染雾篇一：中层干部选任工作实施方案
中层干部是一个组织中非常重要的层级，他们既要贯彻上级的决策，又要管理下属，承担着重要的管理职责。因此，选任中层干部是一个关键的工作，需要制定科学合理的实施方案。
首先，中层干部选任工作的实施方案应该明确选任的原则和标准。中层干部的选拔应该基于能力、业绩和潜力等因素，而不应该以个人关系或其他非专业因素为依据。因此，在实施方案中应明确中层干部选拔的原则，如公平、公正、公开和竞争原则等。同时，还应明确中层干部选拔的标准，如专业能力、领导才能、团队合作能力等。这样可以确保选任的公正性和科学性。
其次，中层干部选任工作的实施方案应该建立科学合理的选拔程序。选拔程序应该包括申请、评估、面试、考察和决策等环节。在申请环节，应该要求候选人提交详细的个人简历和申请材料，以便对候选人进行初步筛选。在评估环节，可以采用笔试、面试、考察等方式对候选人进行全面评估，以评估其专业能力、领导才能和团队合作能力等。最后，在决策环节，应该由相关部门和领导共同参与，根据各项评估结果综合考虑，确定最终的中层干部选任名单。
再次，中层干部选任工作的实施方案应该建立有效的监督机制。监督机制可以通过设立专门的监督组织或委员会来实施，负责监督选任工作的整个过程，并及时发现和纠正工作中存在的问题。同时，还可以通过建立投诉渠道，接收候选人和相关人员的投诉，以保障选任工作的公正性和透明度。
最后，中层干部选任工作的实施方案应该建立健全的培训和考核机制。选任中层干部后，应该对其进行专业培训，提高其管理和领导能力。培训可以包括管理知识、沟通技巧、决策能力等方面的内容。同时，还应建立考核机制，对中层干部进行定期考核，评估其工作绩效和能力发展情况，以促进其进一步提升。
综上所述，中层干部选任工作的实施方案应该明确选任的原则和标准，建立科学合理的选拔程序，建立有效的监督机制，以及建立健全的培训和考核机制。这样可以确保选任工作的公正性、科学性和有效性，提高中层干部的素质和能力，推动组织的发展和进步。
篇二：中层干部选任工作实施方案
中层干部是一个组织中非常重要的层级，他们承担着管理和领导的重要职责，对组织的发展起到关键作用。因此，选任中层干部是一个至关重要的工作，需要制定科学合理的实施方案。
首先，中层干部选任工作的实施方案应该明确选任的原则和标准。中层干部的选拔应该以能力为核心，基于业绩、潜力和素质等因素进行评估，而不应该以个人关系或其他非专业因素为依据。因此，在实施方案中应明确中层干部选拔的原则，如公平、公正、公开和竞争原则等。同时，还应明确中层干部选拔的标准，如专业能力、领导才能、团队合作能力等。这样可以确保选任的公正性和科学性。
其次，中层干部选任工作的实施方案应该建立科学合理的选拔程序。选拔程序应该包括申请、评估、面试、考察和决策等环节。在申请环节，应该要求候选人提交详细的个人简历和申请材料，以便对候选人进行初步筛选。在评估环节，可以采用笔试、面试、考察等方式对候选人进行全面评估，以评估其专业能力、领导才能和团队合作能力等。最后，在决策环节，应该由相关部门和领导共同参与，根据各项评估结果综合考虑，确定最终的中层干部选任名单。
再次，中层干部选任工作的实施方案应该建立有效的监督机制。监督机制可以通过设立监督组织或委员会来实施，负责监督选任工作的整个过程，并及时发现和纠正工作中存在的问题。同时，还可以建立投诉渠道，接收候选人和相关人员的投诉，以保障选任工作的公正性和透明度。
最后，中层干部选任工作的实施方案应该建立健全的培训和考核机制。选任中层干部后，应该对其进行专业培训，提高其管理和领导能力。培训可以包括管理知识、沟通技巧、决策能力等方面的内容。同时，还应建立考核机制，对中层干部进行定期考核，评估其工作绩效和能力发展情况，以促进其进一步提升。
综上所述，中层干部选任工作的实施方案应该明确选任的原则和标准，建立科学合理的选拔程序，建立有效的监督机制，以及建立健全的培训和考核机制。这样可以确保选任工作的公正性、科学性和有效性，提高中层干部的素质和能力，推动组织的发展和进步。
中层干部选任工作实施方案 篇三
中层干部选任工作实施方案
为进一步规范与加强我校中层干部管理工作，根据张教〔2015〕134号《关于印发〈z市中小学、幼儿园中层干部管理办法〉的通知》的文件精神，按教育局要求并结合我校实际情况，经研究决定组织2015年学校中层干部选任工作。具体实施方案如下：
一、选任原则
坚持德才兼备、注重实绩、群众公认原则，公开、民主、择优原则，务实、精简、高效原则。
二、选任岗位和职数
根据上级规定和学校实际，我校中层职位、职数设置如下：
教务处：主任1名，副主任1名；
德育处：主任1名，副主任1名；
总务处：主任1名；
办公室：主任1名。
三、选任对象
在职在编在岗的教职工。
四、选任条件
