染雾幼儿园中秋节活动总结 篇一
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是一年中家庭团聚的日子。为了让孩子们感受到中秋节的传统文化和浓厚的节日氛围，我园特别安排了一系列的中秋节活动。以下是本次活动的总结。
首先，我们在幼儿园的操场上举行了一场盛大的中秋节庆祝活动。为了让孩子们更好地了解中秋节的来历和传统习俗，我们邀请了一位资深的中秋节讲解员给孩子们进行讲解。讲解员生动有趣地讲述了中秋节的故事，并向孩子们展示了中秋节的传统食物和习俗用品。孩子们通过听讲解和观察实物，对中秋节有了更深入的了解。
接着，我们组织了一场有趣的中秋节主题游戏。游戏分为多个关卡，每个关卡都与中秋节相关。例如，有一个关卡是让孩子们用纸板和颜料制作月饼模具，然后用泥巴做成月饼。还有一个关卡是让孩子们进行中秋节谜语比赛，猜中谜底的孩子可以得到小礼物。通过这些游戏，孩子们既锻炼了动手能力，又增加了对中秋节的了解。
最后，我们还准备了一场精彩的中秋节文艺表演。孩子们表演了各种与中秋节相关的节目，如舞狮、舞龙、唱中秋歌曲等。他们精神饱满地上台表演，给家长和老师们带来了一场视听盛宴。通过这次表演，孩子们展示了自己的才艺，也增强了团队合作和自信心。
通过这一系列的中秋节活动，孩子们不仅了解了中秋节的传统文化，还增强了对中秋节的喜爱和参与度。他们在游戏和表演中收获了快乐和成长，感受到了团队合作和互助的重要性。同时，通过与家长的互动，孩子们也体会到了家庭的温馨和团圆之乐。希望通过这次活动，孩子们能够更好地传承和发扬中秋节的传统文化，感受到中秋节的美好祝福。
幼儿园中秋节活动总结 篇二
中秋节是中国传统的重要节日，也是我园的一项重要活动。今年，我们在中秋节期间组织了一系列丰富多彩的活动，让孩子们在欢乐中感受传统文化，增强了解和参与中秋节的意识。
首先，我们开展了一场中秋节主题的手工制作活动。孩子们在老师的引导下，用纸板、颜料和彩纸制作了自己喜欢的月饼模具和中秋节贺卡。他们动手操作，发挥想象力，不仅培养了他们的动手能力，还增强了他们对中秋节的了解。
接着，我们组织了一次中秋节的野炊活动。孩子们和老师们一起准备了中秋节必备的食物，如月饼、柚子、糖葫芦等。大家一起围坐在一起，分享着美食，欢笑着交流着。孩子们在欢乐的氛围中感受到了团圆和家庭的温暖。
最后，我们还举办了一场中秋节的舞会。孩子们穿上自己喜欢的中秋节服装，跳起了欢快的舞蹈。他们在音乐的节奏中尽情舞动，展示着自己的才艺和自信心。舞会上还有亲子游戏环节，让家长和孩子们一起参与其中，共同度过了一个温馨而有意义的中秋节。
通过这些中秋节活动，孩子们不仅增加了对中秋节的了解和认识，还培养了他们的动手能力、团队合作能力和自信心。他们感受到了中秋节的浓厚氛围，体会到了团圆的美好。同时，通过与家长的互动，孩子们也增强了与家庭的情感联系，感受到了家庭的温馨和团结。希望通过这次活动，孩子们能够更好地传承和弘扬中秋节的传统文化，感受到中秋节的美好祝福。
幼儿园中秋节活动总结 篇三
中秋佳节即将来临，在围绕主题《中秋节》开展的活动中，孩子们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘，在xxxx月饼的过程中热情之高、氛围之浓，活动效果之好是我未曾预料到的，尤其是在学习歌曲《爷爷为我打月饼》时出现了一幕幕感人的画面……
记得那次在学唱歌曲前，我讲述了一位红军老爷爷的故事，老爷爷为了保护一群革命者的后代，本该退伍的他毅然留了下来照顾这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌机的xxxx击中，身负重伤，但仍然支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟孩子们才发现他们的爷爷再也站不起来，永远地离开了他们……故事讲完了，教室里一片寂静，再观孩子们脸上的表情，个个显得及其沉重，有的孩子眼里竟噙满了泪花。
看着这一幕我的心情也无比激动，紧接着，我便声情并茂地将《爷爷为我打月饼》演唱了一遍，孩子们一下就明白了歌词的意思，学唱两遍就已基本掌握，看得出，他们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的无限的深情，歌声是那么的动听，孩子们的情绪感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来。
接下来是学习打月饼，等一切准备就绪，就见许天艺小朋友将小手举得高高的：“老师，我有话想对老爷爷说。”我看到她迫不及待的样子，微笑道：“你有什么话就说吧！”“我要对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲手做的月饼，我要打出最好的月饼送给爷爷吃，还想说声谢谢，他那么爱护我们小朋友，牺牲了自己的生命，我们不会忘记他，他活在我们心里。”“老师，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧。”“老师，我也想对爷爷说，老师……”
多好的孩子啊！都说现在的孩子缺少爱心，缺乏情商，其实是我们忽视了这方面的教育和培养。《纲要》指出，幼儿的社会情感培养渗透于一日活动的各个环节之中，教育者应该创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一的言语说教。一直以来对其中的内涵领会不透，这次主题活动的成功给了我很大的启示，这将对我以后的工作起到不可估量的作用。
幼儿园中秋节活动总结 篇四
在我们中秋佳节来临之际，诺宝幼儿园全园上下沉浸在欢乐与幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。
活动一：“庆中秋亲子自制灯笼”比赛
为了欢度中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”比赛活动。家长和孩子共同参与，发挥聪明才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼！各种各样的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙，把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞叹。
活动二：“庆中秋”游园活动
为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。我们在9月5日上午10点举行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团圆和快乐。
活动三：“庆中秋”快乐自助餐活动
为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动，我园在9月5日上午11点举行了“迎中秋”快乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。
随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开始啦！厨房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。
幼儿园中秋节活动总结 篇五
金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。
孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。
幼儿园中秋节活动总结 篇六
今年我园针对园幼儿年龄特点，我们围绕“中秋、国庆”双节开展了以下几个活动：
活动一：品尝月饼。
通过观察月饼的形状，品尝月饼的味道，学说“我喜欢吃甜甜的月饼”，让幼儿初步了解中秋节吃月饼的习俗。
活动二：小小爱心卡，浓浓爱国情。
国庆前夕，我们利用晨间活动时间，提供爱心卡片和皱纹纸，指导幼儿用皱纹纸团成一朵朵小花贴在爱心卡上，一张张普普通通的爱心卡，因为有了孩子们富有童趣的装扮，立刻变得生机盎然，爱意浓浓，虽然孩子们还不懂“我们是祖国的花朵，在祖国妈妈爱的怀抱里茁壮成长”这一寓意，但是在我们既朴实又动情的谈话中，孩子们懂得了自己也是祖国妈妈的孩子，祖国妈妈要过生日了，自己亲手做一张爱心卡送给祖国妈妈，祝祖国妈妈生日快乐。
活动三：认识国旗。
在国庆节来临之际，我们还特地带领幼儿认识了五星红旗，孩子们知道了国旗的名称、颜色、五角星的特征，我们还在区角活动中，让幼儿黏贴五角星做国旗。
在孩子们的祝福声中，我们将爱心卡和国旗布置在作品展示区中，一面面五星红旗，一张张爱心卡交相辉映，深深地表达着孩子们萌动的爱国情。
