染雾五四红歌比赛活动方案 篇一
五四红歌比赛活动方案
随着社会的进步和人民生活水平的提高，文化娱乐活动也越来越多样化。为了丰富大众文化生活，激发人们的爱国热情和民族自豪感，我们计划举办一场五四红歌比赛活动。
活动时间：5月4日
活动地点：学校大礼堂
活动目的：
1.弘扬爱国主义精神。五四运动是中国新文化运动的开端，是一场爱国主义的伟大运动。通过举办红歌比赛，可以让青少年更加深刻地了解五四运动的意义，激发他们的爱国热情和民族自豪感。
2.培养青少年的艺术表现能力。通过参与红歌比赛，学生们可以锻炼自己的歌唱和表演能力，培养自信心和团队合作意识。
活动内容：
1.参赛方式。学校将面向全体学生开展红歌比赛，每个班级推荐一名代表参赛。参赛选手可以选择演唱一首红歌或者是合唱团体演唱。
2.比赛评判。比赛将邀请专业音乐老师和艺术家作为评委，对参赛选手进行评判。评分标准包括音准、节奏、表演力和艺术表现等方面。
3.颁奖典礼。比赛结束后，将举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰，并颁发奖杯和奖品。同时，还将组织一场精彩的文艺演出，展示学校学生的才艺。
活动宣传：
1.校园宣传。通过悬挂宣传横幅、发放宣传单页、班级宣传等方式，将活动信息传达给全体学生和家长。
2.社交媒体宣传。利用学校官方微信公众号和学生社交媒体平台，发布活动相关信息和报名通知。
3.邀请嘉宾。活动期间，邀请学校领导、政府官员、媒体记者等相关人士参与，提升活动的影响力和知名度。
预期效果：
1.增强学生的爱国情怀。通过参与红歌比赛，学生们可以更深入地了解中国的历史和文化，培养他们的爱国情怀。
2.提高学生的艺术修养。通过比赛和表演，学生们可以锻炼自己的音乐和表演能力，提高艺术修养。
3.丰富校园文化生活。通过举办红歌比赛活动，可以为学生们提供一个展示自己才艺的平台，丰富校园文化生活。
五四红歌比赛活动方案 篇二
五四红歌比赛活动方案
随着社会的进步和人民生活水平的提高，文化娱乐活动也越来越多样化。为了丰富大众文化生活，激发人们的爱国热情和民族自豪感，我们计划举办一场五四红歌比赛活动。
活动时间：5月4日
活动地点：学校大礼堂
活动目的：
1.弘扬爱国主义精神。五四运动是中国新文化运动的开端，是一场爱国主义的伟大运动。通过举办红歌比赛，可以让青少年更加深刻地了解五四运动的意义，激发他们的爱国热情和民族自豪感。
2.培养青少年的艺术表现能力。通过参与红歌比赛，学生们可以锻炼自己的歌唱和表演能力，培养自信心和团队合作意识。
活动内容：
1.参赛方式。学校将面向全体学生开展红歌比赛，每个班级推荐一名代表参赛。参赛选手可以选择演唱一首红歌或者是合唱团体演唱。
2.比赛评判。比赛将邀请专业音乐老师和艺术家作为评委，对参赛选手进行评判。评分标准包括音准、节奏、表演力和艺术表现等方面。
3.颁奖典礼。比赛结束后，将举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰，并颁发奖杯和奖品。同时，还将组织一场精彩的文艺演出，展示学校学生的才艺。
活动宣传：
1.校园宣传。通过悬挂宣传横幅、发放宣传单页、班级宣传等方式，将活动信息传达给全体学生和家长。
2.社交媒体宣传。利用学校官方微信公众号和学生社交媒体平台，发布活动相关信息和报名通知。
3.邀请嘉宾。活动期间，邀请学校领导、政府官员、媒体记者等相关人士参与，提升活动的影响力和知名度。
预期效果：
1.增强学生的爱国情怀。通过参与红歌比赛，学生们可以更深入地了解中国的历史和文化，培养他们的爱国情怀。
2.提高学生的艺术修养。通过比赛和表演，学生们可以锻炼自己的音乐和表演能力，提高艺术修养。
3.丰富校园文化生活。通过举办红歌比赛活动，可以为学生们提供一个展示自己才艺的平台，丰富校园文化生活。
五四红歌比赛活动方案 篇三
为激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，提升学生素质教育，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动xx周年即将来临之际，结合学校思想教育实际，决定开展“纪念五四、我为班歌”合唱比赛。现将有关事项安排如下
一、活动要求
本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各年级各班应给予高度重视并认真组织实施。一方面，结合纪念“五四”运动xx周年，教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。
二、活动主题
“纪念五四、我为班歌”
三、比赛时间
5月4日（周三）
四、参赛对象
全校学生，以班级为单位，全员参与
五、活动项目和形式
活动分为合唱类和其他类两种。
六、活动具体要求
（一）、合唱类参赛要求：
1、以班为单位组队参加年级比赛。要求：班级学生全员参与，利用自习课、主题活动课或音乐课时间教唱和排练参赛曲目。
2、参赛曲目为两首，一首为爱国歌曲，一首为自选曲目（励志歌曲）。两首歌曲演唱的时间不得超过6分钟。（包括上下场时间）。
3、伴奏可采用手风琴、电子琴、mp3音乐伴奏等形式，各参赛队自己准备，并提前上报。
4、每个参赛队伍必须统一服装，必须有合唱指挥。
5．比赛顺序由各班赛前抽签决定。
6．各班班主任教师要充分重视此次活动，认真组织排练，并充分利用纪念“五四”运动xx周年这一契机，开展内容丰富、形式多样的系列活动，努力掀起我校爱国主义教育的高潮。
（二）、其他类要求
各班可根据本班实际，选择内容申报
1、舞蹈类
2、器乐类
3、声乐类
4、语言类
七、合唱评分标准
1．歌曲紧扣主题，内容健康，演唱不超时。
2．合唱人数符合规定，队列整齐，进退场秩序良好。
3．演出服装整齐统一得体，充分展现满中人积极向上的精神面貌。
4．演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。
5．演唱时声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，没有走音和忘词等现象，强弱对比得当。
6．合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
7．指挥手势正确，节奏准确，姿势优美。
八、奖励办法
1、合唱比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
