染雾社团活动总结 篇一
在过去的一个学年里，我们社团举办了许多活动，取得了一系列的成就。这篇文章将对我们社团的活动进行总结，并回顾我们所取得的进展。
首先，我们社团在学校举办了一次大型的慈善义卖活动。我们筹集了一些捐赠物品，包括衣物、书籍和玩具等，然后在校园里设立了一个义卖摊位。通过这次活动，我们不仅为需要帮助的人们提供了实际的支持，还唤起了更多人们的关注。在这个过程中，我们学习到了团队合作的重要性，每个人都积极参与，为活动的成功做出了贡献。
其次，我们还组织了一次户外拓展活动。我们带领社团成员到郊外进行一系列的团队合作项目，如攀爬、绳索下降和团队建设等。通过这次活动，我们不仅增强了团队精神，还培养了我们的领导能力和解决问题的能力。这次拓展活动不仅让我们更好地了解了彼此，还加深了我们之间的友谊。
此外，我们还参加了一次学校的文化节活动。我们的社团负责策划和组织了一个展览活动，展示了不同国家和地区的文化特色。通过这次活动，我们向其他同学展示了各种不同的文化，促进了跨文化的交流和理解。这次活动也提高了我们的组织和沟通能力，让我们更加注重细节和团队合作。
最后，我想提到我们的社团还为社区做出了一些贡献。我们组织了一次志愿者活动，为当地的敬老院提供服务。我们帮助清理院子，陪伴老人们聊天，还为他们准备了一场小型的文艺表演。通过这次活动，我们不仅帮助了需要帮助的人们，还让我们意识到了奉献的重要性。这次活动让我们更加关注社区的需求，并激发了我们为社会做贡献的愿望。
总结起来，过去的一年里，我们社团组织了多个活动，取得了一系列的成就。我们通过这些活动学到了很多，不仅提高了自己的各项能力，还为社区和学校做出了贡献。希望在未来的活动中，我们能继续努力，做得更好。
社团活动总结 篇二
这篇文章将对我们社团的活动进行总结，回顾我们取得的成就，并探讨我们面临的挑战和改进的空间。
在过去的一年里，我们社团举办了许多活动，包括慈善义卖、户外拓展、学校文化节和社区志愿者活动等。通过这些活动，我们不仅提高了自己的各项能力，还为社区和学校做出了贡献。然而，在这个过程中，我们也面临了一些挑战和问题。
首先，我们在一些活动的筹备和组织方面遇到了困难。由于时间紧迫和资源有限，我们的筹备工作有时候显得仓促和不充分。这导致了一些问题的出现，比如物资准备不足、宣传不到位等。在未来的活动中，我们需要更加注重规划和准备，确保每个细节都得到充分的考虑和安排。
其次，我们在活动推广和吸引更多人参与方面还有改进的空间。虽然我们通过社交媒体和海报等方式进行了宣传，但我们的活动参与人数并不如我们预期的那么多。这可能是因为我们宣传手段不够创新和吸引人的缘故。在未来的活动中，我们需要思考如何更好地吸引人们的注意和参与，可以考虑利用更多的媒体资源和与其他社团合作等。
最后，我们还面临着时间管理的挑战。由于大家都有各自的课程和学业压力，我们往往难以兼顾社团活动和学业。有时候我们需要在短时间内完成大量的工作，给大家带来了很大的压力。在未来，我们应该更好地分配时间，做好时间管理，确保社团活动与学习的平衡。
总结起来，过去的一年里，我们社团组织了多个活动，取得了一系列的成就。我们通过这些活动提高了自己的各项能力，为社区和学校做出了贡献。然而，我们也面临了一些挑战和问题，如筹备和组织困难、活动推广不足和时间管理等。在未来的活动中，我们将努力改进和提升，希望能够更好地发挥社团的作用。
社团活动总结 篇三
一、活动时间：
星期六。
二、活动地点：
三、活动主题：
快乐踏青。
四、活动形式：
户外郊游。
五、活动人物：
会计班位同学。
六、活动目的：
1、在行中增强同学们之间的感情，增强班级凝聚力，使大家能够更好的在以后的学习生活中交流和相处，建立起团结友爱互相帮助的班级氛围。
2、通过感受大自然得美丽使同学们认识到：自然风景是大自然赐予我们的宝贵财富，我们应该好好珍惜和爱护。同时也体现了当代大学生关系环境并积极行动的环境意识，和希望构建人与自然和谐的良好夙愿。
3、品味大自然的美丽，让同学们得以放松心情，以便更好的投入到接下来紧张的学习和工作中去。
七、活动流程：
春暖花开，花儿俏，鸟儿唱。清风低唱着轻盈的歌儿漫步田野，细雨润泽着万物轻舞飞扬，让人不禁感叹春天的美妙。远离喧闹的都市，抛却樊笼羁绊的生活，来感受一下春天带给我们的喜悦吧。会计0704班在生态园组织了这次郊外踏青的活动。让同学们放飞此刻的心情，来领略大自然赋予的勃勃生机。
听，鸟的轻啾、风的和畅；看，叶的清翠、花的的娇艳，还有休闲惬意的湖中泛舟、惊险刺激的高空索道、精彩纷呈的动物表演、热情洋溢的民族歌舞，忍俊不禁的拓展游戏让同学们游玩的兴致很高。看着同学们和大自然秀丽的风景融为一体，人景交融，多么和谐的氛围，让我们觉得活动非常有意义。
此次活动圆满成功的举行，使我们认识到，班级是个有机的整体，班级的团结需要我们不懈的为之努力。同学之间的友情是十分珍贵的，我们应该多花时间去经营同学间的感情。同时也让我们班委们感到身上的责任重大，一定要把同学们紧紧的联结在一起，让大家把班级看成一个大家庭，彼此互相关心，互相友爱。同时我们总结出每次活动一定要举行有意义的项目，这样才能让我们真正意义上明白我们是大学生，让我们了解到自己身上的社会责任感。并严格的要求自己。
