染雾教师书法团队活动总结范文 篇一：激发书法兴趣，提升教师书法水平
近期，我校教师书法团队开展了一次精彩纷呈的活动。通过此次活动，我们进一步激发了教师的书法兴趣，提升了教师的书法水平。以下是对此次活动的总结和反思。
首先，我们组织了一场书法讲座，邀请了著名书法家来校授课。讲座内容涵盖了书法基本功、字体特点以及书法技巧等。著名书法家生动有趣的讲解，深入浅出地介绍了书法艺术的魅力，激发了教师们对书法的兴趣。讲座结束后，我们还组织了一场现场指导活动，让教师们亲身体验和学习书法技巧。通过这次讲座，教师们对书法有了更深入的了解，也提高了自己的书法水平。
其次，我们开展了一场书法比赛。为了增加比赛的趣味性，我们设置了多个奖项，包括最佳作品奖、最具创意奖等。教师们积极参与，踊跃提交自己的作品。比赛过程中，我们组织了评审团队，由专业书法家和美术教师组成。他们从字体、布局、形式等方面进行了全面的评判，并给予了建设性的意见和指导。通过比赛，教师们相互学习借鉴，不断提升自己的书法水平。
最后，我们还组织了一次书法展览。教师们的作品在展览中得到了展示，让更多的人欣赏到了优秀的书法作品。同时，我们邀请了家长和学生参观展览，让他们了解到教师们在书法方面的努力和成果。通过展览，我们增强了教师的自信心，也进一步促进了师生之间的良好关系。
通过此次活动，我们取得了一定的成效。教师们的书法水平得到了提升，书法团队的凝聚力也得到了增强。然而，我们也发现了一些问题。首先，活动的时间安排不够合理，导致部分教师参与度不高。其次，活动的宣传不够到位，导致参与人数较少。针对这些问题，我们将进一步改进活动策划和组织，争取取得更好的效果。
总之，此次教师书法团队活动是一次积极向上的尝试。通过激发教师的书法兴趣，提升教师的书法水平，我们进一步推动了书法教育的发展。希望今后能有更多类似的活动，让教师们在书法艺术中不断成长，为学校的书法教育事业做出更大的贡献。
教师书法团队活动总结范文 篇二：激发教师创新意识，丰富校园书法文化
近期，我校教师书法团队开展了一次丰富多彩的活动。通过此次活动，我们旨在激发教师的创新意识，丰富校园的书法文化。以下是对此次活动的总结和反思。
首先，我们组织了一场书法创作比赛。比赛的主题是“传统与现代的融合”。教师们积极参与，用自己独特的创意和技巧展现了传统书法与现代元素的结合。比赛结束后，我们举行了颁奖典礼，将优秀作品进行展示和表彰。这次比赛激发了教师们的创新意识，也提高了他们的创作水平。
其次，我们开展了一次校园书法展览。教师们的作品在展览中得到了展示，让更多的人欣赏到了优秀的书法作品。同时，我们还邀请了美术教师和学生参观展览，让他们了解到教师们在书法方面的努力和成果。通过展览，我们丰富了校园的艺术氛围，也促进了师生之间的交流与合作。
最后，我们举办了一场书法讲座。讲座内容包括书法的历史发展、字体特点以及创作技巧等。我们邀请了专业书法家来校授课，并进行了现场指导。教师们通过讲座学习了更多书法知识，也得到了专业书法家的指导和帮助。讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，对书法有了更深入的理解。
通过此次活动，我们取得了一定的成效。教师们的创新意识得到了激发，书法团队的凝聚力也得到了增强。然而，我们也发现了一些问题。首先，活动的宣传不够到位，导致参与人数较少。其次，活动的组织和安排还有待改进。针对这些问题，我们将进一步加强宣传工作，改进活动策划和组织，争取取得更好的效果。
总之，此次教师书法团队活动是一次成功的尝试。通过激发教师的创新意识，丰富校园的书法文化，我们进一步推动了书法教育的发展。希望今后能有更多类似的活动，让教师们在书法创作中不断成长，为学校的书法教育事业做出更大的贡献。
教师书法团队活动总结范文 篇三
一、参赛年级：
一年级（全体学生）
二、参赛字体：
硬笔楷体。
三、活动具体流程：
1、活动时间及地点安排
5月8日上午第一节课，在各班教室举行。
2、监考方式：各班语文老师监考自己班级。
（监考老师留意提示学生书写姿势，控制书写速度。假如学生提早写完，可以做其他安静的事情。）
3、参赛预备：
学生——自带本学期语文课本、铅笔。
各班语文老师——书写用纸的领取、发放。
四、留意事项：
1、学生自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。
2、比赛进程中，监考老师留意提示正确的'写字姿势和执笔方法。
3、监考老师提示学生，按要求书
教师书法团队活动总结范文 篇四
书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、书法兴趣小组活动稳步发展。
在本学期我让七、八年级的学生以自愿报名的形式参加了书法小组，坚持每周星期二下午第四两节课的时间进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习。经过我和书法兴趣小组学生的努力，在今年新泰市中小学生书画现场赛中，我校取得了一、二等奖各一名的成绩。在送春联的活动中，我校的学生书法水平受到社会各界的称赞。
二、精心辅导让学生掌握正确的书写方法。
