赢在校园大学生创业大赛策划书【经典3篇】

赢在校园大学生创业大赛策划书 篇一

标题：促进大学生创业的创新教育方案

摘要：

本文提出了一个创新的教育方案，旨在促进大学生创业。通过提供实践机会、培养创新思维和提供创业资源，我们希望帮助大学生克服创业困难，实现自己的创业梦想。

引言：

大学生创业是当前社会发展的重要方向之一。然而，许多大学生面临着创业难题，如缺乏实践机会、创新思维不足和创业资源匮乏等。为了解决这些问题，我们提出了一个创新的教育方案，旨在促进大学生创业。

实践机会：

为了给大学生提供实践机会，我们建议学校与企业合作，开设创业实训课程和实践项目。通过与企业的合作，大学生可以学习到真实的创业经验，并且有机会与企业家进行交流和合作。此外，我们还建议学校鼓励学生参加创业比赛和展览，为他们提供展示自己创意和项目的机会。

创新思维：

为了培养大学生的创新思维，我们建议学校加强创新教育。学校可以组织创新思维培训，教授学生如何发现问题、解决问题和创造价值。此外，学校还可以设立创新实验室，为学生提供创新项目和资源。通过这些举措，学生可以培养自己的创新能力和创业精神。

创业资源：

为了解决创业资源匮乏的问题，我们建议学校与政府、企业和投资机构合作，共同建立创业基金和创业孵化器。创业基金可以为大学生提供创业资金，创业孵化器可以为他们提供办公场所和专业指导。通过这些资源的支持，大学生可以更好地开展创业活动，并获得更多的成功机会。

结论：

通过提供实践机会、培养创新思维和提供创业资源，我们相信这个创新的教育方案可以促进大学生创业。学校和相关部门应积极支持和推广这个方案，为大学生创业提供更好的机会和条件。相信在这个方案的推动下，越来越多的大学生将能够实现自己的创业梦想，为社会的发展和进步做出贡献。

赢在校园大学生创业大赛策划书 篇二

标题：打造创新创业生态圈，助力大学生创业成功

摘要：

本文提出了一个打造创新创业生态圈的方案，旨在为大学生创业提供全方位的支持和帮助。通过建立创业导师制度、设立创业基地和搭建创业网络平台，我们希望为大学生创业者提供创新创业的资源和环境。

引言：

大学生创业是当前社会发展的重要力量，然而，许多大学生面临着创业资源不足、创业环境不理想等问题。为了解决这些问题，我们提出了一个打造创新创业生态圈的方案，旨在为大学生创业提供全方位的支持和帮助。

创业导师制度：

为了帮助大学生创业者获得专业指导和支持，我们建议建立创业导师制度。学校可以邀请成功的企业家、投资人和行业专家担任创业导师，为大学生提供创业指导和经验分享。创业导师可以帮助大学生制定创业计划、解决创业问题和拓展创业网络，提高他们的创业成功率。

创业基地：

为了提供良好的创业环境和资源，我们建议学校设立创业基地。创业基地可以提供办公场所、设备设施和创业资源，为大学生创业者提供良好的创业条件。此外，创业基地还可以举办创业培训和交流活动，促进创业者之间的合作和学习。

创业网络平台：

为了搭建创业者之间的连接和交流平台，我们建议建立创业网络平台。创业网络平台可以为大学生创业者提供项目发布、资源对接和合作交流的机会。通过这个平台，创业者可以相互学习、分享经验和寻找合作伙伴，提高创业的成功率。

结论：

通过建立创业导师制度、设立创业基地和搭建创业网络平台，我们相信这个打造创新创业生态圈的方案可以为大学生创业提供全方位的支持和帮助。学校和相关部门应积极推动和落实这个方案，为大学生创业者提供更好的创业环境和资源。相信在这个创新创业生态圈的支持下，越来越多的大学生将能够成功创业，为社会的发展和进步贡献力量。

