染雾记辩论会作文题目 篇一：科技对人类进步的推动力
辩论会题目：科技对人类进步的推动力
在辩论会上，我们聚焦于科技对人类进步的推动力。科技的发展给我们带来了巨大的改变，人们对于科技的影响力存在着不同的观点和看法。在这篇文章中，我将探讨科技对人类进步的积极方面。
首先，科技的发展带来了巨大的便利。科技创造了许多新的工具和设备，使得我们的生活更加便捷。例如，智能手机的出现使得我们可以随时随地与他人保持联系，获取各种信息，方便我们的日常生活。此外，科技也改变了我们的交通方式，例如高速铁路和飞机的发展，使得人们能够更快、更安全地旅行，拓宽了我们的视野。
其次，科技对于人类的医疗保健有着巨大的贡献。科技的进步使得医学诊断和治疗更加精准和高效。例如，医学影像技术的发展使得医生可以更准确地诊断疾病，并采取相应的治疗措施。此外，科技还促进了新药物的研发，使得许多原本不治之症有了希望。
另外，科技对于人类的教育和学习也有着积极的影响。科技的发展使得知识获取更加便捷和广泛。互联网的出现使得我们可以在家通过在线课程学习各种知识和技能。此外，科技还为教育提供了更多的工具和资源，例如电子书和教育软件，使得学习变得更加有趣和有效。
总的来说，科技对于人类的进步有着积极的推动力。科技的发展带来了便利、改善了医疗条件和促进了教育。然而，我们也应该认识到科技发展可能带来的负面影响，例如对于环境的破坏和个人隐私的泄露。在推动科技发展的同时，我们也需要思考如何平衡科技发展和社会发展的关系，以实现科技对人类进步的最大利益。
记辩论会作文题目 篇二：科技对人类进步的挑战与机遇
辩论会题目：科技对人类进步的挑战与机遇
在辩论会上，我们聚焦于科技对人类进步的挑战与机遇。科技的快速发展给我们带来了巨大的变化，但同时也带来了一些问题和挑战。在这篇文章中，我将探讨科技对人类进步的负面影响和应对之策。
首先，科技的发展可能导致人类失去工作。随着机器人和人工智能的发展，许多传统的工作将被自动化取代。这将导致大量的失业和人们的生计问题。此外，科技的发展还可能导致技能失效，使得一些人无法适应新的工作要求。
其次，科技的发展给人类带来了信息过载的问题。互联网的出现和智能手机的普及使得我们每天都被大量的信息所包围。这使得人们很难分辨真假信息，容易受到误导和欺骗。此外，社交媒体的流行也给人们的心理健康带来了挑战，例如社交比较和网络暴力等问题。
然而，科技的发展也带来了巨大的机遇。科技的创新可以为人类解决很多问题。例如，可再生能源的发展可以解决能源紧缺和环境污染的问题。人工智能的应用可以提高生产效率和生活质量。此外，科技的发展还可以促进教育和医疗的进步，改善人们的生活。
总的来说，科技对人类进步既带来了挑战，也带来了机遇。我们应该认识到科技发展可能带来的负面影响，例如失业和信息过载，并采取相应的措施来解决这些问题。同时，我们也要善于抓住科技发展的机遇，促进科技与社会发展的良性互动，实现科技对人类进步的最大利益。
记辩论会作文题目 篇三
今天，我们班举行了一次别开生面的辩论会——“开卷是否有益”
老师吧我们平分成了两组，一二组是正方（开卷有益），三四组是反方（开卷未必有益）。
一股浓浓的火药味随着上课铃声的响起传来了。老师的一声：开始。我们正方便陈述了我们的观点:_在这个信息化的世界，读书是我们获得知识的重要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养……所以，我方认为开卷有益！”第一位陈述的人讲得十分好，为我方赢得了一片掌声。可惜好景不长，反方的人反驳的十分有理。
因为前面的失利，我们正方改变策略：“‘书籍是人类进步的阶梯。’如今这知识经济时代，不读书怎么能行？”“书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书，可以广济天下民众”……可反方也不甘示弱：“有些书的内容不适宜我们少儿看，如果看了坏书，自然会影响我们的身心健康。”“‘书犹药也，善读之可以医愚’那书既然是药，就一定会有副作用”……经过几个激烈回合的斗争，胜负终于拉下大幕——平局，为什么呢？因为老师说：“这次大家多准备的十分充足，讲得也十分精彩，所以，打成平手。”听了老师的话，大家的高兴得欢呼起来了！
