染雾关于校园的作文我和校园 篇一：校园里的美好回忆
校园是我成长的地方，它见证了我从一个懵懂无知的小孩慢慢成长为自信乐观的青年。在这个温馨的环境里，我度过了许多难忘的时光，留下了许多美好的回忆。
首先，我和校园之间最深刻的联系是我的课堂经历。每天走进教室，我都能感受到知识的气息。在那里，老师们用他们丰富的知识和亲切的态度引导我们，使我们能够在知识的海洋中畅游。他们不仅传授我们书本上的知识，还教会了我们如何思考问题、解决问题。我记得在一次数学课上，我遇到了一个难题，当时我感到非常困惑。但是，老师没有放弃我，而是耐心地给我讲解，并鼓励我多动脑筋。最终，我成功地解决了难题，那种成就感让我至今难以忘怀。
其次，校园里的朋友关系也给我留下了深刻的印象。在校园中，我结交了许多志同道合的好朋友。我们一起上课、一起玩耍、一起成长。在课堂上，我们互相帮助、共同进步；在操场上，我们一起奔跑、一起欢笑。每当我遇到困难时，朋友们总是在我身边支持和鼓励我。记得有一次，我在学习上遇到了瓶颈期，感到非常沮丧。但是，我的朋友们不仅鼓励我要相信自己，还主动帮助我解决问题。有了他们的陪伴和支持，我渐渐恢复了信心，最终取得了好成绩。在校园里，我们一起度过了无数个快乐的时光，这些美好的回忆将永远珍藏在我的心底。
最后，校园给了我一个展示自我的舞台。在学校的各种活动中，我有机会展示自己的才艺和特长。无论是参加学生会的演讲比赛，还是参与学校的文艺晚会，每一次的表演都是我展示自己的机会。在这些活动中，我不仅锻炼了自己的表达能力和组织能力，还结识了更多的朋友。这些经历让我更加自信，也让我明白，只要努力，就一定能够获得成功。
总之，校园是我成长的摇篮，它承载着我无数的美好回忆。在这里，我不仅学到了知识，还结交了许多好朋友，展示了自己的才艺。无论时间怎样流转，这些美好的回忆将永远陪伴着我，成为我人生中最宝贵的财富。
关于校园的作文我和校园 篇二：我与校园的情缘
校园是一个神奇的地方，它承载着我们的青春岁月，见证了我们的成长和变化。对我来说，校园不仅仅是一个学习的场所，更是一个充满了欢笑和回忆的天地。
首先，校园给了我良好的学习环境。在这里，我可以专心学习，追求知识的渴望。教室里的黑板上写满了老师们的讲解，书桌上摆满了书本和笔记。每当我走进教室，听到老师的讲解声，我就能感受到知识的力量。在这个知识的海洋中，我不断汲取着营养，不断成长。同时，校园还提供了各种各样的学习资源，图书馆里的书籍、实验室里的仪器设备，都为我们的学习提供了便利。在这样的学习环境中，我感受到了学习的乐趣，也培养了自己的学习兴趣和能力。
其次，校园里的活动丰富多彩，给了我很多难忘的经历。学校每年都会组织各种各样的活动，如运动会、文艺晚会、社团招新等。参与这些活动，不仅可以锻炼身体，还可以展示自己的才艺和特长。我记得在一次运动会上，我参加了接力比赛。当队友将接力棒交到我手中时，我全力奔跑，感受到了风在耳边呼啸的感觉。最终，我们队获得了第一名，那种喜悦和成就感无法言表。在文艺晚会上，我还有机会展示自己的舞蹈才华。虽然紧张，但是当舞台上的灯光照亮我时，我忘记了所有的紧张，尽情地享受着表演的快乐。
