染雾端午节主题活动方案 篇一
端午节是中国传统的重要节日之一，为了丰富学生的课余生活，提高他们对传统文化的认知和理解，学校决定举办一系列以端午节为主题的活动。以下是本次活动的方案：
一、活动目标
1. 增强学生对端午节的了解和认识；
2. 弘扬传统文化，传承端午节的历史文化价值；
3. 培养学生的团队合作精神和创新意识；
4. 丰富学生的课余生活，增加他们的社交和交流机会。
二、活动内容
1. 端午文化讲座：请专业的文化老师来学校进行端午文化讲座，向学生介绍端午节的历史由来、传统习俗和风俗等，帮助学生更好地了解和认识这一传统节日。
2. 粽子制作比赛：组织学生参加粽子制作比赛，鼓励他们动手实践，学习传统的制作工艺，并倡导健康饮食观念，引导学生选择健康的食材和方式。
3. 赛龙舟：在学校附近的湖泊或河流举办赛龙舟活动，让学生亲身体验龙舟竞渡的乐趣，同时加强团队合作和协调能力。
4. 端午书画展览：组织学生参加端午节主题的书画展览活动，鼓励他们通过绘画和书法表达对传统文化的理解和热爱，展示自己的才艺和创造力。
5. 传统游戏体验：设置传统游戏体验区，如踩高跷、打毽子、下棋等，让学生亲身体验传统游戏的乐趣，增加他们对传统文化的兴趣。
三、活动安排
1. 活动时间：端午节前一周，持续3天；
2. 活动地点：学校校园及周边的公共场所；
3. 活动流程：
（1）第一天：举行端午文化讲座；
（2）第二天：举行粽子制作比赛和赛龙舟活动；
（3）第三天：举行端午书画展览和传统游戏体验。
四、活动评估
1. 学生参与度：通过学生的参与度和反馈问卷来评估活动的效果；
2. 活动成果展：将学生参与的作品、照片等进行整理，举办一个活动成果展，让更多的人了解和欣赏学生的努力和成果。
通过这些端午节主题活动，学生们能够在欢乐的氛围中感受传统文化的魅力，增强对端午节的了解和认识，同时培养他们的团队合作精神和创新意识。这样的活动不仅可以丰富学生的课余生活，还能够提高他们的社交和交流能力，让他们更好地与传统文化产生联系和共鸣。
端午节主题活动方案 篇二
端午节是中华民族的传统佳节，为了让学生深入了解端午节的文化内涵，学校决定举办一系列以端午节为主题的活动。以下是本次活动的方案：
一、活动目标
1. 增强学生对端午节的了解和认识；
2. 弘扬传统文化，传承端午节的历史文化价值；
3. 培养学生的创新意识和动手能力；
4. 提高学生的团队合作和协调能力。
二、活动内容
1. 端午节知识竞赛：组织学生参加端午节知识竞赛，通过答题的方式来检验学生对端午节的了解和认识程度，同时激发学生学习传统文化的兴趣。
2. 端午剪纸制作：组织学生学习端午节的剪纸制作技巧，让他们亲自动手制作端午节的剪纸作品，培养学生的动手能力和创造力。
3. 端午诗词朗诵：组织学生背诵和朗诵端午节相关的古诗词，通过朗诵的方式来传承和弘扬传统文化，提高学生的语言表达能力。
4. 端午节民俗体验：组织学生参观端午节民俗展览，让他们了解端午节的传统习俗和风俗，增加对传统文化的体验和感受。
5. 端午美食制作：组织学生学习传统端午节的美食制作方法，如粽子、艾叶鸡等，让他们亲自动手制作传统美食，增加对传统文化的体验和理解。
三、活动安排
1. 活动时间：端午节前一周，持续5天；
2. 活动地点：学校校园内的教室、操场和多功能厅；
3. 活动流程：
（1）第一天：举行端午节知识竞赛；
（2）第二天：举行端午剪纸制作活动；
（3）第三天：举行端午诗词朗诵活动；
（4）第四天：组织学生参观端午节民俗展览；
（5）第五天：举行端午美食制作活动。
四、活动评估
1. 学生参与度：通过学生的参与度和活动反馈来评估活动的效果；
2. 活动成果展：将学生参与的作品、照片等进行整理，举办一个活动成果展，让更多的人了解和欣赏学生的努力和成果。
通过这些端午节主题活动，学生们能够更加深入地了解和认识端午节的文化内涵，同时培养他们的创新意识和动手能力。这样的活动不仅能够丰富学生的课余生活，还能够提高他们的团队合作和协调能力，让他们更好地体验和感受传统文化的魅力。
端午节主题活动方案 篇三
端午是我国的传统节日，在端午的这一天大家都吃粽子赛龙舟，为了新一代大学生也能很好的继承这些传统节日，本次特地举行了端午节活动。
活动目的：
端午佳节，让异地的同学感受到集体的温暖，
参与人员：
不回家的同学和师兄师姐。
活动地点：
中心湖草地。
活动时间：
6月16(星期三)晚七点半。
活动流程：
1主持人暖场"端午佳节，我们异地庆祝，虽然不能和家人团聚，但是我们不寂寞不孤单"举杯庆祝大家端午节快乐。
2暖场过后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分钟左右。
3主持人出场，开始游戏时间。
(一)007围成一个圈，由开始一人发音"零"，右侧开始第一个随即亦发音"零"，第二个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者手作投降状，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而枪手不作任何动作。出错者玩真心话大冒险。
(二)速配气球每个人发一张牌，相同花色牌号的为一组，一组俩个人，由主持人叫出四组，俩人合力用背部挤爆气球，气球内有字条，上面写有"唱首歌"或者"跳支舞"之类的字。最慢的那一组另有惩罚措施，让其在奶油夹心和牙膏夹心的饼干中挑选，后果自负。
4粽子插曲：主持人故弄玄虚说有神秘嘉宾，随后精心准备的大粽子上场(可以点上蜡烛营造气氛)主持人可问下大家有无电 话回家，大家一起举杯庆祝远方的家人端午节快乐。
5游戏继续
(三)速配踩报纸牌收上来，同上个游戏，不过只是牌号即可，相同分成三人一组，共俩组。每组中一个人出来猜拳，另俩个人踩报纸，输的一组就报纸对折，最后落在报纸外的为输家，输的围着系有气球的绳子，大家戳破后，让其带着破碎的气球跳草裙舞。
(四)所有人站起来聚拢在一起，抓住任何一个除了左右俩边人的手，此时是一个相当混乱的一团，让然后一个一个的解开，解开后应是一个圆圈，若有解不开的现象则那一组应受罚，措施待定。
6此时可能已十点多了，大家玩的尽兴后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出来说一点大家好好生活天天向上之类的话，就结束了。
活动准备：食物采办：酒、果汁、花生、薯片、果冻、棉花糖、仙贝、雪饼、西瓜。
负责人：
现场装饰：
活动经费：五百块。
端午节主题活动方案 篇四
一、活动策划意义及目的
管家通过与业主的互动与沟通，增进业主对管家的信任、感情。