2、获得各类奖项的个人或集体颁发荣誉证书。
九、评委安排
邀请校领导及相关人员参加评分。
五四红歌比赛活动方案 篇四
一、活动宗旨
为加强爱国主义教育，庆祝、纪念“五四”运动xx周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，增强集体主义观念。xx中学校团委特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。
二、活动名称
“唱响青春的旋律”——xx中学五四青年节歌咏比赛
三、活动目的`
纪念“五四”运动xx周年，增强学生的爱国主义热情，发扬团结协作的精神，充分展示我校广大青年学生的青春风采，丰富校园文化生活。
四、活动主题：
迎五四，歌祖国，颂青春。
五、活动对象：
xx中学7---9年级全体学生。
六、活动形式：
以班级为单位合唱。(各班级所选曲目不得重复，同一曲目先报者优先，后报者视为重复)。
七、活动相关安排：
1、节目主持：廖秀梅
2、评委：
八、比赛要求
1、曲目选择必须切合主题，内容健康向上，能展示青年学生的时代风采。连上下场每班7分钟。
2、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6、赛前以抽签形式决定比赛顺序。
7、原则上要求全班全员参加。
8、班级合唱，由各班音乐教师负责，各位班主任全面配合。
九、奖项设置
评选出一等奖2名，二等奖4名、三等奖8名，以及精神文明奖若干名，分别颁发奖状奖品。
十、评分标准
（一）评分办法
由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数。
（二）合唱评分标准（共计10分）
1、选曲得当，紧扣主题。（1分）
2、服装整洁、统一。（1分）
3、出入场井然有序、队形优美。（1分）
4、指挥准确，动作优美、富有感染力。（2分）
5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬、吐字准确、清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
（三）艺术处理形式新颖，有创意。（2分）
十一、其他注意事项
1、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
2、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消改班级的评奖资格。
3、本着友谊第一，比赛第二的原则，尊重评委的评比结果。
十二、活动安排暂定如下
1、上交曲目时间：各班于4月28日前将参赛曲目及伴奏交至校团总支。
2、抽签时间：待定。
3、比赛时间：待定。
五四红歌比赛活动方案 篇五
一、活动安排：
1、各系以系为单位派队参加，各参赛队人数最少20人，最多50人；
2、每个参赛队需演唱歌曲两首，伴奏形式不限；
3、各参赛队比赛顺序5月18日下午三点在院团委办公室抽取；
4、比赛时间：5月22日星期五下午4：30；
5、比赛地点：学院主楼前。
二、活动要求：
1、所有参赛队要求统一服装；
2、所有参赛队应按照抽签顺序准时参加比赛；
3、所有参赛队需注意赛场秩序。
三、评分标准：
比赛采取10分制。去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。
1、指挥标准，动作和乐律和谐；（1分）
2、音准律动感强，节奏准确；（2分）
3、声音洪亮，音乐优美；（2分）
4、服装整齐，上下场队形有创意、新颖；（1分）
5、声情并茂，强弱对比得当；（2分）
6、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性；（2分）
四、评奖等次：
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
五四红歌比赛活动方案 篇六
为深化学生思想道德建设，通过组织学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义、唱响中国梦的优秀歌曲，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，丰富学生精神文化生活，营造健康向上的校园文化环境，展示我校学生艺术风采和艺术教育成果。
一、活动目的
以弘扬社会主义核心价值观为根本，以深入开展传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义、唱响中国梦的优秀歌曲活动为载体，通过教唱、学唱、演唱，对广大师生进行爱国主义教育，培养学生爱党、爱祖国、爱社会主义制度、爱学校的深厚情感，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，以饱满的政治热情讴歌、赞美伟大的祖国，进一步激励学生坚定理想信念，形成共同的理想、良好的道德风尚和强大的精神动力。
二、活动时间:
初赛4月28日下午，决赛5月6日下午(暂定)
三、参加年级:
高一、高二
四、具体安排
1、4月17—5月5日各班按照活动要求，排练合唱节目。
2、团委负责音箱设备的准备、舞台的搭建、活动方案的制定、主持人筛选。
3、体育组负责各班场地划分、政教处负责学生入场、退场秩序和活动纪律。
4、5月5日各班在政教处抽签决定比赛顺序。
5、5月6日下午进行比赛。
五、奖项设置
一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，分别加文明班级评比分8分、6分、4分，并发锦旗。
六、有关要求
1、本次活动属于全校性大型活动，各班必须高度重视、认真组织、积极参与，以保证活动的质量及实现活动的教育意义。
2、歌曲必须为歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义、唱响中国梦的优秀歌曲。可根据歌曲内容，进行演唱艺术加工和创新。如:加入简单动作、领唱、声部分唱等，力求形式新颖。
3、演唱者表情自然、大方、着装要求统一、整洁、美观。
4、合唱指挥节奏准确，有表现力和感染力。
5、每班全体学生都要参加。
6、精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。
7、各班比赛队形由班主任编排好，注意进出场顺序。
