染雾什么请跟我来作文 篇一
我在大自然的怀抱中
夏日的阳光穿透树叶的缝隙，洒在我身上，带来一丝丝清凉。我踏着柔软的土地，感受着大自然的气息，心情愉悦地走进了一个陌生的世界。
这是一个美丽而神秘的地方，四周青山环抱，花草丛生。我仔细观察，发现了许多我从未见过的生物。有一只五彩斑斓的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞；有一只灵巧的松鼠，爬上树枝，灵活地跳跃着；还有一只小兔子，蹦蹦跳跳地穿梭在草丛中。它们都是大自然的孩子，与这片土地融为一体。
我跟着小溪的脚步走进了森林深处。这里的空气清新，花香扑鼻。我静静地坐在一棵大树下，闭上眼睛，倾听大自然的声音。远处传来鸟儿的歌唱，树叶的沙沙声，还有小溪的潺潺流水声，仿佛是在为我讲述着大自然的故事。
我看到一只蚂蚁背着一颗巨大的食物，努力地往回爬。我想，这是一种坚持不懈的精神，是一种勇往直前的力量。我也要像蚂蚁一样，不畏艰难，勇敢地面对困难。
夕阳渐渐西沉，天边泛起一抹红晕。我感到自己与大自然融为了一体，我体会到了大自然的伟大和神奇。
我在大自然的怀抱中，收获了许多快乐和启示。我明白了珍惜大自然的重要性，也更加明白了自己的责任。我将用我的双手，保护这片美丽的土地，让大自然永远充满生机。
什么请跟我来作文 篇二
书籍世界的精彩之旅
当我打开一本书的时候，仿佛进入了一个全新的世界。在这个世界里，有无穷的想象力和无限的可能性。我时而成为勇敢的战士，时而成为智慧的魔法师，时而成为探索未知的冒险家。
在书籍的世界里，我可以去任何我想去的地方。我可以置身于古老的埃及，亲眼目睹金字塔的宏伟；我可以来到遥远的外太空，探索神秘的星系；我还可以回到过去，观察历史的变迁。无论是时间还是空间，书籍都能带我穿越其中，让我感受到不同的风景和文化。
书籍还能让我与各种各样的人物相遇。有善良的小精灵，有聪明的侦探，有勇敢的王子，还有温柔的公主。他们的故事让我深受感动，他们的经历让我受益匪浅。我从他们身上学到了勇气、智慧和坚持，他们成为了我生活中的良师益友。
每一本书都是一个宝库，其中蕴藏着无尽的知识和智慧。我读过关于科学、历史、文学等各种各样的书籍，从中学到了许多有趣的知识。我了解了动植物的奇妙世界，了解了人类文明的发展历程，了解了世界各地的风土人情。书籍不仅满足了我的好奇心，更拓宽了我的眼界。
在书籍的世界里，我不再孤单。我可以和作者交流，可以与书中的人物对话。每当我读到一本好书，就仿佛与作者和主人公们建立了一种特殊的联系。我会为他们的遭遇而感到悲伤，会为他们的成长而感到高兴。在书籍的陪伴下，我从孤独中找到了快乐，从寂寞中找到了温暖。
书籍世界的精彩之旅永不止步。每一次翻开书籍，我都能发现新的故事，新的人物，新的知识。我愿意一直跟随书籍的引导，去探索更多的世界，去感受更多的情感，去成为更好的自己。书籍，让我在无尽的文字海洋中追寻，让我在纸页间品味生活的滋味。
什么请跟我来作文 篇三
西湖公园位于许昌市中心，那里四季如画，非常美丽。
春天，西湖公园里万物复苏，树木吐出点点嫩芽，小草从土里探出了头，就连小虫子也爬了出来。在这春天的时光里，迎春花最早开放，它吹起黄色的小喇叭，在向人们传递着春天的消息。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密的枝叶把炎热的阳光遮住了。因为夏天西湖公园中比较凉爽，所以人们常常在这里乘凉。彼时的荷花也开了，非常美丽。人们伴着荷花的清香，一边乘凉，一边欣赏眼前的景致，真是“眼、耳、鼻”的三重享受。
秋天，公园里的叶子都变黄了。一阵风吹过，各种各样的树叶像舞蹈演员一样，披着或黄、或金、或红的各色衣裳，随风起舞。到了这时，松柏总是显得更加苍翠，犹如一个拥有永葆青春的魔法秘诀的年轻人。
冬天，雪花在空中飞舞，地上的雪厚厚的，又松又软。这些雪花像一群白色的小精灵，蹦蹦跳跳地来到人间，给世界换上了雪白的衣服。
许昌的西湖公园，一年四季都很美。
什么请跟我来作文 篇四
今天风和日丽，我来到了太湖鼋头渚。大门口有一块石头，上面刻着五个大红字“太湖鼋头渚”。快随着我去看看吧！
