小学篮球比赛活动方案【最新6篇】

时间:2011-03-03 09:16:25
染雾
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小学篮球比赛活动方案 篇一

篮球是一项受到广大学生喜爱的运动项目,它不仅能够锻炼身体,还能培养团队合作和竞争意识。为了丰富学生校园生活,提高他们的篮球技能,我们学校决定举办一场小学篮球比赛活动。以下是我们的活动方案:

一、比赛目的:

1. 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。

2. 提高学生的篮球技能,并加强他们的身体素质。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

二、比赛时间和地点:

1. 时间:比赛将于每周五下午3点开始,持续4周。

2. 地点:比赛将在学校的室内篮球场进行。

三、比赛组织:

1. 参赛队伍:每个班级可以派出一支队伍参赛,共计12支队伍。

2. 比赛分组:根据年级和班级进行分组,确保比赛的公平性。

3. 比赛规则:采用校园篮球比赛规则,每场比赛持续40分钟,分四个15分钟的节次。

四、比赛流程:

1. 报名阶段:在比赛开始前的两周,每个班级可以组织队伍进行报名。

2. 抽签分组:在比赛开始前一周,进行抽签分组,确保每个班级都有机会与其他班级进行比赛。

3. 比赛阶段:比赛期间,每周五下午进行比赛,每支队伍都会与其他队伍进行一场比赛。

4. 决赛阶段:比赛结束后,根据积分情况,确定前两名班级进行决赛。

五、比赛奖励:

1. 冠军:颁发奖杯和证书,并给予班级奖励。

2. 亚军:颁发奖牌和证书,并给予班级奖励。

3. 最佳球员:评选出每个年级的最佳球员,颁发奖牌和证书。

4. 最佳团队:评选出最具团队精神的班级,颁发奖牌和证书。

通过这次小学篮球比赛活动,我们希望能够激发学生对篮球运动的热情,提高他们的篮球技能,并培养他们的团队合作和竞争意识。希望这样的活动能够成为学生们校园生活的一部分,让他们在比赛中收获快乐和成长。

小学篮球比赛活动方案 篇二

篮球是一项受到广大学生喜爱的运动项目,它不仅能够锻炼身体,还能培养团队合作和竞争意识。为了丰富学生校园生活,提高他们的篮球技能,我们学校决定举办一场小学篮球比赛活动。以下是我们的活动方案:

一、比赛目的:

1. 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。

2. 提高学生的篮球技能,并加强他们的身体素质。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

二、比赛时间和地点:

1. 时间:比赛将于每周五下午3点开始,持续4周。

2. 地点:比赛将在学校的室内篮球场进行。

三、比赛组织:

1. 参赛队伍:每个班级可以派出一支队伍参赛,共计12支队伍。

2. 比赛分组:根据年级和班级进行分组,确保比赛的公平性。

3. 比赛规则:采用校园篮球比赛规则,每场比赛持续40分钟,分四个15分钟的节次。

四、比赛流程:

1. 报名阶段:在比赛开始前的两周,每个班级可以组织队伍进行报名。

2. 抽签分组:在比赛开始前一周,进行抽签分组,确保每个班级都有机会与其他班级进行比赛。

3. 比赛阶段:比赛期间,每周五下午进行比赛,每支队伍都会与其他队伍进行一场比赛。

4. 决赛阶段:比赛结束后,根据积分情况,确定前两名班级进行决赛。

五、比赛奖励:

1. 冠军:颁发奖杯和证书,并给予班级奖励。

2. 亚军:颁发奖牌和证书,并给予班级奖励。

3. 最佳球员:评选出每个年级的最佳球员,颁发奖牌和证书。

4. 最佳团队:评选出最具团队精神的班级,颁发奖牌和证书。

通过这次小学篮球比赛活动,我们希望能够激发学生对篮球运动的热情,提高他们的篮球技能,并培养他们的团队合作和竞争意识。希望这样的活动能够成为学生们校园生活的一部分,让他们在比赛中收获快乐和成长。