以上是这次活动的总结，我们将不断的进步，力争在下次活动中能够作到更好。
社团活动总结 篇四
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点和学生的成长规律，制定出适合学生的练习方法。
练习书法对小学生来说是一件比较乏味的事。我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
一、通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。因此，在平时的练习作业中，我引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。
二、在书法教学中我教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，
均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。
在今后的工作中，还要给学生阐明学书法道理、增强学习勇气。使学生明白，书法不是高不可攀的。给创造学书气氛、形成专注心境
社团活动总结 篇五
通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获，下面就这学期工作一个总结：
一、培养了学生的对手工的兴趣：
有参加社团活动的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。
二、培养学生的知识面：
在这次的社团活动中，学生不但学习了手工的基本知识，而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：
由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。
四、丰富了学生的兴趣活动：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
在本学期的社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。
五、工作建议：
1、建议把暖气修好，说了好多次到现在还没暖和，一上课学生们冻的手都不愿伸出，严重影响学生们上课。
2、活动时间太短，希望下学期整合学习时间，把一节课调节为两节，除去两头的准备和整理时间，可利用的学习时间太少。
六、下步计划：
加强学习，总结经验，拓展手工内容，让手工社团的学习内容更加丰富，尝试学习纸浆画，进一步增强同学们的学习兴趣，努力打造精品社团。
七、展示活动：
通过本学期的学习，同学们已经陆续完成部分作品，为了更好地激励同学们，我决定在二楼学生书画作品展区进行展示，通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。
社团活动总结 篇六
根据学期初制定的活动计划和上学期兴趣小组活动的不足，本学期的硬写兴趣小组活动是以培养学生的基本写作能力和进行良好的写作习惯教育为基础的。经过一个学期的努力，学生的独立写作能力和写作习惯有了一定的提高。这学期的活动总结。
首先，在基本笔画的基础上，提高学生对汉字帧间结构的理解
因为这学期的组员比较少，而且基本都是以前的学生，在基本笔画方面的学习也比较成熟，所以这学期在基本笔画的基础上，重点培养学生对文字交错结构的学习。和上学期一样，每节课，我都会选一些有代表性结构的单词，打印一张练习纸。在课堂上，尽量让学生分析每个单词的结构特点和写作要点，我会做适当的补充，让学生自主发现单词的写作规律，有助于学生写出类似的单词。写作中注意方法，要求学生将自己写的文字与例句进行对比，找出缺点和优点，改进缺点。
二，提高学生的独立写作能力
今天的学习是为了明天的自主学习。学生在学习时应该学会如何分析一个单词和排列一个单词。在以后的学习中，一定要自主学习，字帖将来会成为书法学习的好老师。因此，在现阶段，提高学生的发帖能力非常重要。这学期的主要任务是培养学生的临时粘贴能力。每隔一两周，我让学生在钢笔字帖上写1-2个字。写完作业后，我让学生说出你的单词和字帖里的单词的相似之处，并提出一些不好的地方。然后老师会点评，补充教学。让学生了解发帖的方法和技巧，在以后的自主学习中得心应手。
第三，注重实际应用
为了提高学生的书法应用能力，这学期组织学生举办了一个小型的书法写作比赛。在教学中，教学生写硬笔书法作品的方法、途径和写作技巧，要求他们在学习中多练习，多谈谈如何写好硬笔书法作品。经过几次实践练习后，学生被组织进行书法写作评估，以提高他们的书法使用能力。
由于时间关系，这学期才教了四个月，所以很多学习内容没有完成。在下学期的教学中，我们将继续加强学生对单词结构的分析和应用，进一步加强临时岗位的实践。
