染雾幻想我的班主任我的班作文 篇一
我的班主任是一个非常特别的人，她总是给我一种神秘的感觉。她戴着一副小巧的眼镜，笑起来的时候眼睛会眯成一条缝，让人感觉她好像知道世界上所有的秘密一样。她总是穿着一身干净整齐的衣服，给人一种井井有条的感觉。
我常常幻想着，如果我是班主任，我的班会是怎样的呢？首先，我希望我的班是一个温馨的大家庭。每天上课前，我会和同学们一起做晨练，让大家身体健康，精神饱满地开始新的一天。然后，我会鼓励同学们互相帮助，共同进步。每个月，我会组织一次班级活动，让同学们能够更好地团结在一起。比如，我们可以去郊游，一起欣赏大自然的美丽；或者去看一场音乐会，一起感受音乐的魅力。
同时，我还希望我的班是一个有创造力的班级。我会鼓励同学们积极参加各种比赛和活动，发挥他们的才华和潜力。比如，我会组织一次班级演讲比赛，让同学们有机会展示自己的口才和表达能力；或者组织一次班级艺术展，让同学们展示自己的绘画和手工艺术作品。
最重要的是，我希望我的班是一个快乐的班级。在我的班里，我会尽力为同学们创造一个轻松愉快的学习氛围，让他们能够享受学习的乐趣。我会用趣味的教学方法和活泼的课堂氛围，让同学们对学习产生浓厚的兴趣。我还会定期组织一些有趣的课外活动，比如看电影、打游戏等，让同学们能够放松身心，忘记学习的压力。
这就是我幻想中的班级，一个温馨、创造力和快乐并存的班级。我相信，只要大家共同努力，我的班会成为一个真正的大家庭，每个人都在这里收获快乐和成长。
幻想我的班主任我的班作文 篇二
我的班主任是一个非常亲切的人，她总是给我一种温暖的感觉。她的声音温柔而亲切，每次讲课都能让我全神贯注地听着。她总是关心同学们的身心健康，会定期组织一些体育活动，让我们锻炼身体，保持健康的生活习惯。
我常常幻想着，如果我是班主任，我的班会是怎样的呢？首先，我会给同学们一个宽松自由的学习环境。我相信，只有在自由的环境中，同学们才能够充分发挥自己的才能和创造力。我会鼓励同学们积极参与课堂讨论，勇于发表自己的观点，培养他们的思维能力和表达能力。我还会尽量减少课业负担，让同学们有更多的时间去思考和探索。
同时，我还会注重同学们的个性发展。每个人都有自己的兴趣和特长，我会尊重和鼓励同学们发展自己的特长。比如，我会组织一次班级才艺展，让同学们有机会展示自己的才能；或者组织一次班级读书分享会，让同学们分享自己喜爱的书籍和阅读心得。
最重要的是，我希望我的班是一个团结友爱的班级。在我的班里，我会鼓励同学们互相帮助，共同进步。我会组织一些班级活动，比如集体拓展、班级旅行等，让同学们更好地团结在一起。我还会定期组织班会，让同学们有机会交流彼此的心情和困惑，共同解决问题。
这就是我幻想中的班级，一个温暖、自由和友爱并存的班级。我相信，只要大家共同努力，我的班会成为一个真正的大家庭，每个人都在这里收获快乐和成长。
幻想我的班主任我的班作文 篇三
暑假过了很久了，应该快开学了吧！我好想念校园，想念同学，想念徐老师的课堂！
张老师是我的班主任，她有着一头长长的乌黑闪亮的头发，像瀑布一样垂在身后，常搭配整洁漂亮的连衣裙，看起来既温柔又严肃。
我很喜欢张老师的课堂，每次上语文课，我总能被张老师幽默风趣的语句牵着鼻子走，徜徉在知识的海洋里流连忘返。有一次，正在上课，我被窗外传来的鸟叫声吸引了，我转头望向远处的大树，寻找鸟儿的身影，突然，张老师高亢的声音传来，她正神情激动的讲述抗日战争的故事，我瞬间被带回课堂，看到同学们都全神贯注的在听课，我羞愧极了，当我看向张老师，她像一位演员一样把故事里的情节带给我们，我很快津津有味的听徐老师讲课了。
张老师很爱看书，也总是在课堂上带给我们许多课外的知识：从古代到未来，从四大名著到科幻小说，从全国各地见闻到家乡风土民情，张老师告诉我们：读万卷书，行万里路；要么读书，要么旅行，身体和心灵总有一个在路上，老师的话像灯塔为我们指引方向，老师爱看书的习惯慢慢的影响着我，我现在养成看书的好习惯！
老师就是第二任父母，启迪我们的智慧，给与我们知识，为我们指引人生的方向，掀开我们人生的新篇章。在小学，能遇到张老师这样的人生导师，我将受益一生，感谢我的班主任张老师。
幻想我的班主任我的班作文 篇四