书法兴趣小组学生有学习书法一年的学生，有学习书法两年左右的学生，更有新加入的学生。所以我在书法教学中，以分层指导为主，让学生们都有进步：七年级学生刚起步，我着重教给学生正确的执笔、运笔方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的分布以及通临全帖方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下基础。经过一个学期的学习，书法兴趣小组的学生都有一定进步，其中像张文迪、冯钰汶、王文璞等学生进步更为明显。
三、合理开展各种书法活动，提高学生的书写能力。
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，我不定期在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。上期举办了“庆祝建党90周年书画作品展览”、“庆十一、迎国庆”书画大赛和元旦学生书画展览为主题的书画展览。这些书法活动的开展极大的提高了学生学习书法的热情。
四、书法教学过程中存在的一些不足之处。
在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
其次，再有就是学生到位的情况不是很好。兴趣小组活动时间在星期二下午的第四节课进行。班级集体活动、学校团委活动、体育比赛等对兴趣小组活动影响很大，耽误了兴趣小组活动的开展。
总之，成绩已经属于过去，在未来的学期当中，我们毛笔书法小组将将不断努力，开创毛笔书法的一片新天地。
教师书法团队活动总结范文 篇五
书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。
为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，20xx年6月17日下午我校开展了硬笔书法比赛活动，硬笔书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣，原来好动的同学经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，同学们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈：
一、进步
1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。
4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
二、不足
1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、从初赛的情况看，部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。
3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。
5、在章法上，老师还要多做指导。
通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。
教师书法团队活动总结范文 篇六
我院青年志愿者协会于十一月十八日下午二点在阶一正式拉开了书法大赛的序幕。选手们踊跃参与，用激扬的文字，浑劲的笔画书写出一个个雄劲的字体。彰显了参赛选手们的书法气势和风格，更体现了他们对书法的认识热爱和追求。
我院书法大赛为期两天的比赛在会长周亚萍和理事长张治拉的精心组织下，赛场持序井然有序，使得比赛活动有条不紊中进行着;在抚州市书法协会的院长和各位嘉宾到来和大力支持下，以及青志协全体成员的齐心协力下，我院书法大赛在一片片热闹的掌声中落下了帷幕。
本次活动我发现了我们协会的很多优点同时也成在着一些不足，下面就本次活动我想谈谈我的看法。
纪侓方面：
我协会各部门成员大部分能够及时到会场签到，维护赛场持序，使得为期两天的活动能顺利地进行。应当提醒的是少数部门成员因有事未能到现场参与本次书法活动，值得批评的是个别协会成员未向会长和部长请假上至离场，这一点说明我协会有少数成员集体荣誉感不强，思想行为较为散漫。
组织方面：
在组织方面我协会能够有序的安排好赛场的各个环节，这也是本次活动的关键之处，我认为我协会在这一点做的很到位。
学习与合作方面：
在本次活动中，我协会各部门各成员大部分能够利用本次活动加强合作与交流。也能够认真的学习中国书法的发展史。成产生到发展在到成熟,也能积极参与到书法的书写层面上去，如观看选手们的书写和向市书法协会院长和评委们学习等等。期中不足的是有些成员不能做到主动和他人交流与合作，有的甚至坐在座位上玩手机根本不理会比赛他人，感觉本次比赛与他无关，而一定要等到部长安排好做什么才很不情愿的应付一下。
宣传方面：
一场活动的成功离不开宣传，在方面宣传方面，宣传部做的不错，但还有进步的方面。比如说可以通过我协会成员向各个班级宣传，还可以通过广播向全院学生宣传。狼更多的学生参与到活动中来。
对于上述四个方面我提出几条建议：
一：我协会可开展一些思想道德讨论大赛。加强全体协会道德孰字修养。
二：开展一些部门和部门之间的合作活动。加强各部门成员的交流与合作。
三：在举办活动时，加大宣传力度等等。
在今后的活动中，我协会各成员应该积极参与各个活动，在会长和各部长的组织督导下，用行动去证明自己。以举办活动为契机，提高自己的能力。发挥我协会的优良风貌。