小学篮球比赛活动方案 篇三

  一、活动目的

  为了响应文教体局对我区发展体育事业的号召,也为了丰富同学们的课余文化生活,活跃学校气氛,增强学生体育锻炼意识,提高身体素质,培养积极向上的进取精神,致力于打造一个互相交流、学习的平台,经研究决定举办校2-6年级篮球比赛。

  二、活动宗旨

  (1)切实推行“全民健身计划”增强小学生身体素质。

  (2)增进各班之间的感情,促进篮球爱好者间的交流。

  三、活动时间和地点

  活动时间:20xx年4月份,具体时间另行通知。

  地点:xxx小学小学篮球场

  四、参赛人员和方法

  参赛方法:2-6年级以班级为单位,每班男女混合成一支队,报至体育组处。

  参赛人员:所有热爱篮球的爱好者均可参加,4-6年级每班报名人数10人(男6、女四),2-3年级每班报名8人(男女不限)。

  五、比赛方法

  1、比赛采用分组单循环制。

  2、抽签对阵。

  3、4-6年级全场每场比赛时间为30分钟,分上下两场。2-3年级半场比赛,时间为15分钟。

  4、在规定时间内比赛结果相同,则采用5人罚球定胜负的方式进行。

  六、比赛规则

  1、比赛时间。

  每场比赛30分钟(半场15分钟)包干制,只允许每队请求一次暂停,时间为30秒。比赛进行中不停表,特殊情况除外。

  2、比赛开始。

  以投掷硬币的形式选择哪方发球,在中场处开始。

  3、比赛胜负。

  比赛时间结束,比分领先的一方获胜,如果比赛时间结束,出现平分,则场上队员依次一对一罚球,直到产生胜负。

  4、全队累积犯规达3次后,该队以后每次的侵人犯规均执行两次罚球。个人犯规达4次即被罚离场。

  5、篮球服由体育组统一发放

  七、裁判及工作人员名单

  一号场地裁判员及记录员:xx、xx老师及相关学生。

  二号场地裁判员及记录员:xx、xx老师及相关学生。

  安全负责:xx校长、xx老师、xx老师、各班班主任及科任教师。

  八、领队及教练

  各班班主任及科任老师。

  九、奖项设置

  六年级四个班,取前三名四年级五个班,取前三名。

小学篮球比赛活动方案 篇四

  一、活动介绍

  校报新闻中心是个活跃团结的组织,为了进一步促进这种团结精神,给xx界所有校报成员留下一次美好的运动回忆,我们策划举办此次娱乐篮球大赛。此次篮球赛以娱乐为主要目的,友谊第一,比赛第二,让篮球场上充满欢声笑语,营造一种轻松愉快的氛围。

  二、主办单位

  xx学校报新闻中心

  三、参赛队伍

  校报xx区所有成员。

  四、比赛时间地点

  20xx-3-16下午2:00--4:30西区篮球场

  五、参加形式及要求

  1、比赛分为三类:篮球比赛、投篮比赛、体育运动比赛。篮球比赛要求参赛选手是大一男部员(拒绝外援),选手要求较低,凡是了解统一比赛规则即可,12日后根据统计人数决定打全场还是半场(每个部至少四名男部员参加)。比赛采用单循环赛方式,按分决胜,特殊情况可加赛。投篮比赛要求参赛选手是校报所有大一女生以及自愿报名的男生,分男女两队,分别比赛。体育运动比赛分三队,要求至少两个部长带领5--6个部员参加,不需要报名,各部自主决定。拉拉队不统一组织,由部长带领为自己部加油助威。