二、活动日期
x年x月x日。
三、活动时间
一天。
四、活动地点
x小区(水上项目区、烧烤区、高尔夫球场、x农场)。
五、主办单位
x物业。
六、活动对象
业主及家属。
七、活动流程
活动1：包粽子。
在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。老毛说的好自己动手，丰衣足食，今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。需要材料：糯米、绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
活动2：吃粽子比赛。
参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布开始后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束.为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品.其他两位发放纪念品.
活动3：赛皮划艇、赛竹排。
赛皮划艇需要配备：皮划艇三艘、救生衣六件。
参赛人数：分为三组，一组两人。工作人员：四名活动规则：奖品：赛竹划
活动4：高尔夫游戏。
高尔夫是荷兰文kolf的音译，意思是在绿地和新鲜氧气中的美好生活。高尔夫球是一种以棒击球入穴的球类运动。如今，高尔夫球运动已经成为贵族运动的代名词，但是它是由一群牧羊人发明的!高尔夫原意为在绿地和新鲜空气中的美好生活。它是一种把享受大自然乐趣、体育锻炼和游戏集于一身的运动。
活动5：体验农场种菜。
在远离城市喧嚣的地方，有一片属于自己的田地，种着漂亮的蔬菜，呼吸着泥土的芬芳，感受着太阳的温度或许每个都市人心底都会有这样一个田园梦，才会让网络农庄的种菜、偷菜运动大行其道。心动不如行动，空怅惘永远只会耽误好春光，于是，在这个万物复苏的季节，《玩家旅游》决定打破都市的藩篱，踏上一场新的踏青旅程，来到x农场，走进现实版的开心农场，走访一群逃离都市的新农夫，体味一把都市外真实的种菜生活。
端午节主题活动方案 篇五
活动目标：
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
活动准备：
幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程：
1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?
幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?
介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。
在端午节，人们会进行哪些活动?
龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?
绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?
你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结：端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
端午节主题活动方案 篇六
夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照历法五月正是"午"月，因此"端五"也就渐渐演变成了现在的"端午"。《燕京岁时记》记载："初五为五月单五，盖端字之转音也。"过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
一、活动主题
我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物。
二、活动日期
6月x日，也就是农历五月初四。
三、活动地点
x大学北区中山园。
四、活动目的
端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让x大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。
五、活动内容
1、了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)
(1)端午节的来历;
(2)端午节的节日意义;
(3)全国各地或国外的端午节习俗。
2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：
(1)、将粽叶折成漏斗形。
(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
(4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
(5)、蒸煮。
具体流程：
(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料;
(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限3--5组一起);
(3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下联系方式(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取);
(4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。
六、注意事项
1、端午节所需资料必须提前做好准备;
2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);
3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意：
(1)名字不能弄混;
(2)名字固定的方式，用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。
4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行分类，按汉语拼音排序(A区、B区、C区........)，组织人员到相应区域领取;
5、参与人员不限。