赢在校园大学生创业大赛策划书 篇三

赢在校园大学生创业大赛策划书

一．活动名称：

“赢在校园”大学生创业大赛

二．活动主题：我的世界,我的梦想,我创造·

三．活动宗旨：

让更多的同学参与创业实践，感受创业激情，培养创业意识和创新精神。

四．活动背景：

这是一个需要激情和梦想的时代；

这是一个需要信仰和责任的时代；

这是一个需要个性和创新的时代。

励志照亮人生，创业改变命运。在市场经济日趋成熟和完善的今天，创业对于当代大学生具有特殊的意义。它关系到社会的可持续发展，亦关系到后备人才资源的储备。为了给有新锐的创业思想，优秀的创业思维，高效能执行能力的优秀大学生提供一个挥洒创业激情，结交创业伙伴，提升创业技能的平台，山东农业大学特举办“赢在大学”创业大赛。

五．活动目的：

　　为了丰富我校学生生活，提高同学们的综合能力，为广大同学创造良好的锻炼平台，使广大同学能够理论联系实际，使学以致用，不断强化知识，深化知识，优化知识，本次创业大赛意在使广大同学更了解创业，有更好的创业想法。力求通过这一平台，使同学们学习到更多的相关知识和技能，提高创业技能，激发创业热情。同时也为丰富我校的校园文化建设，展现我校的和谐校园、魅力校园。

六．参赛要求：

面向全校在校学生招募参赛队员。鼓励参赛者跨院系，跨专业搭配组建团队，人数一般为3—5人，要有队伍名称、队长。本项比赛活动鼓励学生自由创新。

分为两种报名方式：个人报名或院里推荐。

七．活动流程：

前期宣传：

2、利用人人网、第一范文网，下发通知，并及时发布比赛信息

3 给各院班级下发举办"创业大赛"的飞信通知，要求各院鼓励学生积极响应和参加。

第一阶段：市场调研

参赛选手针对“如何提高创业联盟——圆梦驿站的营业额”这一问题进行市场调研，可以采取调查问卷，街头采访等形式，并对多方面的信息进行采集与整合，最后用PPT的形式呈现，展示阶段团队先以PPT或视频形式介绍自己团队人员、团队名称、口号，再展示调研成果，PPT展示之后还有一个问答环节，评委根据选手呈现的.作品随机提问，并对每组的市场调研成果和选手随机应变的能力进行评审打分。

第二阶段：产品校园营销实战

在生活桥进行指定商品的销售，根据每组的销售业绩和盈利情况来进行排名。参赛队伍应该公平竞争，若出现恶意竞争则取消比赛资格，比赛进行时会安排实创的人员全程监督。

销售产品包括：

⑴必选产品

创业联盟系列：书签，明信片，盆栽，蝴蝶标本，T恤，农大帽子

生活用品：卫生纸，杯子，水壶，暖宝宝等

文体用品：球拍，本子，笔等

⑵任选产品

创业联盟系列：蚕丝被，葡萄酒，苹果醋，茶叶

参赛者自备产品

（备注：参赛者必须选择本金相同的必选产品，根据自己的需求选择适量任选产品，出售自备产品时可选择与必选产品捆绑出售等方式以吸引更多消费者，但注意自备产品的销售不能影响主办方提供的必选品的销售）

第三阶段 ：模拟求职

模拟求职，自我展示3分钟，参赛者以应聘者的身份进行自我营销，评委作为HR来向选手提问，并根据选手的现场表现，综合考察选手的运营策划、领导管理、人际交往、组织协调、临场应变等各方面能力，评委进行现场打分，组委会根据选手的综合成绩进行评定。按照三个环节的得分综合评出一、二、三等奖，并为获奖选手进行现场颁奖。

分数评定方法：第一环节占百分之二十，第二环节占百分之五十，第三个环节占百分之三十

第四阶段：

后续服务阶段，大赛组委会，将入围决赛的创业项目制作成宣传片进行宣传推介。

八．比赛时间推进表：

市场调研：4月17

实战营销：4月20

模拟求职：期中考试周之后

九．奖项设置：

亚军1名奖金500元

季军1名奖金300元

优秀奖4名

2..奖励设置：颁发荣誉证书和奖金

活动邮箱：

经费预算

物品 单位 单价 数量 金额 海报宣旨 张 横幅 条 矿泉水 瓶 1 30 30 笔 支 1 10 10 邀请函 张 0.5 20 10 纪念品 件 总计 附件一创业大赛报名表

学院 姓名 性别 专业 联系电话 是否组织团队 备注 ▲职场主题原则

▲创新性原则

▲可操作性原则

▲实战性原则

▲公开、公平原则

·····················主办单位：山东农业大学

·····················承办单位：山东农业大学实践创新部