染雾优秀传统文化进校园活动方案 篇一
随着现代社会的发展，传统文化逐渐被年轻人所遗忘，为了保护和传承优秀传统文化，让更多的学生了解和喜爱传统文化，我们学校决定开展优秀传统文化进校园活动。本文将介绍一种具体的活动方案。
活动名称：中国传统节日体验
活动目的：通过体验中国传统节日，让学生了解传统文化的内涵和魅力，培养对传统文化的兴趣和热爱。
活动时间：每年的传统节日前一个月开展，持续一个月。
活动内容：
1. 传统节日知识讲座：邀请专家学者为学生讲解传统节日的起源、发展和文化内涵，增加学生对传统节日的了解和认识。
2. 传统节日习俗展览：学校图书馆或礼堂设立展览区域，展示不同传统节日的习俗和相关文物，让学生亲身感受传统文化的独特魅力。
3. 传统节日体验活动：学校组织学生参与传统节日的庆祝活动，如春节的舞龙舞狮、端午节的包粽子、中秋节的赏月等，让学生亲身参与传统节日的庆祝，增加对传统文化的体验和感受。
4. 传统节日手工制作：学校开设传统手工课程，教授学生制作传统节日的相关手工艺品，如剪纸、灯笼、扇子等，让学生参与其中，增加对传统文化的了解和兴趣。
5. 传统节日文化展演：学校组织学生进行传统节日文化展演，如舞蹈、音乐、戏曲等，展示中国传统文化的魅力和多样性，激发学生对传统文化的热爱和追求。
活动效果评估：
1. 学生参与度：通过统计学生参与活动的人数和比例，评估活动的吸引力和影响力。
2. 学生反馈：在活动结束后，开展问卷调查，了解学生对活动的满意度和建议，为下一次活动的改进提供参考。
3. 学生成果展示：通过学生展示自己制作的手工艺品、参与的文化展演等方式，评估学生对传统文化的了解和掌握程度。
通过以上活动内容的开展，学生能够全方位地了解和体验传统文化，培养对传统文化的兴趣和热爱，为传承和弘扬优秀传统文化做出积极贡献。
优秀传统文化进校园活动方案 篇二
为了传承和弘扬优秀传统文化，我们学校决定开展优秀传统文化进校园活动。本文将介绍一种具体的活动方案。
活动名称：传统文化艺术展览
活动目的：通过艺术展览的形式，展示和传播优秀传统文化的艺术魅力，让学生感受传统文化的魅力和内涵。
活动时间：每年一次，持续一个星期。
活动内容：
1. 传统绘画展览：学校邀请传统绘画艺术家举办绘画展览，展示传统绘画的技法和主题，让学生欣赏和学习传统绘画的艺术价值。
2. 传统音乐演奏会：学校邀请传统音乐演奏家进行传统音乐演奏会，演奏古琴、二胡等传统乐器，让学生感受传统音乐的韵律和美妙。
3. 传统舞蹈表演：学校组织传统舞蹈团队进行传统舞蹈表演，展示中国传统舞蹈的优美和魅力，让学生了解传统舞蹈的艺术特点。
4. 传统戏曲剧目演出：学校邀请传统戏曲演员进行传统戏曲剧目演出，如京剧、评剧等，让学生感受传统戏曲的艺术魅力和表演技巧。
5. 传统手工艺品展示：学校设立手工艺品展示区域，展示传统手工艺品的制作工艺和文化内涵，让学生了解和欣赏传统手工艺品的美妙。
活动效果评估：
1. 参观人数：通过统计参观活动的学生人数和比例，评估活动的影响力和吸引力。
2. 学生反馈：开展问卷调查，了解学生对活动的满意度和建议，为下一次活动的改进提供参考。
3. 艺术作品展示：通过学生参与的艺术作品展示和评比，评估学生对传统艺术的理解和创作能力。
通过以上活动内容的开展，学生能够近距离地感受和了解传统文化的艺术魅力，培养对传统文化艺术的兴趣和热爱，为传承和弘扬优秀传统文化做出积极贡献。
优秀传统文化进校园活动方案 篇三
优秀传统文化进校园活动方案范文
为了确保活动扎实开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编收集整理的优秀传统文化进校园活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
为进一步加强中华传统文化教育，提高学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，更好的继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，为学生的全面发展和终生发展奠定基础。根据省教育厅《关于在全省职业院校开展中华优秀传统文化进校园主题教育活动的通知》文件精神，结合学院工作的实际，特制定本方案。
一、总体目标
从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度，把中华优秀传统文化进校园主题教育活动与加强学院学生思想道德建设工作结合起来，与学院教育教学改革及长远发展结合起来，与校园文化建设结合起来，认真落实立德树人的目标，培养既有职业技能、又有文化知识的技术技能人才。
二、活动时间及内容
（一）活动时间
20xx年12月至20XX年5月
（二）内容形式
1、开展诵读经典活动，营造书香校园
每学期开展一次主题为“我读书，我快乐，我成长”的“人人诵读中华经典活动”。充分利用学院图书馆、班级图书角，有计划、有组织地向学生推荐读物、读本，开展“我与好书同行”活动，营造浓厚的读书氛围，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。（由教务处、宣传部、团委负责）
2、组织主题班会，出一期主题黑板报，开展传统节日教育，践行社会主义核心价值观
组织开展“明礼知耻·崇德向善”主题班会。紧紧围绕社会主义核心价值观“24字”、省委“五礼五耻”10字和孝老爱亲、诚实守信、爱岗敬业、团结友爱等开展讨论。每学期各班出一期以“中华优秀传统文化经典作品”为主要内容的黑板报，并进行评比。利用传统节日在学生中开展传统文化教育活动。开展礼仪培训。在校园营造讲道德、尊道德、守道德，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，践行社会主义核心价值观的氛围。（由学工部、各系负责）
3、利用道德讲堂，举办系列讲座，上好一堂传统文化课，发挥文化育人功能。
利用道德讲堂，开展系列中华优秀传统文化、社会主义核心价值观为主题的讲座。发挥道德讲堂文化育人的功能。上好一堂传统文化课，提高学生综合素质。（由宣传部、团委、教务处负责）
三、保障措施
（一）营造良好氛围。切实做好宣传发动工作，引领广大师生自觉和主动参与活动中来，充分利用宣传栏、展板、校园网、校园广播等媒介做好活动宣传报道工作，加深学习中华优秀传统知识的力度，不断提升学生对传统文化的认知，大力营造人人参与的`氛围，广泛宣传学院开展中华优秀传统文化进校园主题教育活动的情况。
（二）做好几个相结合。以优秀传统文化课题为切入点，做好传统文化与校园特色文化的相结合；优秀传统文化教育与学生养成教育相结合；优秀传统文化教育与常规教育教学活动相结合。抓节点活动，充分利用好重要传统节日，突出传统文化的内涵，讲解传统文化知识，举行特色活动，让广大学生在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。
（三）抓师生互动，做好示范。学院全体教师，特别是班主任、学生干部要积极主动参与传统文化进校园活动，带头研读经典，带头践行中华传统文明，认真组织学生参加各类传统文化进校园的学习、宣传、实践活动，努力形成师生互动、人人参与的良好氛围。
通过学习中华优秀传统文化，让全体师生进一步了解祖国的悠久历史，增强民族自豪感，形成良好的校园文化氛围。
