染雾与友善同行的作文 篇一
友善是一种美德，是我们每个人都应该具备的品质。友善不仅能带来快乐，还能让我们的生活变得更加美好。在日常生活中，我常常遇到一些友善的人，他们的行为让我受益匪浅。
有一次，我走在路上，突然感到一阵头晕，差点摔倒。正在这时，一个陌生的大叔走过来，他看到了我的困境，立刻上前扶住了我，并关切地问我是否需要帮助。我感到非常感动，因为这位大叔并不认识我，但他还是毫不犹豫地伸出了援手。他帮我找了一家药店，给我买了一瓶藿香正气水。在他的悉心照顾下，我很快就恢复了健康。我向他道了谢，他微笑着说：“别客气，这是我应该做的。”这次经历让我深刻地明白了友善的力量，也让我决心要向这位大叔学习，将友善融入自己的生活中。
除了这位陌生的大叔，我还遇到过许多友善的同学。每当我遇到困难时，他们总是乐意伸出援手，给予我帮助和鼓励。比如，有一次我在数学课上遇到了难题，一位同学看到了我困惑的表情，主动走过来帮助我解答问题。他不仅仔细地讲解了解题方法，还鼓励我相信自己能够解决问题。在他的帮助下，我很快就理解了难题，解决了困扰我很久的难题。这位同学的友善让我感到温暖和感激，也激发了我帮助他人的愿望。
友善同行，是一种美好的行为。友善不仅可以让我们自己感到快乐，还能传递快乐给他人。友善可以让我们的社会变得更加和谐，让每个人都感受到温暖和关爱。因此，我希望每个人都能与友善同行，让友善成为我们生活中不可或缺的一部分。
与友善同行的作文 篇二
友善是一种美德，是我们每个人都应该具备的品质。友善不仅能带来快乐，还能让我们的生活变得更加美好。在我身边，有一位朋友就是一个充满友善的人，她的行为和态度对我产生了深远的影响。
我记得有一次，我在学校遇到了一些困难，感到非常沮丧和失望。这时，我的朋友小芳走过来，她看到了我的困境，立刻过来安慰我。她说：“别难过了，我相信你一定能够克服困难的！”她的鼓励让我重新振作起来，我觉得自己又有了力量去面对困难。她还帮我找到了解决问题的方法，耐心地指导我，让我在困难面前不再迷茫。在她的帮助下，我成功地解决了问题，并克服了困难。我真心地感谢小芳对我的友善和帮助，她的行为让我明白了友善的力量。
小芳不仅在我遇到困难时给予了我帮助和支持，她在日常生活中也始终保持着友善的态度。她总是乐于助人，愿意帮助需要帮助的人。比如，有一次我们一起参加社区义工活动，她积极参与，帮助老人打扫卫生、给孤寡老人送去温暖。她的友善行为让我深受感动，也让我明白了友善的重要性。通过与她的交往，我学到了许多关于友善的道理，也受到了她友善的影响，变得更加善良和友善。
友善同行，是一种美好的行为。友善不仅可以让我们自己感到快乐，还能传递快乐给他人。友善可以让我们的社会变得更加和谐，让每个人都感受到温暖和关爱。因此，我希望每个人都能与友善同行，让友善成为我们生活中不可或缺的一部分。同时，我也要向我的朋友小芳学习，将友善融入自己的行为和态度中，让友善成为我一生中最美的座右铭。
与友善同行的作文 篇三
小时的我，不爱分享，一有什么新玩意儿带到学校，总是小心地护着，生怕被别人借了去。若是有人开口借，我会果断拒绝。每次对方嘀咕“小气鬼”悻悻走开时，我想的都是“没有就去买啊，我的东西凭什么借给你？”
在家也是不爱分享的。爸爸有什么好东西给我，我总是毫不客气地接下；自己剥了橘子，也只是自己心安理得地吃着。妈妈总是叹气：“你不能这么自私啊。”我总没有养成分享的习惯，自己也就这么放任自己了。
小学里也是有值日生的，由于他们戴着顶黄色的帽子，就被亲切地称为“小黄帽”。一次午饭后的大课间，我正在走廊上悠闲地散着步，旁边一群疯跑打闹的男生呼地散开，喊着“小黄帽来了！”就跑开了。我没干什么坏事，自然也不心虚。
谁知小黄帽径直走向我，笑眯眯地说：“同学，带笔了没啊？我这得记点名字，笔不知落哪了……”我一时有点犹豫，这可是我的新笔啊！但是，对“小黄帽”这么小气，可不应该是优秀学生的作为。我只好装作大方地将口袋中的笔递给她，并委婉地请求她用完后将笔还给我，还告诉了她我的班级。小黄帽连连应声：“肯定还，肯定还！真是谢谢了，我问了几个人就你愿意借——午静之前我一定还你！”
小黄帽的话语让我满心欢喜，回教室时也是笑着的。不知是她记错了班级还是什么原因，那支笔最后竟没有回到我手里。但我已经不在意这个了。萦绕在我耳边的，是小黄帽真诚的感谢，这话语真是让我愉悦了一整天。
