染雾醋里放鸡蛋实验作文 篇一
醋里放鸡蛋实验作文 篇一
实验目的：观察鸡蛋在醋中发生的化学反应，了解醋的腐蚀性质。
实验材料：鸡蛋、白醋、透明玻璃容器。
实验步骤：
1. 将透明玻璃容器准备好，容器大小适中，能够完全容纳下一只鸡蛋。
2. 取一只鸡蛋，轻轻地放入容器中。
3. 慢慢地往容器中倒入足够的白醋，确保鸡蛋完全被醋浸泡。
4. 将容器放置在通风的地方，等待一段时间。
实验结果：
经过一段时间的等待，鸡蛋的外表发生了明显的变化。鸡蛋的蛋壳渐渐变得模糊，透明起来，甚至有些腐蚀的痕迹。观察鸡蛋的形状，可以发现鸡蛋变得柔软，轻轻一触摸就会破裂。
实验原理：
鸡蛋的蛋壳主要由钙质组成，而醋中含有醋酸。醋酸能够与鸡蛋壳中的钙质发生化学反应，生成可溶于水的钙醋酸盐和二氧化碳气体。这个反应过程就是腐蚀作用。
实验分析：
通过这个实验，我们可以看到醋的腐蚀性质。醋酸能够与钙质反应，导致鸡蛋的蛋壳变得柔软和透明。这也说明了醋的腐蚀性质可以用来清洁一些钙质沉积物，比如石灰垢。
此外，这个实验也可以引发对于化学反应的思考。我们可以思考，为什么醋酸能够与钙质发生反应？为什么这个反应会导致鸡蛋的蛋壳变得透明？通过深入研究，我们可以更好地理解化学反应的原理和机制。
醋里放鸡蛋实验作文 篇二
醋里放鸡蛋实验作文 篇二
实验目的：观察鸡蛋在醋中发生的化学反应，了解醋的腐蚀性质。
实验材料：鸡蛋、白醋、透明玻璃容器。
实验步骤：
1. 将透明玻璃容器准备好，容器大小适中，能够完全容纳下一只鸡蛋。
2. 取一只鸡蛋，轻轻地放入容器中。
3. 慢慢地往容器中倒入足够的白醋，确保鸡蛋完全被醋浸泡。
4. 将容器放置在通风的地方，等待一段时间。
实验结果：
经过一段时间的等待，鸡蛋的外表发生了明显的变化。鸡蛋的蛋壳渐渐变得模糊，透明起来，甚至有些腐蚀的痕迹。观察鸡蛋的形状，可以发现鸡蛋变得柔软，轻轻一触摸就会破裂。
实验原理：
鸡蛋的蛋壳主要由钙质组成，而醋中含有醋酸。醋酸能够与鸡蛋壳中的钙质发生化学反应，生成可溶于水的钙醋酸盐和二氧化碳气体。这个反应过程就是腐蚀作用。
实验分析：
通过这个实验，我们可以看到醋的腐蚀性质。醋酸能够与钙质反应，导致鸡蛋的蛋壳变得柔软和透明。这也说明了醋的腐蚀性质可以用来清洁一些钙质沉积物，比如石灰垢。
此外，这个实验也可以引发对于化学反应的思考。我们可以思考，为什么醋酸能够与钙质发生反应？为什么这个反应会导致鸡蛋的蛋壳变得透明？通过深入研究，我们可以更好地理解化学反应的原理和机制。
醋里放鸡蛋实验作文 篇三
星期五杨老师给我们做了一个有趣的实验。
杨老师走了过来他拿一个杯子这是杨老师把水里放了一个鸡蛋，然后杨老师把一包奇特的东西放到水里，然后搅一搅，同学们都特别的好奇。我在想这白色的粉末，到底是是盐还是糖还是石灰这是老师叫同学们上来舔一舔到底是什么味，三个同学上去舔，老师还神秘的和他们说了一些什么话。他们吃了之后表情特别的不好，我这是猜应该是盐，可是李其瀚觉的特别的好吃，我不知道，他说的是不是真的，还是假的。第二次还叫他们上去，老师可不是想刚才那次一样，老师把棍子搅一搅，准备给他们吃，可是老是又把棍子给收回去了，一二在在二三，到了第三次才然他们吃到了，我想今天一定是愚人节，老师想好好的整整他们，他们还说特别的好吃，我想一定是糖，这是有的同学挠了挠头，有的同学低头思考，有的在盯着水看，这是老师叫他们把自己的吃的东西写在黑板上，三个全部都是盐，当时我崩溃了，我猜的是对的，突然鸡蛋飘了起来，老师告诉我们他放的全部都是盐，没有别的东西，老师原来在糊弄玄虚。
我明白了一个道理盐水的浮力比纯水的浮力要大!
