染雾部门春季活动主题文案范文 篇一：欢乐春游，畅享自然之美
春天是大自然的复苏之季，也是人们欢乐的季节。在这个美丽的季节里，我们部门决定举办一场春季活动，让大家一起感受春天的美丽与温暖。活动主题定为“欢乐春游，畅享自然之美”。
活动地点选择在附近的乡村，那里有着原生态的自然风光和清新的空气。活动的第一站是一座美丽的花海，邀请大家一起欣赏五彩斑斓的春花，感受春天的芬芳。在花海中，我们还准备了一些互动游戏，让大家可以更好地融入其中，增加活动的趣味性。
接下来的活动是一次徒步旅行，穿越乡村的小道，欣赏周围的田园美景。这是一次放松身心的机会，大家可以尽情地呼吸新鲜空气，感受大自然的力量。为了增加趣味性，我们还准备了一些任务，让大家可以一边欣赏美景，一边完成任务，增加活动的互动性。
午餐时间，我们会在一片开阔的草地上举办野餐活动。大家可以自带食物，也可以选择现场购买，一起享受户外的美食。同时，我们还准备了一些团队游戏，让大家可以更好地相互了解与沟通，增强团队的凝聚力。
下午的活动是一次创意手工制作。我们会准备一些原材料和工具，让大家发挥自己的创意，制作自己的小手工艺品。这不仅可以锻炼大家的动手能力和创造力，还可以让大家带走自己亲手制作的纪念品，留下美好的回忆。
最后，我们会举办一场欢乐的晚会，让大家可以舒展身心，尽情地放松和享受。晚会上会安排一些娱乐节目和游戏，让大家可以展示自己的才艺，增加活动的乐趣和互动性。
通过这次春季活动，我们希望能够让大家感受到春天的美丽和温暖，同时也增强团队的凝聚力和活力。让我们一起欢乐春游，畅享自然之美！
部门春季活动主题文案范文 篇二：创意拓展，激发无限潜能
春天是万物复苏的季节，也是创新与拓展的季节。在这个美丽的季节里，我们部门决定举办一场春季活动，让大家一起挑战自我，激发无限潜能。活动主题定为“创意拓展，激发无限潜能”。
活动地点选择在一个拓展训练基地，那里有着各种挑战性的设施和活动项目。活动的第一项是一次团队合作的挑战。我们将分成几个小组，每个小组需要在规定时间内完成一系列的任务，通过团队的协作和合作来解决问题。这将是一次锻炼团队合作能力和沟通能力的机会。
接下来的活动是一次高空项目的挑战。我们会尝试攀爬高空绳网、进行高空滑索等项目，挑战自己的极限。这将是一次突破自我和克服恐惧的机会，让大家可以更好地认识自己的潜能和能力，激发内在的勇气和信心。
午餐时间，我们会在户外举办一次烧烤活动。大家可以自己动手准备食材，也可以选择现场购买，一起享受户外的美食。同时，我们还准备了一些团队游戏，让大家可以更好地相互了解与沟通，增强团队的凝聚力。
下午的活动是一次创意拓展的项目。我们会准备一些创意拓展游戏和任务，让大家可以在团队合作中发挥自己的创造力和想象力。这将是一次锻炼创新能力和团队协作能力的机会，让大家可以通过创意拓展活动，挖掘出更多的潜能和可能性。
最后，我们会举办一次分享与总结的会议，让大家可以回顾整个活动过程，分享自己的收获和感悟。同时，我们也会对活动中表现出色的成员进行表彰，以激励大家在工作和生活中持续创新和拓展。
通过这次春季活动，我们希望能够让大家挑战自我，激发无限潜能，同时也增强团队的凝聚力和创新能力。让我们一起创意拓展，激发无限潜能！
部门春季活动主题文案范文 篇三
一、活动目的：
为深入贯彻十七届六中全会精神，积极开展节日文化活动，丰富和满足广大群众文化精神生活，营造欢乐祥和的节日氛围，满足周边居民春节贴春联的民俗需求，同时也为了锻炼培训班学员们的胆量、技艺，太谷县青少年活动中心于20XX年1月13日上午在县教育局楼门前举行了“迎新春送春联”活动。
二、活动主题：
挥毫泼墨送春联，龙飞凤舞迎新春
三、活动地点：
县教育局楼门前
四、活动步骤：
1、由中心语言专业教师杜佳欢主持本次活动宣布活动开始。
2、由中心表演班学员助兴表演增强活动氛围。
3、由中心部分书法班学员按照教师安排逐一书写春联。
4、由中心美术教师画“福”。
5、由中心书法教师书写春联。
6、现场采访群众。
7、书法教师组织学员给群众送春联
8、主持人宣布活动结束。
六、注意事项：
1、准时到达目的地，路上注意安全。
2、参加活动教师负责学员的组织、书写、安全等。
七、人员分工：
1、负责人：王伟伟
2、主持人：杜佳欢
3、活动布置：王晓永、吴永亮
4、学员组织：胡书杰
5、纸张管理：王维杰
6、组织表演班学员：韩浩
7、照相、摄像：杨永刚
部门春季活动主题文案范文 篇四
一、活动时间：
20xx年2月23日(周六上午9:30)
二、活动节日分析：
元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜，吉祥幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴。
三、活动目的：
春节过后“家人”共团圆，舍小家来顾大家，一家人男女老少，孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的温暖，体现爱的教育。
四、活动内容：
1、猜灯谜(提前准备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧)
2、亲子齐动手做汤圆(根据人员情况而定，最好是集体)
3、书写心愿卡片
4、吃汤圆
五、活动具体流程：