  2、参赛及到场名单于12日晚开部长例会时上交,各部提前准备,建议提前操练磨合。

  3、本次比赛要求每个部参赛部员不得少于50%,到场人数不得少于60%。部长要求全部到场,特殊者需请假。

  六、人员物品安排

  1、每部出一张桌子,一条凳子(用纸条注明),于开赛前半小时搬到。

  2、数码相机两台。有便利条件的部门可以说明。

  3、条幅一条、记分牌一个、碳素笔两只、名单两套、马克笔一支、白纸若干张、胶带一卷、电子表一个、哨子、纸巾一包(综管部负责)。

  4、热水两壶(综管部负责)、创可贴两贴、矿泉水一箱(副刊部负责)、篮球两个(每队自带一个)、能载人自行车两辆(采编部负责),笤帚每部自带一个(纸条注明),到场物品全部交给物品看护人员。

  5、奖品(16日前由三位部长带领部员一起采购)。

  七、奖项设置

  颁奖仪式于比赛结束后在5:00—6:00在xx举行。

  1、篮球比赛设团队一等奖、二等奖并当场由裁判评出mvp。

  2、投篮比赛按分数由大到小排序,名列前三者颁发一二三等奖。

  3、体育运动颁发最佳团队奖。

  八、比赛规则

  按正式篮球赛规则进行,待裁判及负责人开会讨论,可具体制定。

  九、比赛纪律

  1、比赛中如有非正规动作出现,部员必须服从裁判的决定,有异议要通过部长提出,友谊第一,比赛第二。

  2、比赛开始前20分钟(篮球赛、投篮赛运动员、部长)开始签到,如无紧急情况中途不可退赛。

  3、比赛中部员之间相互尊重,部长之间互相包容,做到互相理解。

  4、各部正部长负责本部组织问题以及本部球场秩序。

小学篮球比赛活动方案 篇五

  一、比赛时间

  2020年x月x日开始

  比赛时间:第一场:下午4:30;第二场:下午5:30分。

  地点:新篮球场。

  二、参赛单位(以班为单位)

  xx—xx年级各班,男子组以班为单位(毕业班可不参加)

  xx—xx年级各班,女子组可出联队(毕业班可不参加)

  男子组:共17—22支队。

  女子组:共10—15支队。

  三、竞赛办法

  1、男子组预赛抽签分成四组,循环决出小组8强出线。

  第二阶段比赛:从8强起采用直接淘汰赛。

  2、女子组预赛抽签分成四组,循环决出小组前两名出线。

  第二阶段比赛:从8强起采用直接淘汰赛。

  3、比赛篮球赛规则是根据学院实际自行安排。

  4、赛前:各队队长必须到记录处登记该队队员的姓名和号码;赛后:队长也必须到记录处签名,承认比赛有效。

  5、男女小组赛比赛时间采用上下半场x20分钟制,八强赛后男子采取4x12分钟制,女子采用4节x10分钟制。

  6、预赛中,比赛在法定时间内打平将进行5分钟加时,加时比赛除最后一分钟外不停表,同时没有暂停;8强后加时赛整过程进行停表,每队各得一次暂停机会,可跟先前的暂停累积。

  7、每队收取参赛费用男子队50元,女子队40元。

  8、比赛最终的解析权归竞赛组。

  9、本届比赛将举行三分球大赛(男子),每班可各出一名运动员(xx级可出两个,xx只能出一名),预赛将在小组赛结束是举行(具体时间待定),得出前八名,决赛将在总决赛半场休息时举行,决出前三名。

  10、记分方法:

  循环赛胜一场得2分,负一场1分,弃权0分;若积分相等则按其之间比赛得分率(总得分/总失分)排列名次。

  四、奖励方法

  1、男子组奖前四名

  2、女子组奖前四名

  3、男、女子组各设“得分王”一名(在进入前8强的球队选出)

  注:男子前四名奖金分别为200元,150元,100元,80元;

  女子前四名奖金分别为150元,120元,100元,80元;

  男子三分球大赛奖金分别为50元,30元,20元;

