染雾教师节主题班会策划 篇一
标题：感恩教师，传递爱心——教师节主题班会策划
篇一内容：
一、开场白
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天，我们特别聚集在一起，庆祝一年一度的教师节。教师节是我们向辛勤工作的老师们表达感激之情的日子。在这个特殊的日子里，让我们一起来感受老师们的辛勤付出，传递我们的爱心和感激之情。
二、教师致辞
1.老师致辞：感谢同学们的祝福和关爱，作为老师，我感到无比的荣幸和幸福。在这个特殊的日子里，我想对每一位同学说声谢谢。你们的成长和进步是我最大的骄傲，我会一如既往地尽心尽力地教育引导你们。
三、学生表演
1.合唱《感恩的心》：通过合唱歌曲《感恩的心》，表达我们对老师们的感激之情，唤起大家对教师节的重视和纪念。
四、学生发言
1.学生发言：邀请几位同学上台，分享他们对老师的感激之情和教师节的祝福。通过学生的发言，让大家更直观地感受到老师对我们的影响和教诲。
五、互动环节
1.互动游戏：组织一些有趣的互动游戏，让老师和同学们共同参与其中，增加互动和欢乐的氛围。
六、老师点评
1.老师点评：请老师们对学生们的表现进行点评，鼓励他们并给予肯定。
七、教师节礼物
1.教师节礼物：学生们为老师们准备了精心的礼物，代表着我们对老师们的感激之情。在这里，我代表全班同学向老师们献上我们的祝福和礼物。
八、总结
今天的班会，我们一起庆祝教师节，表达我们对老师们的感激之情。通过各种形式的表演和互动，我们更加深刻地意识到老师们的辛勤付出和对我们的关爱。让我们在以后的学习和生活中，将感恩之心化为行动，努力学习，成为对社会有用的人才，回报老师和社会。
教师节主题班会策划 篇二
标题：师恩难忘，与老师共成长——教师节主题班会策划
篇二内容：
一、开场白
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天，我们特别聚集在一起，庆祝一年一度的教师节。教师节是我们向辛勤工作的老师们表达感激之情的日子。在这个特殊的日子里，让我们一起来回顾老师们的教诲和关怀，共同庆祝教师节。
二、教师致辞
1.老师致辞：感谢同学们的祝福和关爱，作为老师，我感到无比的幸福和骄傲。在这个特殊的日子里，我想对每一位同学说声谢谢。你们的成长和进步是我最大的动力，希望我们能够一起共同成长。
三、学生回忆
1.学生回忆：请几位同学上台，分享他们与老师在一起的美好回忆和教师对他们的影响。通过学生的回忆，让大家更直观地感受到老师的教诲和关怀。
四、学生表演
1.舞蹈《师恩难忘》：通过舞蹈《师恩难忘》，表达我们对老师们的感激之情，展示我们与老师一起成长的点滴。
五、学生发言
1.学生发言：邀请几位同学上台，向老师们表达感激之情和祝福。通过学生的发言，让大家更加深刻地意识到老师对我们的影响和教诲。
六、老师点评
1.老师点评：请老师们对学生们的表现进行点评，鼓励他们并给予肯定。
七、教师节礼物
1.教师节礼物：学生们为老师们准备了精心的礼物，代表着我们对老师们的感激之情。在这里，我代表全班同学向老师们献上我们的祝福和礼物。
八、总结
今天的班会，我们一起庆祝教师节，回顾老师们的教诲和关怀。通过各种形式的表演和回忆，我们更加深刻地意识到老师们的辛勤付出和对我们的关爱。让我们在以后的学习和生活中，将老师的教诲化为力量，努力学习，成为对社会有用的人才，回报老师和社会。
教师节主题班会策划 篇三
班会课过程
1.开场白：教师节的来历、中国教师节、世界教师节相关情况的简短介绍
2.游戏时光：心理实验
参与游戏的同学站成两排，前排的人背对着后排的人，在主持人的指示下，前排的人向后倒，由后排的人将他扶住，教师节主题班会策划
。
游戏后对参与的同学进行解析，将经典心理实验的示例展示出来，引申到信任、默契的话题，联系老师同学们的日常生活学习
。
有时你不能只相信你看到的，还要相信你感觉到的，其实我们现在也与这个游戏一样，虽然同学、老师都还认识不久，但我们只有彼此信任，把每一个老师都当做我们高中三年的同伴，才能够披荆斩棘，只有深深的默契才能帮助我们战胜高考。
3.击鼓传花
传到的同学起立可以为老师献上一句祝福，与老师相处的感想，与老师间的小故事
。有些故事令人捧腹，有些故事令人感动。
4.全体成员诗朗诵：献给老师的诗
5.班会结束
教师节主题班会策划 篇四
一、活动目的：
充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。
二、活动主题：
(教师)走进学生心灵，让彼此不再遥远(学生)感恩老师，让心灵飘香
三、活动对象：
全校师生
四、活动内容：
1.师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在9月9日下午第二课后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三课调至中午(1：00-1:40)进行。
活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。
责任人：各级部、各班主任2.家长活动家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。
活动时间：9月20日前责任人：政教处3.教师活动(一)师德修养教育活动方式：1.组织全体教师学习《中小学教师职业道德
规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的`新理念。
2.发短信希望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神， 岗敬业的模范;关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。
活动时间：9月10日前责任人：党总支、校长室教师活动(二)一则爱生格言
活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部，资料共享平台
教师节主题班会策划 篇五
活动时间：9月10日前活动方式：1.级部评比。2.教室内张贴。3.汇编成册。
责任人：各级部教师活动(三)一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以800~1500为宜。
活动时间：作品在9月17日之前上交年级部。
活动方式：1.级部评比。2.推荐发表。3.汇编成册。
责任人：各级部教师活动(四)为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。
活动时间：9月10日下午学生放学后活动方式：茶话会(级部做好记录)责任人：各级部教师活动(五)结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教育工程。
一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。
一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。
一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。
一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。
一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。
活动时间：本学期责任人：各级部4.学生活动(一)“难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。
活动时间：9月15日之前活动方式：各班语文老师初评，每班选出5篇，参加年级部评比。
责任人：各级部语文教研组学生活动(二)一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。
活动方式：每班评选出5条，交各级部活动时间：9月10日前责任人
：各班主任学生活动(三)一个美丽的瞬间(摄影图片征集)活动要求：学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班不少于5幅作品，其中必须有9月9日师生共庆教师节活动图片1张。
活动时间：9月20日前活动方式：
1.级部评比。
2.级部摄影图片展。
责任人：各级部学生活动(四)给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(学生可署名，也可不署名)。
建议直接交给政教处，然后由政教处转达。
活动时间：9月20日前责任人：政教处
五、其他说明
1.各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。
2.提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。