1、前期准备，提前备好活动需要的材料(灯笼、心愿卡片、红线绳(窄的彩带)、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器(小)每班配备一个
2、周三中午集体教研，交待活动具体流程及注意事项
3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线。
4、各班通过飞信给家长下发通知。
5、让孩子提前了解有关元宵节的知识，教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动(手工制作绘画剪纸)
备注：
1、材料购买完后，每班派一名老师参与大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴
2、心愿卡悬挂位置分布：朵朵班、苗一(办公室门口)苗二、三、(二楼餐厅)
芽芽级部、苗五(二楼楼梯口)蕾蕾级部(梅花)
3、心愿卡片设计要求简洁大气美观线绳错落有致
艺术策划宣传部预祝：
全体用户度过一个愉快祥和的元宵佳节。
部门春季活动主题文案范文 篇五
20xx年春节将至，为搞好节日期间的系列文化活动，让辖区人民过一个喜庆、祥和、健康、文明的春节，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，培养高度的文化自觉和文化自信，增强文化软实力，通过丰富多彩、形式多样的文化活动，进一步展示我街道文化经济和人民蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，营造浓郁的节日文化氛围。
二、组织机构
为确保文化活动的顺利进行，特成立20xx年春节期间文化活动领导小组，其组成人员如下：组长：副组长：成员：
三、活动内容
1、做好节日期间环境布置和支持各社区文化活动;以主干道为重点，升挂国旗，插挂彩旗、灯笼、标语等营造浓厚氛围。时间：(待定)
2、开展围绕“我眼中的春节”为主题”的春节征文活动。
要求：题目自拟，文体不限
时间：(待定)
3、春联征集
要求：a、作品要贴近丰年、贴近生活、贴近群众，内容健康、通俗易懂，含新春气息，便于传播和普及。
b、作品必须是原创，不得抄袭、剽窃他人作品
时间：(待定)
4、迎新春书画摄影展
要求：书画：a.作品内容健康、积极向上，体现时代风采;
b.作品表现手法不限，画面要保持整洁;
摄影：用相机记录下春节期间美好的瞬间，留住美好景象。
时间、地点：(待定)
5、正月十五踩街游行
时间：正月十五上午8:30
地点：街办事处门前主干路
内容：各社区文艺队伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路线游行表演。
6、配合好区安排的各项节日文化活动。
部门春季活动主题文案范文 篇六
设计意图
春节是我国重要的传统节日，孩子们都有过大年的快乐体验。《春节歌谣》风趣地将过年的一些民俗习惯融入儿歌，通过活动，孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗，同时更能激起他们对文学作品的兴趣。
活动目标
1、看看、讲讲中理解儿歌的内容，尝试朗诵并表演这首儿歌。
2、体验感受春节的欢乐气氛。
活动准备
1、欣赏过故事“年的传说”。
2、教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。
活动过程
一、听辩声音，激发兴趣：
价值取向：由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想，进而进入准春节的主题。
提问：
1、（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：“是什么事那么热闹啊？”
2、人们是怎样过春节的？
小结：春节又叫中国年，是我国最大最热闹的民间节日，也是一年之中最最开心的日子，有一首儿歌都是这样说的：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。”
二、看看、讲讲、演演，理解内容：
价值取向：在边猜边看边说的游戏形式中，幼儿愉快地理解并朗诵儿歌，避免简单枯燥。
1、引导幼儿猜测：“还会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？”（根据幼儿回答，逐一出示小动物角色图片，配上儿歌。
2、“刚才有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？”
小结：（教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结）黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕，松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，恭喜恭喜春节好！
3、集体朗诵儿歌。
三、共同表演儿歌：
请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。
幼儿自由结伴进行表演。
