初中作文学生初次见面 篇四
今天是军训的第一天，这一天对于我们来说意义非凡，因为这是我们初中学习的最后一次军训，是初中学习中特殊的礼物。
走进校园，初见美丽大方，善良体贴等一系列好词难以形容的班主任，内心激动不已。虽说已经相处了三年，但每次见面都是不同的感觉。
今天是初四的第一次见，应该定义为初见。老师一进门，那熟悉的身影，熟悉的语言还是如当初，今天初见老师，心中不是紧张，害怕，反而更多的是高兴、开心，这两个月以来，我没有一天不在想念老师的。
在这两个月我打算给老师写信，计划信一段一段的写，这样我把信交给老师时，老师可以每一段都想起当时发生的事，虽然我的决定还没有施行，但这封信我一定会写好，在最后送给我那温柔大方，善良，体贴等一系列好词难以形容的班主任。
初见我那一群小伙伴，惊喜万分。我这些小伙伴儿在这两个月都变了，特别是云同学，皮肤变得很黑，在军训期间，他站在两位白肤色同学中间，酷极了！云同学暑假一定认真锻炼了。班中的男孩儿们也成了班中的男子汉，初四的初见，让我感受我们这个家在一天天长大，初见大家心中无限喜悦。
军训当然少不了教官，初见时就感受到了教官的威力，教官虽然年纪大点，但身上依然有着军人的气势，今天和教官一天的相处，发现教官十分亲切，教官在教我们时把每一个步骤都说的十分详细，我们学起来便快了，虽然有些地方做的不好，但教官还是会耐心教我们。一天的相处，初见教官让我再一次体验军训，让我在军训中磨炼自己，我的教官是亲切的麻教官。
初见老师、同学、教官，心中感受不同。当然初见意味还会再见，或许一年后我们各自奔向不同的学府，或许两天后我们没有了军训，教官也去了其他的地方训练，一切皆有可能发生，但初见的美好永远难忘！
初中作文学生初次见面 篇五
牛郎静静地站在湖边，忽然听见一位女子在寻找自己的纱衣，“我的纱衣呢？明明放在岸边了呀！谁拿了我的纱衣？”牛郎托着纱衣，走出树林：“姑娘，你的纱衣在我这，请别着急。”女子拿过自己的纱衣，向后退了几步，似乎有点害怕：“你是谁呀？为什么拿我的纱衣？你是坏人！”“姑娘，你别误会！我没有恶意的！”牛郎摆摆手，解释道：“是我家老牛让我来找你的！”织女听完后，大吃一惊：“牛是怎么让你来的？它会讲话？”“我也不知道。”牛郎回答，“对了，我叫牛郎，你呢？”“我叫织女，很高兴认识你。”“我也是。”牛郎说道，他很喜欢这位姑娘。
织女穿上纱衣，拿起梳子，梳理着自己长长的黑头发。织女问牛郎：“你们人间挺好的，应该很幸福吧！”牛郎一听，唉声叹气：“幸福？哪里幸福了？我爹娘在我很小的时候就去世了，我一直跟着哥嫂过日子，他们只给我吃剩菜剩饭，让我穿破衣裳，还把我赶出家门！”牛郎一想到这就非常气愤，“织女，你在天上的情形怎样？”“不比你好多少。”织女一提起这些，自己的心就跌入了深渊，看来天上并没有牛郎想象中的那么好，“我本是天上王母娘娘的外孙女，但我却成天成夜为装饰天空织彩锦，一会儿都不能休息。”泪水在织女的眼眶里打转，“啊？天上不是自由自在，很好吗？”“你们凡人都是这样想的，但实际上劳累不说还没有自由，哪里好了？”织女低下头，“你不要跟别人讲，如果被发现了，王母娘娘还不知道要怎么罚我呢！”“绝对保密！”牛郎发誓，挠了挠头并拍了拍织女的肩：“既然天上没那么好，就别回去了！我俩都能干活，就结个婚，一起过一辈子吧！”织女想了想，点点头，娇羞地答应：“你说得对，咱们结婚一起过日子吧！”说完，他们手牵着手一起回了草房。
初中作文学生初次见面 篇六
三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西……
盛夏光年。在那些消逝的日子里，一切的一切都值得回忆，哪怕，是分离。
我知道，花，总有谢的一天；情，也总有调的一天。所以，我早就做好了准备，但怎么也没有想到，时间，过得这么快。白驹过隙，我们就从初一到了初三。这三年来，我们一直是形影不离，无话不说。
记得刚开学，我和你成为了同桌。气氛中弥漫着尴尬。我本以为你不会和我说话。但事实却恰恰相反，你微笑着主动与我打招呼并说道；“真高兴，认识你”你的言行举止大方，让我自叹不如。
彻底打动我的还是那一次。那天我因为早上吃了凉东西，肚子非常痛，你见状非常着急，说要带我去找老师。我一开始推辞了，因为肚子痛并不是什么大毛病，具体的原因我也可以猜个大概。可是你却一直说要带我去，我也同样固执地说着不用。但是最后，我还是和你去了，仅仅是因为你的一句话，深深地触动了我的心；“你要是不让我带你去，那你就是不把我当朋友！”
朋友，对刚刚开学的我来说是多么珍贵啊！
我当时非常感动，于是就答应了你。也是自此之后我对你打开了心扉。把你当作我真正的朋友。
自那之后，我们的友情似乎更牢固了。我们互帮互助：我因为视力不好，上课时看不清老师在黑板上写的字，也不敢麻烦正在抬头认真听讲的你；但是你却似乎发现了我的心思，便把你的本子推到我的桌子上，对我说道；“看不清就说，这样只听不记笔记，可学不好。”我不好意思地点点头，认真地抄了上去……感觉自己越来越依赖你。
而今的我们却面临着分离，蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的轻愁；然而我的胸怀和天空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。