原来，打破了“自私”这层束缚，我也可以如此友善、乐于助人啊！
转眼间，我上了初二。而那个有些自私的小屁孩也渐渐变得乐于助人、活泼、友善了。
自习课，一双手横扫过我的眼，揪住了我笔盒里的橡皮。同桌的声音响起：“借个橡皮？”
我哧地笑出声来：“你手都伸进去了，拿去，拿去。”
“谢谢兄弟。”
我咧嘴笑道：“嘿，这有啥。”
远处，风过林梢，骄阳正好。
与友善同行的作文 篇四
中华民族自古以美德享誉世界，诚信自然也在其中。可是作为华夏儿女的我们，却在一件小事上失去了它。
事情很简单：考试分数下来了，老师让大家检查自己的分数是否核准，几乎没人告诉老师，老师把他（她）的分数算多了。事后老师检查时竟发现有近一半的同学的分核错了。
事后想想，丢分不丢人。为了那么几分，把自己的诚信丢了，太不值得。而且拿了不属于自己的分数，心里不会自责吗？
也许有些同学确实没有发现分数核算错了，可其余的呢？分数固然重要，可是诚信更是难得可贵。
凤凰卫视主持人曾子墨在《墨迹》中写到她在达特茅斯学院与好友提到中国有学生在考场作弊的事，好友听了不可思议：“怎么能作弊呢！那是欺骗啊！”
在美国家庭，父母更看重的是过程而不是结果，而且注重孩子的非智力因素。中国家庭自然就不如美国家庭人性化了。在中国，孩子成绩不佳必然遭受父母的唠叨与白眼，压力极大。中国的孩子永远有个分数压在自己头上，永远有个名次让父母恨铁不成钢：“你瞧人家某某某的分数，再看你。”。那几分对于孩子来说，自然就比诚信重要了。
希望所有的家长改善一下教育方法，同时也希望所有的孩子具有诚信的美德。
与友善同行的作文 篇五
用笑容刺穿浓密的阴云，引来阳光，牵出幸福。听，天使拍打翅膀的声音，她说，爱与友善同行，一路不会孤单。——题记
长亭外，古道边，芳草碧连天。天之涯，海之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今霄别梦寒。
五年的小学时光，我甘作渺小。但因友善的爱与微笑，我的生活并不平凡。
一份友善，你用微笑告诉，用心体会，进入他人的世界体味幸福;一份友好，你用微笑抹去我心中的阴霾，给我阳光感受温暖;一份友善，在茫茫人海中，你我未曾相识，你却给我一双使我站起的手。
每次漫步于篮球场边，总会想起那件令我改变的事。
大概是小学三年级，本来就是假小子的我，爱上了男孩子的运动——篮球。一天，走在篮球场上，忽然，一个“飞碟”以每秒八十迈的速度向我奔来，定睛一看，原来是我最爱的篮球。正值思索之际，只听“砰”的一声，“炸弹”在我头上炸开了花。顿时，只觉得天昏地暗，只觉得天旋地转，金豆豆夺眶而出。不一会儿，一个大哥哥跑了过来，他凝视着我，眼里充满了不屑，冷声问我：“哭，有什麽用?”我愣了。仔细一想，的确，哭泣是不被人需要的存在。于是，我记住了那句“哭，有什麽用”，它使我一路风风雨雨，但从不放弃。
友善，给我一份爱。不需要太多的语言，不需要太多的熟悉，一份灿烂的笑容，诠释所有，在沉默中我懂你。原来，这份爱无语，却在我的心中剥刻下许多。
友善，是“相逢何必曾相识的初见”，是“采菊东篱下，悠然见南山”的坦然，蓦然如菊，抹去世俗，留下爱的芬芳。
友善的爱，在微笑中绽放。这份爱沁人心脾，抹去隔阂，给我带来阳光和希望。
背负一份友善和爱，永不累，而恰似一阵温暖的感动，告诉我，爱与友善同行，你的右手旁是我的左手，没有寂寞，没有孤单，天使在隐约中微笑。
与友善同行的作文 篇六
友善是最珍贵的，最难得的。有的友善，如果你做错了一件事，你的好朋友称为正确的，那难道就是珍惜友情吗？我的好朋友不是这样的，他给我的是最真诚的，是那种发自内心的告诫，帮我发掘错误，帮我消灭它。
记的那一次，老师没有来，教室中轰轰动动，班长在上面记名字，下面的轰动减少，老师临走时教我们读书，我在那里高兴的看漫画书，正在这时侯，有个人大声的指着我说：“看他在看漫画书。”我一看他是谁，我大吃一惊！是我最好的朋友小葛。这几天，我一直不睬他，我慢慢的发现，小葛其实是为我好，他这样举报我是叫我快快的改掉这个坏毛病。这样我们又和好了，又成了形影不离的好朋友。
这就是友善的力量，一种帮助我改了坏毛病的友善，就是这种新的友善，叫我和他的友情牢牢的固在那里，这就是友善的力量。一种别人没有的力量。
这种友善永远的伴随着我成长！