醋里放鸡蛋实验作文 篇四
浮力，同学们听说过吗？今天作文课上的实验，让我认识了这种特殊的力。
实验前，邓老师准备了一些材料，有鸡蛋、空的塑料瓶、剪刀、食盐、筷子和勺子。首先，邓老师装了大半瓶的水，再小心翼翼地把鸡蛋放入水里，鸡蛋就像一块沉甸甸的石头沉入水底。紧接着，邓老师把三勺食盐放进水中，然后用筷子轻轻地搅拌。这时，同学们都目不转睛地看着鸡蛋有什么变化。谁知鸡蛋晃荡几下，又一动不动地躺在水底，像贪睡的小孩子一样呼呼大睡呢！有同学垂头丧气地说：“怎么又沉下去了呢？”老师对我们微微一笑，说：“别急，再继续看。”只见邓老师继续加盐，差不多加了半包盐后，才停止加盐，再用筷子不停地搅拌，鸡蛋也随着瓶中的盐水不停地转动，晃晃悠悠，摇摇摆摆地跳起舞来。此时此刻，同学们一直盯着水中的鸡蛋，等待奇迹的发生。
慢慢的，浑浊的盐水变得越来越清晰了，一个圆圆的小脑袋露出了水面，向四周陌生的世界张望着。同学们看到这样的情景，欣喜若狂地喊道：“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”随后，邓老师告诉我们：鸡蛋在清水中下沉，却在盐水中浮出水面，原因是盐水的浮力大于清水，所以鸡蛋在盐水中能浮起来。这个原理与死海淹不死人的道理是一样的。
听了老师的解释，我心想：浮力到底是怎么样产生的呢？它又有多大呢？看来还有很多的问题等着我去继续探索。
醋里放鸡蛋实验作文 篇五
今天，老师要给我们做个实验，叫：瓶子“吞”鸡蛋。刚开始大家很疑惑不解，瓶子怎么能吞鸡蛋呢？
有的同学说：“拿一个瓶口比较大的瓶子。”有的同学说：“那拿的是瓶口小的瓶子，怎么办？”有的同学说“把鸡蛋敲碎装进去。”这时老师发话：“是要把整个鸡蛋装进去呢？”那位同学无言以对了。
这时几十双渴望求知的眼睛望着老师，老师正准备了实验材料：一个煮熟的鸡蛋、一个瓶口小的瓶子、一个打火机、一瓶酒精。
开始做实验了，老师首先把煮熟的鸡蛋完整地剥开了，接着老师给我们示范大瓶口的瓶子“吞”鸡蛋，装进去，吐出来，都容易。小瓶口就不一样了，怎么弄也吞不进去。老师便拿起酒精往瓶口里喷酒精，接着老师拿起酒精往瓶口点燃，“呼”的一声紫蓝色的火焰交错在一起吐出瓶口，瞬间火焰消失了，“哇”同学们不由得惊叫起来，最后老
师把鸡蛋放在瓶口，“嘭嘭”的一声，鸡蛋“跑”进瓶子里，弹了几下，就静静躺在瓶底。
“咦，这是怎么回事？”同学们一脸疑惑地问老师。“嘿嘿，其实呢，瓶子里的空气被火焰燃烧掉，压力变小。当鸡蛋在瓶口上，外面的空气要多，压力大就把鸡蛋挤了进去。”老师一边比划一边讲解。
“哦……，原来是这样啊！”同学们恍然大悟。这节课不仅有趣，还能激励我们更爱学习科学知识。
醋里放鸡蛋实验作文 篇六
周末，在家闲暇无事，忽然想起前两天在手机上看到的“鸡蛋在清水中跳舞”的小新闻，我很是好奇，于是我亲自动手，来看看到底是真还是假。
我先往玻璃杯里倒入大半杯水，然后把鸡蛋放进杯中。鸡蛋渐渐地沉了下去，在杯底静静地躺着。我用勺子挖了一小勺盐放入水中，并用筷子轻轻搅拌，鸡蛋随着我搅拌的方向转动。我停止了搅拌，鸡蛋也渐渐地停下了，摇摇晃晃地在杯底不肯上来。我又放了一勺盐，再次搅拌，凝神注视着鸡蛋，可结果鸡蛋还是像醉汉似的沉入了杯底。
唉，真是扫兴！也许手机上的是骗人的。但是我很不甘心，便又加了几勺盐，不断搅拌，只见原来那个醉汉又起了身，从杯底竖了起来，像个刚起床的小娃娃，迷迷糊糊地往上冒。瞧！鸡蛋终于跳起舞来了。这时的鸡蛋就像缺少氧气的潜水员一样露出了水面来呼吸新鲜空气。
我开心地大叫：“太好了，成功了，成功了”。
这真是一件让我难忘的尝试！
