染雾学校的管理制度 篇一
学校的管理制度是为了保障学校的正常运行和学生的健康成长而制定的一套规范和标准。一个良好的管理制度可以提高学校的教育质量，促进学生的全面发展，同时也有利于学校的稳定和发展。
首先，学校的管理制度包括了课程设置和教学安排。学校根据国家教育部门的要求和学生的实际需求，制定了一套完整的课程体系，确保学生能够获得全面的知识和技能。同时，学校还会根据学生的特长和兴趣，开设一些选修课程，提供更多的选择和发展空间。教学安排方面，学校会合理安排每天的课程时间表，保证每个学科都能得到充分的教学时间，最大程度地发挥教师和学生的学习效果。
其次，学校的管理制度还包括学生的行为规范和纪律要求。学校制定了一系列的行为规范，要求学生在校园内遵守公共秩序，尊重师长和同学，注重个人修养和品德培养。同时，学校也会对违反规定的学生进行相应的惩罚和教育，以维护学校的良好形象和学生的健康成长。
此外，学校的管理制度还包括师生关系和家校合作。学校鼓励教师和学生之间的良好关系，促进师生之间的沟通和互动，为学生提供良好的学习环境和学习氛围。同时，学校也重视家校合作，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和问题，共同关注学生的发展和成长。
总之，学校的管理制度是学校的基础性工作，对于学校的发展和学生的成长起着重要的保障作用。一个健全的管理制度能够提高学校的教育质量，促进学生的全面发展，建立良好的师生关系和家校合作，为学校的稳定和发展打下坚实的基础。
学校的管理制度 篇二
随着社会的发展和进步，学校的管理制度也在不断完善和创新。学校的管理制度不仅要适应现代教育的需求，还需要与时俱进，紧跟社会的发展变化，以提高学校的教育质量和培养学生的综合素质。
首先，学校的管理制度要注重培养学生的创新能力和实践能力。现代社会对人才的要求越来越高，学校不能仅仅注重学生的知识学习，还要注重培养学生的实际操作能力和创新思维能力。学校可以通过组织各类实践活动和科技创新竞赛，鼓励学生积极参与，锻炼学生的动手能力和创新能力。
其次，学校的管理制度要注重师资队伍的建设和培养。优秀的教师是学校的重要资源，他们的教学水平和教育理念直接影响学生的学习效果和成长发展。学校可以加强教师的培训和进修，提供更多的学习机会和发展空间，激发教师的教学热情和创新意识。同时，学校还可以建立教师评价和激励机制，提高教师的职业发展和待遇，吸引更多优秀的教师加入学校。
此外，学校的管理制度还要注重学生的个性发展和多元化需求。每个学生都是独一无二的个体，学校应该根据学生的兴趣特长和发展需求，提供个性化的教学和培养方案。学校可以开设一些特色课程和兴趣小组，满足学生的多样化学习需求，培养学生的兴趣爱好和特长。
总之，学校的管理制度是学校的重要组成部分，对于学校的发展和学生的成长起着至关重要的作用。学校的管理制度不仅要适应现代教育的需求，还要与时俱进，紧跟社会的发展变化，培养学生的创新能力和实践能力，提高教师的教学水平和教育理念，注重学生的个性发展和多元化需求。只有这样，学校才能更好地适应社会的发展需求，为学生的未来发展奠定坚实基础。
学校的管理制度 篇三
在社会一步步向前发展的今天，越来越多人会去使用制度，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编帮大家整理的学校的管理制度（精选41篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校的管理制度 篇四
1、校卫队在学校总务处的领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。
2、平时负责对校内的日、夜巡逻、节假日搞好护校工作。
3、不定期的对校内开展安全检查、发现隐患及时报告。
4、注意发现隐患部位、提出整改建议、协助总务处督促落实整改措施。
5、控制外来人员进出校门、严格来客登记制度、校内学生进出校门注意检验有关证件。对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记、并将情况报告有关部门。
6、注意掌握学校内治安动态、对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事、主动前往阻止、并报告有关部门或“110”、确保校园稳定。
学校的管理制度 篇五
日常行为规范评比制度
（一）评比制度：
1、学校每天检查值勤队员的上岗及工作情况。
2、值勤人员每天检查各班的行为规范。
3、卫生委员每天检查各班的卫生和眼保健操情况。
4、体育室检查各班的广播操情况。
5、检查结果及时公布。实行一周一公布、一月一评比、每学期一总评。
6、行为规范总评分数作为学期文明班、行为规范先进集体评比的依据之一。
（二）评比内容
一、卫生10分
1、教室
⑴门窗灰尘多、每扇扣0。1分。
⑵教室、走廊地面有纸屑、果壳、杂物等、每处扣0.1分。
⑶课桌排列不整齐、每组扣0.1分。
⑷黑板面、槽不干净、扣0.1分。
⑸放学门窗、电灯、电风扇不关、扣0.1分。
⑹清扫工具未放在指定地点、字纸篓未及时清理、每项各扣0.1分。
（7）教室不整洁、学习用品乱放、在课桌上乱写乱画、每项扣0.1分。
2、包干区
（1）地面有纸屑、果壳、杂物等、每处扣0.1分。
（2）墙壁有积尘、扣0.1分。
二、行为规范10分
1、准时到校、迟到每人每次扣0.分。