郭沫若盛赞“太湖佳绝处，毕竟在鼋头”。鼋头渚最美的景点非太湖莫属，站在太湖边，放眼远眺，只见平静的太湖就像一面没有磨拭过的铜镜。登上游船，俯视湖面，碧绿的湖面就像一块无瑕的翡翠，湖水很清澈，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。在阳光的照耀下，湖面波光粼粼，宛如天上的仙女在湖面上撒下了一把耀眼的碎金，一阵微风吹来，湖水泛起了一道道银色的涟漪，就像一条条银鱼自由自在地活动。湖面上，一艘艘渔船不时开过来，传来一阵阵悠扬的歌声“太湖美呀太湖美……”一只只白鹭拂过湖面，就像一个个小女孩穿着白色的裙子，在水面上翩翩起舞。
湖中央，还有一座小岛——太湖仙岛，掩映在绿树从中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。岸边，浪涛不时从湖面上涌来，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。小岛上，那满岛的绿色或浓或淡，或明或暗，或深或浅，把太湖仙岛衬托得更加秀丽，更加迷人。
在鼋头渚里欣赏着周围美丽的景色，不禁感叹道：“鼋头渚真是太湖上的一颗明珠啊！”
什么请跟我来作文 篇五
“上有天堂，下有苏杭”，杭州的西湖举世闻名，吸引了许多游客来这个地方欣赏美景。
远处的西湖就像一块巨大的玉。湖水平静安详，白色的湖面又宛如白玉芝麻饼，隐隐约约能见到几十颗“芝麻粒”。定睛一瞧，兴许还会发现几条小鱼悠哉地从湖中心游来，停在靠岸的渔船旁休憩。
从山顶俯视，西湖更美了，也更清晰了。湖面在阳光的照射下波光粼粼，把天空的美丽景色也纷纷映照下来。湖中有几朵粉色的荷花，它们安静地躺在碧绿的荷叶上，含苞待放，像一个个害羞的小姑娘，用扇子遮住了脸。岸上的小草嫩绿嫩绿的，享受着阳光的温暖和雨水的滋润，一簇一簇的，汇成了一片绿海，令人心旷神怡，神清气爽。
近看西湖，更是美丽。湖水清澈见底，湖底沉石积木，水草游鱼，湖面石径木桥，芦苇棘丛，相互映衬。一阵微风吹过，湖面泛起片片涟漪，像箭靶一样，一圈接着一圈荡漾开……此时，时间好像放慢了脚步，鱼缓缓地游，鸟慢慢地飞，似乎都不想错过这迷人的景致。
西湖的美吸引了许多游客，总会令人们啧啧赞叹。如果你有机会去看一看，一定不虚此行。
什么请跟我来作文 篇六
“亲爱的伙伴们，让我们一起享受阅读，浸润书香。让这些美妙文字陪伴值日的你、漫步校园的你、踏上回家之路的你……”校园里回荡着甜美清脆的声音。红领巾广播站里，兴致勃勃上岗的我正在值日呢！
念完一段美文，趁着播放音乐的空闲时间，我准备喝口水，休息休息。不经意地瞥了一眼窗外，只见玻璃外探着几个小脑袋，一个个睁着大大的眼睛，伸长了脖子往里看。
这几个小家伙在干什么呢？我心里很是纳闷。
播完音后，我悄悄绕到外面一瞧——哟，那几个小家伙正踮着脚，扒着窗，入神地盯着广播室。
“有事吗，小妹妹？”
“播音员姐姐，你真厉害呀！我们好羡慕你！”一个小女孩崇拜地望着我，奶声奶气地说。
哈哈，真可爱！我不由得笑了：“你们好好练，也可以当上播音员呀！”
“那你能教教我吗？我以后也想像姐姐一样当播音员！”
“我也要当！”
“我也是我也是！”
几个小娃娃叽叽喳喳地围着我，蹦着跳着把小手举得高高的，好像举得越高就越有可能被我“相中”。
就这样，我收下了这几个好学的“小徒弟”。我们约定，每天放学后到绿草坪那儿练习。
每天下午，当我急匆匆地奔向草坪时，我的小徒弟们都已经到了，整齐地坐成一排，眼巴巴地等着我，好像
等待妈妈叼回食物的小麻雀。
我变换着形式教她们——有时示范朗读给她们听；有时由她们读，我来点评；有时还选出一篇短文给她们做个朗读小测试。
“姐姐，这句这么读可以吗？”“翘舌音要读准。”“这里可以停顿久一些。”“带着微笑读，声音会更甜美。”……
听着她们朗朗的读书声，我仿佛闻到了淡淡的书香。
到了我值日时，几个小徒弟总是围在我身边，眼睛亮亮的，时而盯着我手里的麦克风，时而看看我播音时的表情，时而喃喃自语，轻声地学着我说的每一句话。瞧她们个个学得有模有样的，别提多认真了！看着她们那开心的笑脸，我心想：播音真好，当小老师真有趣！
每一次听到广播的旋律，我都不由得想起“收徒教读”的经过。我仿佛看到她们成为了受大家欢迎的播音员，手拿麦克风，摇头晃脑地读着，读着……