  男女得分王奖金各为50元。

  五、注意事项

  (1)本次篮球赛预选赛第一场开始时间为每天下午4:30分,第二场开赛时间为每天下午5:30分,每场比赛,中场休息3分钟,其它休息1分钟(小组赛比赛期间罚球、换人、暂停等情况停表,其他时间不停表。8强后全场停表),每场比赛每队有4次暂停机会,每个半场每队最多可以暂停3次;希望各班准时参加比赛,如迟到超过10分钟一方当弃权处理。

  (2)比赛结束前两分钟,各队不准要求暂停。

  (3)如有特殊情况不能准时参加比赛者,应提早一天与xx、xx联系。

  (4)比赛期间如天气不适合比赛,比赛将另安排时间,其他比赛时间不变。(由于不确定因素,淘汰赛的赛程表和规则将在小组赛全部比赛结束前发下去)

  (5)每支代表队最少5人,最多12人,每队队长一名。

  (6)每支代表队要各自提供水。并要自备篮球。要有自己的统一队服。

  (7)各班的代表队不能有非本班的同学,如有非本班同学上场比赛别发现,马上取消该代表队的比赛资格,并取消其下一年的比赛资格。

  (8)各队队员必须服从裁判的判决有意见只能向竞赛组提出,否则该队当弃权处理。

  (9)比赛应以友谊第一,双方队员应互相尊重,场下球迷应礼貌文明。

  (10)如比赛出现队员受伤,立即暂停比赛,到有关工作人员处进行伤口处理,情况严重者请马上送往校医处。

小学篮球比赛活动方案 篇六

  一、活动背景

  为了丰富校园文化的发展、创建和谐文明校园,提高体育运动水平,提高当代大学生自身素质。为了同学们的沟通交流,以致于加强同学之间的交流与凝聚力和集体荣誉感。我们校精心策划了篮球友谊赛,展现大学生的激情与活力色彩。

  为了丰富同学们的课余生活,进一步推动体育活动开展,带动体育活动的风气,增强班级凝聚力,也给同学们展示自我的舞台,旨在增强同学凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。本次篮球友谊赛是丰富每位同学课余生活,给每个同学同场竞技相互交流的机会。

  二、活动意义

  为加深我校同学之间的联系,丰富同学们的课外娱乐生活,提高我们的综合素质,培养积极向上的进取精神,培养同学们的顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质,并推动校园篮球运动的发展,我们将本着“友谊第一,比赛第二”的原则,以本着促进学校学生之间的交流和沟通为根本出发点,让本次活动顺利进行。我校特组织此次篮球赛。

  三、赛程安排

  班级队伍VS班级队伍(可以和自己的同学组成队伍)

  比赛为全场,比赛方式为淘汰赛赛,所有队伍由抽签决定双方比赛队伍,败方直接淘汰,然后胜利的队伍再进行抽签决定,直到决赛。

  比赛时间:暂时定为2019年4月1日,全场40分钟,每节10分钟。

  活动地点:学校篮球场

  四、赛前准备

  篮球两个,翻分牌一个,桌椅(两套)、记分表、饮用水、药品等翻分员1名,记分员1名,裁判员3名,计时员1名。

  3他就是争议不断、桀骜不驯的青春

  五、比赛规则

  1、每队上场至少五个人。

  2、比赛换人没有限制,但必须要死球时或者每节结束,进球也可以。

  3、双方以投币形式决定发球权。

  4、每位队员五次犯规机会、小节累计犯规达六次后,由对方罚球。

  6、比赛分4小节,每节10分钟,中场休息五分钟。

  7、比赛实行进攻三秒为例。

  8、其它未提及的规则按国际篮球比赛规则。

  本次篮球赛秉着丰富同学们的课余生活,提高同学们的运动能力,培养同学们拼搏精神,锻炼同学们的运动以及团队配合能力,因而大力提倡开展来丰富校园文化体育生活,从而给学校增添一份青春活力的气息。希望大家积极关注并支持此次活动,欢迎大家对此活动提出宝贵意见和建议。

小学篮球比赛活动方案【最新6篇】

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