选拔任用的学校中层干部应具有一定的政治理论水平和较强的事业心、责任感，具有胜任职位要求的教学业务能力和组织协调能力；能认真履行岗位职责，勤奋敬业，清正廉洁，实绩突出，群众公认。
应具备教育局规定的四项条件。特别优秀的或者因工作特殊需要的，经市教育局同意后可以破格提拔。
五、选任程序
1．成立竞聘工作领导小组。
组长：z
副组长：z
组员：z
2．职位确认。选拔任用学校中层干部必须在规定的机构设置和职数限额内进行；选拔任用中层干部前，学校应将中层职位设置情况和选任方式，向市教育局报告并获得确认。学校中层干部队伍，应有合理的梯队结构，38周岁以下的中层干部不少于2人。
3．推荐候选人。学校中层干部候选人由下列途径推荐产生：
（1）学校党组织、校长办公会议推荐；
（2）教职工民主推荐；
（3）现任的中层干部自荐；
（4）教师自我推荐。
在民主推荐、学校考察的基础上，由学校党组织、校长办公会议联合确定候选人名单，并报市教育局同意。
4．学校中层干部选任程序和办法：
（1）学校张榜公布候选人名单，介绍候选人基本情况；
（2）召开学校教职工大会或教职工代表大会，听取候选人的竞选演讲；
（3）与会代表无记名投票选举中层干部（当选者有效得票必须超过半数）；根据大会选举结果，公布当选人员；
（4）学校党组织、校长办公会议确定中层部门正、副职岗位安排及分工安排；校长向当选中层干部颁发《中层干部聘书》；
（5）选举结果和委任文件报市教育局人事监察科备案。
5．实行竞争上岗制度。中层正职岗位实行等额选举；学校中层副职岗位实行差额选举（岗位职数与候选人的差额数不小于25%）。
六、时间安排
见附件《z市第七中学中层干部换届选举安排表》
七、关于选任中层干部有关问题的规定
1．总体要求竞选人数与职数的比不低于1.5∶1，但不一定每个岗位都要达到规定的比例。
2. 学校中层干部的聘期为3年。
3．落选的中层干部和因年龄等原因不参与竞选的原中层干部从2015年9月1日起不再享受中层干部待遇。
八、关于组织领导
1.要加强对新一届学校内部职能机构设置和中层干部选任工作的领导，组成领导小组，具体负责有关工作。要进一步提高认识，学校领导要亲自抓。工作计划的.制订要周密细致，实施中的各个环节要认真对待，做到公开、透明。同时要细致做好思想政治工作，确保这项工作平稳开展。
2.要树立正确的用人观，真正把群众公认、师德好、能力强、业务优的优秀年轻干部选拔上来。坚持走群众路线，充分发扬民主，坚持任人唯贤，消除论资排辈、迁就照顾以及凭个人好恶选人的思想障碍，要以对事业高度负责的态度，认真把这项工作做好。
3.要严肃组织人事纪律。相关人员要正确对待群众和组织的选择，要正确对待自己。学校党组织对个别动机不纯、拉帮结派、搞小动作、不服从组织安排的，既要严肃批评又要限制聘用，对经教育不改或情节严重的，要予以必要的纪律处分。
4.整个中层干部选任工作要缜密部署，精心组织。要充分体现党的干部政策和要求，体现公开、民主、择优的原则。对不参加选任的原中层干部和落选的人员要做好过细的思想工作。
5．其他未尽事宜按照《z市中小学、幼儿园中层干部管理办法》执行。
6．本方案解释权属校长室。
附件：z市第七中学中层干部换届选举安排表
类别 内容 时间 责任人 备注
筹备工作
1．教职工自学教育局《办法》 8.10
2．通报第六届工会委员会委员名单 8.10
3．公示第六届教代会代表名单 8.10—8.16
4．工会委员会拟发中层干部换届选举通知等相关事宜 8.10
职位确认
1．召开工会委员、工会小组长会议提出中层机构设置和职数的建议情况 8.10
2．召开党组织、校长办公会议拟定中层机构设置和职数、选任方式 8.10
3．将中层职位空缺情况和选任方式向市教育局报告并获得确认 8.11
推荐候选人
1．学校党组织、校长办公会议推荐 8.11—8.15
2．教职工民主推荐；现任的中层干部自荐；教师自我推荐 8.11—8.15
3．规范进行民主推荐、学校考察，进行中层候选人资格审查，完成相关老师的请示 8.11—8.15
4．召开教代会主席团会议，拟订中层候选人产生办法，提交学校党支部审核 8.11—8.15
5．学校党组织、校长办公会议联合确定候选人名单，邀请教育局人事监察科领导列席 8.15
6．将学校中层正职候选人名单报市教育局同意 8.15
中层干部选任程序和办法
1．学校张榜公布候选人名单，介绍候选人基本情况 8.16—8.22
2．邀请教育局人事监察科、教育工会领导列席教代会 8.22
3．召开学校教职工代表大会 8.24
4．根据教代会选举结果，学校发文任命 8.27
5．校长向当选中层干部颁发《中层干部聘书》 8.28
6．选举结果和委任文件报市教育局人事监察科备案 8.30
说明：具体实施中如有变动，则根据教育局要求执行。
