染雾策划书 篇一：打造全民健身运动计划
背景介绍：
近年来，健康和健身已成为现代社会的热门话题。越来越多的人开始关注自己的身体健康，并希望通过运动来改善生活质量。然而，由于缺乏有效的健身指导和合理的运动计划，许多人往往无法长期坚持运动，导致健身效果不理想。因此，我们决定策划一项全民健身运动计划，以帮助更多的人实现健康生活目标。
目标群体：
我们的目标群体是所有希望改善身体状况、拥有更健康生活方式的人群。无论年龄、性别、职业，我们都欢迎所有人参与我们的健身计划。
计划内容：
1. 健身指导：我们将为参与者提供专业的健身指导。我们将聘请专业的健身教练和营养师，为参与者制定个性化的健身计划和饮食建议。我们将定期组织健身讲座和培训，以帮助参与者了解健康生活的重要性以及正确的运动方式和饮食习惯。
2. 运动场地建设：为了方便参与者进行运动，我们计划在社区内建立健身房和户外运动场所。我们将购买先进的健身器材，并提供专业的运动场地和设施。参与者可以在这里进行各种运动，如跑步、游泳、篮球等。
3. 健身活动组织：为了促进参与者之间的交流和互动，我们将定期组织各种健身活动。这些活动包括健身比赛、健身瑜伽课程、健身讲座等。通过这些活动，参与者可以结识新朋友，分享健身心得，互相鼓励和支持。
4. 健身APP开发：为了方便参与者记录自己的健身进展和获取健身信息，我们计划开发一款健身APP。参与者可以通过APP记录自己的运动时间、消耗的卡路里等信息，并可以获得个性化的健身建议和推荐。
预计效果：
通过这个全民健身运动计划，我们希望能够帮助更多的人实现健康生活目标。我们相信，通过专业的健身指导和丰富的健身活动，参与者可以提高自己的运动水平，增强体质，改善身体状况。同时，我们也希望通过这个计划，促进社区的团结和互助，让更多的人能够享受健康带来的快乐和幸福。
策划书 篇二：创意市集活动策划
背景介绍：
创意市集是近年来兴起的一种新型市集活动，它以独特的创意和设计为卖点，吸引了大量的参与者和观众。这些市集不仅提供了一个展示和销售创意产品的平台，也成为人们交流和互动的场所。基于此，我们决定策划一场创意市集活动，为创意设计师和爱好者提供一个展示和交流的机会。
活动内容：
1. 参展商展示：我们将邀请一些优秀的创意设计师和手工艺人参展，他们将展示和销售自己的创意产品。参展商涵盖各个领域，如时尚、家居、美食等。他们将展示自己的作品，并与观众分享设计理念和创作过程。
2. 创意工坊：为了提供更多的互动和体验，我们将设置创意工坊。在工坊里，参与者可以参加各种创意工作坊和手工制作课程，学习制作手工艺品、绘画、烹饪等技能。这些工作坊将由专业的创意人才和艺术家指导，参与者可以在这里发挥自己的创造力，尝试新的艺术表达方式。
3. 表演和演讲：为了增加活动的趣味性和丰富性，我们将邀请一些艺术家和专业人士进行表演和演讲。他们可以展示自己的才艺，与观众分享自己的创作经验和艺术见解。这些表演和演讲将涵盖音乐、舞蹈、戏剧等各个艺术领域。
4. 美食展示：为了满足观众的口腹之欲，我们将设置美食展示区。在这里，参与者可以品尝各种美食，包括传统美食、创意小吃等。我们将邀请一些知名的餐厅和美食摊位参展，为观众提供多样化的美食选择。
预计效果：
通过这个创意市集活动，我们希望能够激发更多人的创造力和热情，促进创意设计行业的发展。我们相信，通过展示和交流，参与者可以相互学习和启发，提高自己的设计水平和创作能力。同时，我们也希望通过这个活动，推动当地文化和创意产业的发展，为观众提供一个全新的购物和娱乐体验。
策划书 篇三
一、活动目标
1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
2、感受过新年的快乐。
3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
二、活动准备
1、召开班级家委会、布置教室环境等。
2、音乐和制作卡片材料。
3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
4、新年小礼物
5、幼儿自带水彩笔
活动时间：20xx年x月x日下午4：30（如果家长还未下班，可等下班后过来）
三、活动过程
各位家长、小朋友们大家好！欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20xx年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！
1、团团圆圆自做餐
各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。
家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。
2、甜甜蜜蜜送祝福
家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。
3、快快乐乐亲子游
游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。
4、喜气洋洋舞起来
家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
5、送上新年的礼物。
附：《数九歌》
一九二九，滴水勿流；
三九四九，铰开捣臼；
五九四十五，树头叫鹁鸪；
六九五十四，笆头出嫩枝；
七九六十三，破衣两头甩；
八九七十二，黄狗摊阴地；
九九八十一，外婆磕一跌。
注：数九从冬至日起，冬至进九，表示进入一年中最寒冷的季节。
策划书 篇四
一、活动目标
1.通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备
1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2.背景音乐《新年好》。
三、活动重难点
（一）出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
（二）引导幼儿动手操作，布置新年环境
1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？
2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？
提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
4.教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
（三）欣赏新年环境，体验成功的喜悦
1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。
2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。
四、活动延伸
1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2.如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
策划书 篇五
一、活动目标
1、丰富20xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。
2、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。
二、活动时间
20xx年1月份。
三、活动形式
微型课程、手工美术活动。
四、活动内容安排
美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼。
课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食；合理安排好饮食与休息；不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹；走亲访友要有礼貌，跟好家人。
环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。
策划书 篇六
一、主题说明
春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的'活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：
①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。
②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。
③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。
④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。
⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。
二、主题目标
1.知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗（拜年、压岁钱等）。
2.感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。
3.参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。
三、预设内容安排
语言：①谈话：年画和春联②诗歌：贺年卡
数学：①区分上中下②逻辑关系
音乐：①歌曲：新年好②音乐欣赏：铃儿响叮当
科学：美丽的冰花纸工：剪窗花
社会：你给谁拜年
体育：卷炮仗健康：保护皮肤
五、环境创设。
1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。
2.主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。
3.语言区：①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。
②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。
③学习人们互相拜年和祝贺的话。
4.生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。
5.表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
6.美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。
四、家园共育
1.家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。
2.带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。
3.给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。