最后，校园里的师生关系让我感受到了温暖和关爱。老师们不仅是我们的知识传授者，更是我们的引路人。他们用他们的言传身教，教会我们如何做人、如何面对困难。每当我遇到困难时，老师总是毫不犹豫地伸出援手，给予我帮助和鼓励。他们像一盏明灯，照亮了我前行的道路。与此同时，同学们也是我成长路上的伙伴和朋友。我们一起学习、一起玩耍、一起成长。在这个大家庭中，我们相互支持、相互鼓励，度过了无数个快乐的时光。
总之，校园是我成长的摇篮，它见证了我从一个懵懂无知的小孩慢慢成长为自信乐观的青年。在这个特殊的地方，我不仅获得了知识，还结交了许多好朋友，收获了美好的回忆。我深深地爱着这个校园，它给了我太多太多的温暖和宝贵的经历。
关于校园的作文我和校园 篇三
2035年我通过了育才京杭小学的教师选拔，再一次的回到了我梦想起航的港口。一大早我怀着期待的心情向学校走去，一路上鸟儿们叽叽喳喳的鸣叫声是那么的清脆欢快，柳条儿绿绿的，弯着腰好像在对我亲切地问好道：“您好啊，陈老师。”
不一会儿，我就来到了校门口，有节奏的滴滴声随即传来。“这是怎么回事？怎么校门开始报警了？”我心里正犯着嘀咕。原来校门正像一位医生在为我测温体检。“欢迎来到我们校园，您的体温正常，没有病毒。”校门一个字一个字地说着，作为语文老师的我，对它的朗读水平，简直想打分为0。哈哈哈，我不由自主地笑了起来。
边笑边向着我的一四班走去。一走到教室我就发现黑板上多了一个卷轴，我好奇的按了按旁边的按钮，卷轴自动转了起来，给黑板换了一件干净的新衣服。温暖的阳光，照进了整洁的教室，同学们陆陆续续的都到了，大家自觉的开始卯辰之读。早读结束后，一些同学的课桌嗒嗒嗒地响了起来，我走近一看，原来他们抽屉里的测声仪正闪着光在提醒我需要表扬他们了。于是我给他们一人发了一个零食小麻花。上课时，一四班的小朋友们积极思考踊跃发言，我的幽默式教学法，也让同学们玩中有学、学中有玩。
白驹过隙，岁月流淌。在夕阳的照耀下，快乐的一天就要结束了。同学们，排着整齐的队伍，伴着余晖伴着夕阳走出校门。“老师再见，同学再见。”听到这句话也让我想起了15年前一四班的那个小男孩。那个我也曾站在夕阳下与我慈爱的方老师挥手告别。
关于校园的作文我和校园 篇四
我的学校是郑州市第十九中初级中学，它与市政府毗邻，坐落于美丽的百花里。下面就让我来介绍一下我们学校的景点吧。
从东门走进去，在你的右手边有一个小池塘，池塘里有五颜六色的小鱼，它们欢快地游着，像一群可爱的小精灵。
正前方有几个喷泉，在夏天的时候从喷泉旁边走过去，就别提有多凉爽了，简直就是一个避暑神器！
再往里走去，左手边是操场，右手边是一个小花园。就先说小花园吧，小花园里有着很多的花和树。
下课的时候，你就可以来到小花园中散散心，在这里，你既可以闻到各种花的香味儿，也可以看看绿色的树叶，休息一下眼睛。来到这里，你就可以把一天的烦恼和压力消散，拥有更好的状态！
然后就说操场。操场也特别大，可以同时容纳好几个班级在这里享受运动的乐趣，体会到班级合作的重要。
操场上可以做很多项目，比如说：跑步、立定跳远和跳绳等，操场的旁边是一些健身器材。下课的时候，同学都来这里健身，不过我也要提醒一句：在健身器材区不要做危险动作。
健身器材附近也可以打羽毛球。健身器材的右边是宿舍楼，有的学哥学姐们就在这里生活着。
大学堂在健身器材区的后面，大学堂的后面也是一个教学楼，这两个教学楼就是我们每天学习的地方，这里每天都会传出同学们整齐的读书声。