2、进校没有佩戴红绿领巾、校徽、周一没穿校服、每人次每项扣0.1分。
3、早读、午休有组织、有秩序、有违纪现象、每人每次扣0.1分。
4、吃点心、午餐时教室保持安静、整洁、有违纪现象、每人每次扣0.1分。
小学日常行为规范示范班评比方案
一、指导思想：
为了贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、进一步加强学校德育工作、建设和谐校园、特制定本方案。
二、评比宗旨：
树立典范、宣传规范班事迹、形成正确舆论、让各班学有楷模、赶有目标、在学校形成一种浓厚的、别有新意的“追示范”的氛围。
三、评比对象：
中兴小学各班集体五、评比标准
以《小学生守则》《小学生日常行为规范》以及学校五项常规竞赛评比细则为主要评比依据、具体要求做到：
1、礼仪：
（1）穿戴整洁、红领巾、队干标志、胸卡均佩戴齐整、特别强调：全天佩戴、不得中途摘下。每周一升旗仪式或大型集会时必须穿校服。
（2）进校门时立正、敬礼（队礼规范）、向老师、同学问好后进校门。
（3）班内学生团结友爱、不打架骂人。
（4）进老师办公室须喊“报告”、待老师同意后才可进入；不随意进出老师办公室、影响老师工作或休息。
（5）课间看到老师主动问“老师好”、凡看到客人老师要主动问“客人老师好”。
2、纪律：
（1）未满十二周岁的同学严禁在校内外骑自行车、骑车的同学严禁骑车带人。
（2）骑自行车的同学在校门口须下车推行到车棚、并按顺序从西向东有秩序放整齐。
（3）不在校内外买、吃零食、严禁一出校门就围摊。
（4）中午、放晚学时须排好路队、有秩序地走出校门或走到食堂、不大声喧哗、自觉遵守路队纪律。
（5）集会时按规定站或坐在指定位置、不随便讲话或大声喧哗、听讲话或观看电影、表演时认真、不做无关的事、结束时能鼓掌致意。其间不吃零食、不乱扔纸屑杂物。
（6）课间不奔跑、不追逐打闹、不做危险性游戏。
（7）用餐纪律好、饭菜吃净不浪费。
（8）课堂纪律好。铃声响、教室内无讲话声、去专用教室上课的应提前到达上课地点、保证铃声响校园内无声响。下课后、在专用教室上课的班级仍应该排队有秩序地回到教室、不奔跑、你追我赶、不大声喧哗。
（9）自觉遵守交通规则、上下楼梯要靠右行走。
（10）随时做到人走门关灯灭、不开无人灯、无人电扇等。
3、卫生：
（1）个人卫生好。不留指甲、常洗头、勤换衣。
（2）不乱扔纸屑杂物、看到纸屑杂物能主动弯腰拣起。
（3）不把牛奶袋、塑料杯等杂物扔进便槽、做到小便入槽。
（4）教室内外、包管区每天打扫干净、做到无纸屑杂物、墙面无灰尘蛛网等。具体标准参照《五项常规评比细则》
（5）垃圾要袋装化。
4、两操：
（1）集队做到快静齐、按指定路线到指定地点。
（2）做操时严肃认真、动作标准、同学间不嬉闹。
（3）从教室到操场做到安静有秩序、回教室途中也要安静有秩序、不奔跑、不大声讲话。
（4）做眼操时严禁睁眼、动作要规范。不得做与其无关的事情。
5、宣传：
（1）认真组织小百灵广播、质量较高
（2）积极撰写小百灵投稿、至少每周一篇
（3）出好每一期黑板报、做到图文并茂、整体效果好。
六、评比方法：
1、以五项常规竞赛评分记载表和学生监督岗记载表、教师值日记载表、行政值日记载表为评比依据、对各班执行常规的情况进行全面的打分。
2、每天将隔天的不规范现象公布于大厅黑板上、便于大家及时了解情况、班主任及时加强教育。
3、每周将各班得分情况公示在校务公开栏内、12月底进行汇总。凡执行示范好、评比在年级段中名列前茅的、即为“日常行为规范示范班”。
4、对获得表彰的班级进行张榜公示、并颁发相应红旗、此项评比纳入班主任工作月考核、教师月考核中、作为优秀班集体、优秀班主任的重要评比依据之一。
本周为方案学习时间、此方案从下周一起正式执行。
学校的管理制度 篇六
一、行政办公会议是制定学校发展规划、讨论学校重大事项、落实具体工作任务的常规会议。
二、行政办公会议由校级领导、各处室主任、工会主席、团委书记、年级组长、参与管理人员等参加、必要时、可扩大到教研组长。原则上每周一次、必要时可召开紧急会议。
三、行政办公会议由校长召集主持、校长离校时可委托一名副校长主持召开。
四、行政办公会议的主要内容是分析总结前一阶段学校工作情况、明确近期工作内容、布置下阶段任务、提出具体要求、落实工作措施和方法;各部门通报阶段工作情况和后一阶段工作安排;协调各部门的工作、使学校各项工作有条不紊地进行。
五、办公室要做好会议的记录工作、对未能出席会议的同志负责做好传达工作、同时对会议所安排的各项工作认真督办、催办、以保证学校工作顺利进行。
教职工考勤制度
一、学校全体干部、教师、职员、工人均系考勤对象、校长办公室负责考勤的组织工作。
二、教职工的考勤由所在处室组进行、考勤员由处室组推举。
三、考勤员逐日记载出勤情况、一周统计公布一次、按月统计报校长办公室记入教职工工作档案。
四、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班、不迟到、不早退、不中途离岗。
五、教职工因事、因病(除特殊情况外)、必须事先履行请假手续、准假后方可离岗、工作时擅离职守按旷工论处。因公外出、也应告知考勤员。
六、告假期满、必须按时履行销假手续、逾期无故不归者按旷工论处。
七、教职工集体的政治学习、业务学习和各种集体活动均列入正常考勤之列。
八、教职工的考勤必须根据有关规定、结合学校的具体实际情况、制订同工资、奖金、评优、职称评定挂钩的实施细则。