天下你接触最多的人是父母，在学校你接触最多的人是老师，接下来我写的这个人就是我的老师——魏凯丽老师
都说老师是园丁，这话一点都不假，魏老师就像一位辛勤的园丁。及时修剪我们这些小植物的坏枝丫。比如像我们之前站的路队就是一盘散沙，自从魏老师接管我们班时，魏老师一下就治好并发剪掉了这个坏枝丫。魏老师上课时，我们全班都听得津津有味。仅仅是魏老师讲的有趣吗不，老师把自己的情感也融合了进去，我们也随着老师的感情，喜悦、伤心、兴奋。魏老师还十分关心我们的身体。有一回，见一个同学趴到课桌上，就关心的问她是不是身体哪里不舒服。
魏老师关心我们的很多方面，我想对她说：老师您辛苦了
幻想我的班主任我的班作文 篇五
她，美丽端庄而又和蔼可亲，像温柔的母亲，总是在我们有困难时帮助我们；在我们伤心时安慰我们；在我们受伤时送上最温暖的问候。我们班只有50位同学，每个人都有自已的学号，而我心中，她就是我们班的“51号”。
“51号”有着一双炯炯有神的大眼睛，这双眼睛仿佛会说话一样，她用这双火眼金睛，总能让同学们认识到错误。一个高挺的鼻梁上架着一幅眼镜，一双嘴巴总是滔滔不绝地将知识传授给我们，她的声音总是那么洪亮，讲起课来生动有趣，妙趣横生，让我们经常有身临其境的感觉。
“51号”对工作一向认真负责，甚至对每个细节都要求完美。你瞧，“往右一点儿，往下一点，好，就是这儿，快钉上钉子。”看我们班的“51号”正在聚精会神地指导同学们贴画报呢！“51号”经常会利用放学后的时间，辅导部分同学课上未完成的作业，耐心地指导他们做题的方法。为了我们的学习，宁可牺牲自己的时间。“51号”真的非常认真负责啊！
“51号”不仅负责，也很严厉。
有一次，我迷上了一套书，一下课就翻开书，精精有昧地读着。直到上课，我还沉浸在书中，一直想着结局到底如何进展呢？实在忍不住就偷偷地瞄了几眼，谁知突然“51号”走到我身旁，没收了我的书，狠狠地批评了我，最后还把手搭在我肩膀上说：“我相信你是一个认真负责的好孩子，你一定要好好反省自己的错误，所以……”她露出了“阴谋得逞”的笑容。最后，我只能光荣地接受了这个任务——去检查作业！每当我想糊任务的时候，我的肩膀上就会有一双温暖的大手，耳边总会想起“51号”那亲切的话语。
现在你们该知道了吧，这位“51号”就是我们的班主任陈老师。她很爱我们这个大家族，我们也很爱陈老师。我庆幸我是这个大家族中的一份子，也很骄傲我有这样一位既认真负责又严厉的老师同学——“51号”。
幻想我的班主任我的班作文 篇六
提到他的名字，那可真是如雷贯耳，一听到他的名字，好似就能把人吓出一身冷汗、双腿发抖。这可不是瞎扯，谁让他是我们的班主任李小杨同志呢。
他给人的印象常常是一袭黑衣，两袖清风。在黑框眼镜下是一双炯炯有神的眼睛，这对眼睛时常射出一道黑豹似的目光，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令人无法动弹、无法躲避。正是这道犀利的目光让他显得与众不同。
目光如此犀利怎够当我们的老师？因为他的课堂也与众不同。既没有数学课的死寂，也没有体育课的放纵，更加没有英语课的枯燥。在课堂上基本不存在做小动作的，因为人人都惧怕他的“如来神掌”。不妨好好想想，他给众多做小动作的同学传授神功的场面多么可怕……
对了，差点忘了他也是个教学有方的老师。虽说他身上也有缺点，但他总会以最好的一面呈现在我们面前，教导我们。
他能够很好的把握课堂，因此他的语文课是非常活跃，但绝不是那如黄河之水一发不可收拾的活跃。对待后进生，他在课堂上总是给予足够的耐心，“欲擒故纵”这一招他屡试不爽。明明答案都已经呼之欲出了，他却要那基础弱的同学自己组织语言回答出来。要是某位同学答不上来，他会不断给出提示，直到同学能用流利的语言表达出来为止。怎样？是不是教学有方呢？
他认为凡事应当循序渐进，切忌急功近利，学习亦是如此。所以在学习成绩这一方面，他从来不会要求我们下一次一定要提多少多少分或是要拿到多高的名次。他仅仅会要求我们，自己的进步要能让自己感受到。确实，学习是一个过程，万万不可急功近利。
为常人，他和蔼可亲、平易近人；为人父，他关心孩子；为人师，他爱生如子，满腹经纶。亦师亦友，是我们之间情谊最好的诠释。
这，就是我的班主任。