课堂上，老师与同学们快乐地相处着，每节课堂都在欢声笑语地进行着，享受着每一秒的快乐时光。
在两个教学楼的中间有一个小商店，商店里有很多的学习用品，要是你想买文具的话，也不用再出去买了，特别方便。
这就是我的学校，一个承载着快乐与美好的地方，就让我们在这里尽情地绽放光彩吧！
关于校园的作文我和校园 篇五
今天我要写的地方是我的学校——郝家巷小学。我们学校的特点是：绿化多、景色美、文化广。
一进学校，迎面就是一棵大松树，无论什么时候它的枝叶都是那样的深绿浓密，树干高高大大的，就像守护着我们的绿巨人。春天有人在树旁观赏；夏天有人在树下乘凉；秋天有人在树下读书；冬天那里成了我们玩乐的圣地，打雪仗的时候既可以躲在树后进攻，也可以防守。
顺着松树方向往北边走，就是一排排的花圃，里面的花五颜六色，有紫色的、蓝色的、绿色的、黄色的，各色花朵正好组成了一个校徽，每当风儿吹起的时候，花儿就会随风摇摆，远远看去，校徽就好像晃动起来，仿佛在向我们招手。
再往里边走，有一座雕像矗立在绿草地上，从上往下看，上面是太阳和星星，下面是星星和月亮守护着的一个小禾苗，小禾苗就好像是蓬勃成长的我们，雕塑的下面是校规：诚信、友善、惜时、博雅，让人耳目一新。
学校的景点最后一站就是绿色的长廊，长廊是木质的，上面布满了爬山虎，一片碧绿。它有一个好听的名字叫文化长廊，因为长廊里有很多古人的名言，比如“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。”长廊还摆放了大大小小好多木盆，有的木盆里还搭着架子，木盆里种了许多的植物，里面有葡萄、西瓜、圣女果等等，这些都是同学们课余时间培育的“成果”。
顺着长廊继续走，还会看到一张大地图，上面是整个学校的布局图。长廊里经常有同学看书，很有学习的氛围。
这就是我的小学——郝家巷小学，我们学校的景色美不美？欢迎你来参观哦。
关于校园的作文我和校园 篇六
我们的校园很小。它没有美丽的花园，没有多彩的喷泉，也没有林荫的小路，但是依然鸟语花香，充满欢声笑语。
走进校门，广阔的大操场扑入眼帘。操场的四周有木栅栏。为了节省空间，木栅栏都是细长的长方形或者椭圆形。这些栅栏有些是旧的，有些则是新装上的，里面种着花草和树木。花草种类繁多，有兰花、桂花、薰衣草……每到花开的季节，花儿这儿一丛，那儿一簇，像耀眼的珠宝，特别漂亮。甜甜的花香味洋溢在校园里，令人心旷神怡。那高大的松树、槐树、柏树有了栅栏的保护，也长得越发青翠。早上，走在校园的每个角落，你都能听到清脆的鸟叫声。朗朗的读书声、欢快的鸟叫声交织在一起，像一首美妙的交响乐。
在操场的北边，紧挨着木栅栏有一片空地，那是学校的升旗台。每到周一，全校师生都会聚集在操场上，参加严肃的升国旗仪式。每当看到升国旗的少先队员们随着歌声、排着列队走向升旗台时，我们的心里都会感到无比的激动和羡慕。
教学楼和办公室围绕着操场而建，是三层的。北面是1至3年级的教学楼，南面是5至六年级的教学楼。教学楼窗明几净，是我们学习的地方。西边和东边是教师的办公楼、体育室、音乐教室。学校虽小，却布置合理。每当下课铃声响起，我们便像出笼的鸟儿一样奔向操场。跳绳、扔沙包、老鹰捉小鸡是我们经常玩的游戏，操场上人声鼎沸。一转眼，上课铃声响了，我们便又飞快地奔向自己的教室，开始学习。
这就是我的校园，校园虽小，却美丽。我爱我的校园。
