染雾小女孩和蝴蝶作文 篇一
小女孩和蝴蝶是一对天生的朋友。每当蝴蝶飞舞在花丛间，小女孩总会跟随着它，充满好奇地观察它的美丽和优雅。这对奇妙的伙伴成了小女孩快乐的源泉，也是她探索自然世界的窗口。
小女孩和蝴蝶之间的故事始于一个阳光明媚的早晨。小女孩正在花园里玩耍，突然一只五彩斑斓的蝴蝶飞过来停在她的手臂上。小女孩眼睛亮晶晶地盯着蝴蝶，她被它美丽的翅膀和轻盈的飞行所吸引。从那一刻起，小女孩对蝴蝶充满了浓厚的兴趣，并开始了她们之间的友谊。
小女孩和蝴蝶每天都会相聚在花园里。她们一起探索着不同种类的花朵，小女孩用手指轻轻触摸花瓣，蝴蝶则在花间翩翩起舞。小女孩学会了如何欣赏花的美丽，而蝴蝶则教会了她飞翔的自由和轻快。
小女孩和蝴蝶之间的默契越来越深厚。每当小女孩感到伤心或烦恼时，蝴蝶总会在她身边飞舞，给她带来安慰和温暖。小女孩也会给蝴蝶起名字，她把它们当作自己的宠物，每天都会和它们分享自己的喜怒哀乐。
一天，蝴蝶告诉小女孩它要离开花园，去寻找更广阔的天地。小女孩感到失落和难过，她不舍地看着蝴蝶飞向远方。然而，她也明白蝴蝶有自己的使命和命运，它需要在更多的地方传播美丽与快乐。小女孩默默祝福着蝴蝶，希望它能一直幸福快乐。
小女孩和蝴蝶的友谊不仅让她们彼此陪伴度过了快乐的时光，也教会了小女孩许多重要的道理。她学会了爱护生命，尊重自然，以及理解离别的痛苦。这段经历使小女孩变得更加成熟和善解人意。
小女孩和蝴蝶的故事告诉我们，友谊是一种无私的情感，它能给我们带来无尽的欢乐和力量。无论是与人还是与自然界的生物，我们都应该用心去感受、珍惜和维护这份友谊。
小女孩和蝴蝶作文 篇二
小女孩和蝴蝶是一对不可分割的伙伴。小女孩对蝴蝶的美丽和神奇充满了好奇和热爱，而蝴蝶则通过与小女孩的互动，将自己的美丽和自由展现给世人。
小女孩经常会在家附近的公园里与蝴蝶相遇。她赤脚踏在青翠的草地上，追逐着飞舞的蝴蝶。小女孩的笑声仿佛是一阵清风，吸引着蝴蝶停在她的手心上。蝴蝶展开五彩斑斓的翅膀，仿佛在向小女孩展示它的美丽和神奇。
小女孩和蝴蝶之间的互动充满了乐趣和惊喜。她会轻轻地抚摸蝴蝶的翅膀，感受它们的柔软和细腻。蝴蝶则会在小女孩周围盘旋，似乎在与她玩捉迷藏的游戏。它们之间的默契让人动容，仿佛在讲述着一段美丽的故事。
小女孩通过与蝴蝶的互动，懂得了生命的多样和美好。她学会了欣赏大自然的创造力，感受到了生命的无穷魅力。蝴蝶的飞翔是如此自由自在，它们的美丽是如此独特而多样。小女孩也渐渐明白，每个人都有自己独特的美丽，只要敞开心扉，就能发现生活中的一切都是如此美妙。
小女孩和蝴蝶之间的友谊并没有因为时间和空间的限制而消失。即使小女孩长大了，她也会时不时地回忆起与蝴蝶一起度过的美好时光。蝴蝶的美丽仍然存在于她的记忆中，它们的友谊也成为她成长道路上的宝贵财富。
小女孩和蝴蝶的故事告诉我们，与自然界的生物建立友谊是一种无私的情感和美好的体验。通过与蝴蝶的交流，小女孩不仅发现了生命的美丽和价值，也培养了她对自然的敬畏和保护。我们应该像小女孩一样，珍视与自然界的生物的友谊，并以此为动力，保护和传承大自然的美丽。
小女孩和蝴蝶作文 篇三
我和她，
是天地间最美丽的精灵、
是花瓣上最优美的舞者。
我与她，
一起享受午后阳光、
一起经历狂风暴雨。
一起在花园中飞舞、追逐、嬉戏。
一天，
一男孩出现在我们视线。
他用一只漂亮的假蝴蝶来诱惑我们。
她动摇了，在我的苦劝下，她不后悔。
知道！我们都知道到我们的结局。
当我努力的撞着玻璃的时候，
我看到，
她笑了，我知道她不后悔。
我更努力的撞着。
终于，
我像断了线的风筝飘落。
“蝴蝶亦有情”，我的身体被那男孩轻轻的捏着。
我知道我的结局，
我不后悔、我真不后悔。
小女孩和蝴蝶作文 篇四
