染雾找春天主题活动总结 篇一
春天是一个美好的季节，充满了希望和活力。为了让大家更好地享受春天的美好，我们组织了一次名为“找春天”的主题活动。活动吸引了许多人参与，并取得了圆满成功。
活动当天，我们选在一个风景优美的公园举行。清晨的阳光洒在绿草如茵的地面上，微风拂过，带来一丝丝清爽。活动的主题是找寻春天的踪迹，让大家在忙碌的生活中停下脚步，去感受大自然的美好。
活动开始前，我们提前布置了一些游戏和任务。首先是打卡任务，参与者需要在指定的地点打卡，并按照提示完成一些小任务，如拍摄一张春天的照片或寻找一朵鲜花。这样不仅能够增加参与者的互动性，还能让大家更加仔细地观察周围的环境。
其次是互动游戏环节，我们准备了一些有趣的游戏，如接力跑步、捉迷藏等。通过这些游戏，大家可以更好地放松心情，增加彼此之间的交流和了解。
在活动的最后，我们还准备了一个小型的音乐会。大家围坐在一起，欣赏着美妙的音乐，享受着温暖的春天。一些有才华的参与者还自发地表演了一些节目，给整个活动增添了许多乐趣和欢笑。
通过这次活动，大家不仅找到了春天的痕迹，还找到了心灵的宁静和满足。活动结束后，我们收集了参与者的反馈。大家普遍表示，这次活动让他们更加了解春天的美丽，也让他们感受到了团队合作的重要性。同时，他们也建议我们在以后的活动中加入更多的互动环节，以增加参与者的乐趣。
总的来说，这次“找春天”主题活动是一次成功的尝试。通过活动，大家不仅享受了春天的美好，还加深了彼此之间的感情。我们相信，这样的活动将会成为我们团队的传统，每年都会举办。让我们一起期待下一次的“找春天”活动吧！
找春天主题活动总结 篇二
春天是四季中最美丽的季节之一，有着温暖的阳光、绽放的鲜花和活跃的生机。为了让更多的人能够感受到春天的美好，我们举办了一次名为“找春天”的主题活动。这次活动吸引了许多人的参与，获得了圆满成功。
活动当天，我们选择了一个宽敞的公园作为活动场地。清晨的阳光洒在绿草如茵的地面上，微风拂过，带来一丝丝清新的气息。活动的主题是找寻春天的踪迹，让大家在繁忙的生活中放慢脚步，去感受大自然的美好。
在活动开始前，我们提前准备了一些游戏和任务。首先是寻宝任务，参与者需要根据提示找到隐藏在公园各个角落的宝藏，并在规定的时间内完成任务。这样不仅能够增加参与者的互动性，还能让大家更加仔细地观察周围的环境。
其次是摄影比赛，我们鼓励参与者拍摄春天的美景，并在活动结束后进行评选。这样不仅能够展示参与者的摄影技巧，还能让大家分享自己眼中的春天。在活动的最后，我们还为大家准备了一些小礼品，以表彰他们的努力和参与。
通过这次活动，参与者们不仅找到了春天的踪迹，感受到了春天的美丽，还加深了彼此之间的交流和了解。他们纷纷表示，这次活动让他们更加热爱生活，也让他们更加珍惜身边的一切。
总的来说，这次“找春天”主题活动是一次成功的尝试。通过活动，我们让更多的人感受到了春天的美好，也增强了大家的团队合作意识。我们相信，这样的活动将会成为我们团队的传统，每年都会举办。让我们一起期待下一次的“找春天”活动吧！
找春天主题活动总结 篇三
找春天主题活动总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编收集整理的找春天主题活动总结，欢迎阅读与收藏。
经过紧张的准备，我的绘本活动在初十上午如期举行了。
尽管在做活动之前，我预留了充足的时间用来准备，但是，寒假的生活总是被一些琐事塞的满满的，在几天之前，我确定了活动的主题，以及需要用到的绘本。我给每个参与的'家庭都布置了一项亲子活动——寻找春天，然后要求家长把用相机记录下来自己寻找的春天，然后做成ppt的形式发给我。策策很早就完成了，我总觉得有足够的时间进行，但是，直到初九，我带着聪聪回老家，我才有时间拍了几张照片。初九晚上，我和弓程一起做ppt，在字体的选择和文字的选用上，弓程都说出了自己的看法，比如第一张ppt，我拍摄了弓程脱去羽绒服在院子里摆酷的姿势，给照片配上的文字是：“我脱去了厚厚的羽绒服，沐浴在春风里，好爽呀！”弓程感觉“好爽呀”三个字不太好，要求我删去。对于字体，我在插入艺术字时，他都是斟酌了又斟酌，然后才选定的。尽管只有5张照片，但我们整理好ppt时，已经晚上10点多了。可是，第二天要讲的绘本还没有准备好。《好朋友》和《巨人和春天》都已经有了ppt，《遇见春天》我因为找不到完整的ppt，就和弓程在床上整合。弓程拿着书，我在百度图片中一张张搜索，搜了很长时间，发现网上的图片根本就不全，我用手机拍照效果又不佳，最终决定不用ppt，直接让孩子看着书讲。
初十早晨，6点多，我起床开始准备，首先整理了一下思路：开场讲《好朋友》，因为我们的活动名称为“好朋友故事汇”。然后朗读《遇见春天》，之后中场休息，做游戏《马兰花》和吃西瓜。下半场开始是小朋友按照年龄的顺序介绍自己寻找到的春天，最后是绘本《巨人和春天》。然后我自己又试读了这3个绘本，熟悉了环节和思路，心里多少有点底了，但多少仍有点紧张。
8点半左右，第一个小朋友安家琦到场，之后是刘逸群，张一鸣，丁心策，刘滢辰，9点到了，我们的活动顺利开始，孩子们听讲的还算比较认真。尽管有些时候有的孩子会有点小动作，但是讲到故事关键的时候，孩子们都能跟着故事的节奏走。中间休息环节的时候，做了个游戏《马兰花》，有几个小朋友讲了他们认为的笑话。
其实，我认为最显匠心的是爸爸妈妈们做的ppt，每个人的ppt特点各不相同，刘逸群的ppt照片数量最多，这说明了在寻找的过程中孩子是比较善于发现的，刘逸群找到的主要是枯草中的新芽，树枝上的花苞，有校内也有校外。
安xx的四张照片分别代表了不同的风格，天上飞舞的风筝，地面上破土而出的牡丹，正在悄悄盛开的迎春花，成行的麦田。
丁xx的ppt做的也很用心，开始第一张是文字叙述，配了背景音乐《春天在哪里》，因为我没有整理好电脑，背景音乐没有能够播放，多少有些遗憾。他的图片主要有破土而出的嫩苗，绿油油的麦田，墙边的新苔藓，解冻的路面。后面两个是与众不同的地方，说明丁心策在寻春的过程中是比较用心的。
弓程的画面主要有脱去羽绒服的弓程，院里天空中的风筝，长出嫩苗的迎春花枝条，含苞待放的桃树以及冰雪消融的河水以及正在灌溉的麦田。
张xx爸爸做的ppt最与众不同，他的第一幅图画标题是“小荷才露尖尖角”，第二幅标题是“草色遥看近不无”，第三张是“蒜苗菠菜和我”，第四张是“红豆生北国，春来发几枝”，图文相得益彰，诗文解说恰到好处，可以看出张xx爸爸对活动的大力支持。
10点半左右，活动结束了，孩子们一溜烟的下楼玩耍去了。