这节课上得真有趣呀！
记辩论会作文题目 篇四
星期五，我们班围绕开卷是否有益展开了一次精彩的辩论会。同学们准备了充分的资料，个个信心十足。全班分为正反两个小组，个代表两种观点。正方观点是开卷有益，反方观点是开卷未必有益。
辩论会开始了，我方得付悦信心满满地了起来：很多作家都是因为博览群书，从中学了打量只是才写出好的文章来的，所以我认为开卷有益。
反方辩手肖雪燕立即起来大声地反驳道：我不同意，因为有些人就是看了言情、暴力书籍后做出了违法之事。所以我认为开卷未必有益。
可高尔基如果不开卷读书，他就不会写出那么多精彩的篇章。开卷一定有益！王天翔马上起来说。
邓凌澳不以为然，不服气地说：让我们来假设一下，如果高尔基看的仅仅是漫画书，那他会成为我们熟悉的那个高尔基吗？教室里顿时响起雷鸣般的掌声。
辩论双方各执一词，唇枪舌剑，却难分高低。最后，反方以发言较积极的微弱优势取得胜利。我支持开卷有益，但要有选择的开卷，那样我们才可以从书中吸取营养，茁壮成长。
记辩论会作文题目 篇五
“我认为……”“不对！应该是……”从课室传来了嘈杂的声音。哦！原来是程老师在班上办了一场“迷你辩论会”啊。
“今天我们开一次‘看漫画是否有益’的辩论会！请做好准备。我们简单地分好正反方，正方观点是看漫画有益，反方观点为看漫画无益。由于人数太少，老师加入了反方和邹同学站在了同一“战线”，而我和肖同学则成了正方。
“开始！”正方先发言。随着老师一声令下，比赛正式开始！我身为正方第一大将，首先发言：“我认为漫画对我们有益！漫画是可以传播正能量的！”“还可以使身心愉悦呢！”肖同学也提出了自己的观点。
反方的邹同学已被气得不行，双手紧握着，双眼直视，显得十分生气，他大声地说：“我不认为看漫画有益！漫画看多了会入迷，长此以往，会伤害身体！”正在我准备还击之时，老师说：“漫画还包含了不良内
容，小孩看了不好！”
“什么啊！”我已气得发抖了，毕竟自己是个热爱漫画和动漫的人，“你们怎么把这一切让漫画背锅呢？还不是因为没约束好自己！还有，漫画也不一定是给小孩看的。
哼，没话了吧？我心想他们受了我如此沉重的一击。可没想到，他们又还我一句：“看多了漫画，注意力会下降！”“那还可以可以提升啊！”我迫不及待地说道。
“不对，还会……”随着声声辩论，比赛结束了，可我们并不想结束，因为，我们都没弄出个结果，可也没办法，我只好等待下一次比赛了，下次，也许还是没有结果，但一定会比这次更精彩。
记辩论会作文题目 篇六
今天上午我们班举行了一次辩论会，辩论的内容是“开卷有益”和“开卷未必有益”。我是反方，所以的支持“开卷未必有益”。
首先进行陈述。正方主辩手说出了自己的观点：“我是正方，我觉得开卷有益，文学家鲁迅是因为喜欢看书，才能成为著名的文学家，在教材中的第三课季羡 林老先生也是因为喜欢看书的。”“我觉得开卷未必有益，读好书是好，但是读坏书只能将我们领进犯罪道路。现在有许多书鱼目混珠的进了书店，看了那些书不仅 不好，还有坏处。”我方主辩手反驳道。这一局我们打了平手。现在到了自由辩论的时间了，正方先说：“开卷有益，所谓‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。’ 读书可以让我们的知识增长。”我方主辩手说道：“好书是太阳，温暖我们的心灵，但坏书就是一个魔鬼，张牙舞爪的将你拖入罪恶的深渊。”接着，老师又出了两 个案例让我们思考辩论。双方你一言，我一语，唇枪舌战犹如两军交战，十分激烈。老师做了总结发言：“同学们，我们要喜欢读书，喜欢读好书，读对我们有益的 书，坏书，我们不仅不要去读，还要严厉的斥责。希望同学们开卷有益！”随着下课铃声响起，老师宣布：“由于反方证据充足，陈述流畅，以两分优势获胜！”听 了这句话，我们的心里比吃了蜜还甜。
在这次辩论会里，我印象最深的还是我方的辨词：好书是一轮明亮的太阳，指引我们前进的方向，坏书是一瓶毒药，让你永远也回不了头的毒药。
我们赢了比赛很高兴，同时也懂得了一个道理；喜欢读书是一个好习惯，但是一定要读对我们有用的书，千万不要读坏书。