在一个万里无云的早上，毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶在森林里发现了半个鸡蛋壳，它们想把半个鸡蛋壳做成一个跷跷板。于是，它们就把一根长长的木条放在上面，一个跷跷板做好了。毛毛虫和小蚂蚁玩了起来，小蝴蝶说：“你们真会玩。”毛毛虫和小蚂蚁心里美滋滋的。
过了一会儿，毛毛虫和小蚂蚁觉得小蝴蝶会飞，很羡慕它，就用半个鸡蛋壳做了一个热气球，飞上了天空。小蚂蚁和毛毛虫异口同声地说：“飞上天的感觉真刺激啊！”它们心里很开心。
到了下午，下起了雨，小蚂蚁和毛毛虫赶紧把热气球降下来，小蝴蝶也飞了下来。它们把半个鸡蛋壳当作一把大大的“雨伞”。它们用九牛二虎之力撑着这把伞，到了最后，大家都累坏了，只剩小蚂蚁撑着。毛毛虫和小蝴蝶夸奖道：“你的力气真大呀！”小蚂蚁听了，心里别提有多高兴。
雨终于停了，小蚂蚁也松了口气，但这时候，天黑了。它们就用半个鸡蛋壳做了一张床，躺在上面舒舒服服的。正好一片叶子落在了“床”上，当作被子。它们互相说：“晚安了。”这真是愉快的一天啊！
小女孩和蝴蝶作文 篇五
红气球和白蝴蝶飞呀飞，飞过来了高山，飞过了森林，飞过来了河流，终于在一个有山有水的地方停了下来。
红气球大声嚷嚷道：“笨蛋，你快点给我滚！”此时的红气球多么希望自己的气话能赶走白蝴蝶啊！白蝴蝶听了一点也不生气，细声细气地说：“气球哥哥，不管发生什么事情，今生今世我都要跟着你！”红气球无可奈何地说：“小傻瓜，我都不知道自己将会去向哪里呢？你是跟不住我的，你还是快点回家吧！”话音刚落，一阵大风吹来，红气球就被吹得无影无踪。白蝴蝶四处寻找，就是找不到红气球。这时，
她看见一只小鸟飞过，连忙问：“小鸟，你有没有看见我的朋友红气球呀？”小鸟说：“她往森林里飞去了。”白蝴蝶飞到了森林里，她找啊找，终于，在一棵大树上找到了红气球。可此时的气球已经完全变了样，气球破了，只剩下外皮了。白蝴蝶拼命地摇晃着红气球“气球哥哥，你醒醒啊，你醒醒……”她想到红气球再也不能和她说话了，再也不能陪她捉迷藏了，白蝴蝶难过地瘫倒在地上。
从此以后，白蝴蝶每天围着红气球跳舞，一边跳一边诉说着最近发生的一些新鲜事，她坚信红气球总有一天会醒过来的。
小女孩和蝴蝶作文 篇六
在报社工作的小A看到了这则“新闻”立刻通知了同事小B，商量着要不要把这条新闻登上报纸的头条，小B看了看，也十分吃惊，小A立刻说道：“咱们把它添到头条上去吧。别的报社不敢暴的，我们就敢！没准还能造成巨大影响力呢，到时候，我们可就是功臣了！我这就去排版。”
小A又看了看那条新闻，立刻打开QQ，翻出通讯录，全选，群发！他还特意又给家人打了个电话，提醒他们要注意身体。可是小A的妻子——一名医院里的资深护士却十分疑惑，“我们怎么没有收到通知啊？”“唉，这还有假，你就和其他的医护人员讲一下啊！”
就这样，一条新闻一传十，十传百，慢慢在本地扩散开了。第二天，小A所在的那家报社率先发表出了那条新闻。社长大力表扬了他，于是小A发挥了他的“聪明才智”，展开了他想象的翅膀，编啊编……激战了一个下午，小A连把以后几天的后续报道都编了出来。连续发表，每天这种报纸都要脱销。人们越看越惊悚，越看越感到惊慌，接着，便发生了人们大量购买药品，商家趁机涨价等行为。
市政府也坐不住了，工作人员炸开了锅，一会儿忙着出面辟谣，一会儿去忙着查处那些黑心商家，还要揪出发布这条假信息的人，在市政府各大领导都忙得焦头烂额时，小A正跷着二郎腿，坐在由职员变为副社长的位子上悠闲地品着茶。
又过了一天，在全员警力的'配合下，终于找到了小A，和那个公布假信息的人，公布宣传假消息并引起重大社会恐慌的，注定要受到重罚。后来那个公布假消息的人被问起原因时，回答是：好玩。这让全市陷入“蝴蝶效应”的起因，就仅仅是“好玩”？
警车开走了，车里的小A低下了头，好玩的效应是要付出代价的，这也是蝴蝶效应吧。
