染雾大学生心理健康教育活动方案 篇一
随着社会的快速发展和竞争的加剧，大学生的心理健康问题越来越受到关注。为了帮助大学生更好地面对压力和困惑，提升他们的心理健康水平，我们制定了以下的心理健康教育活动方案。
一、主题讲座：邀请专业心理学家或心理咨询师进行心理健康主题讲座，如压力管理、情绪调节、人际关系等。通过专业人士的讲解，帮助大学生了解和解决心理健康问题。
二、心理健康知识普及：在校园内设置心理健康知识普及展板，包括心理疾病的常见症状和治疗方法、心理健康的养成方法等。通过展板的形式，让大学生了解心理健康问题，并提供相关的解决方法。
三、心理咨询服务：建立心理咨询服务中心，为大学生提供心理咨询服务。可以设置固定的咨询时间，也可以提供预约咨询服务。咨询师应具备专业的心理咨询知识和丰富的经验，能够有效地帮助大学生解决心理问题。
四、心理健康俱乐部：成立心理健康俱乐部，为大学生提供交流和分享的平台。俱乐部可以组织心理健康讲座、心理测试活动、心理健康书籍分享会等，让大学生通过交流和互动的方式，学习和成长。
五、心理健康活动日：每年定期举办心理健康活动日，包括心理健康知识竞赛、心理健康主题演讲比赛、心理健康展览等。通过这些活动，提升大学生对心理健康的关注和重视，增加他们对心理健康知识的了解。
六、心理健康教育课程：将心理健康教育纳入大学生的日常学习课程中。设置心理健康课程，教授大学生关于心理健康的基础知识和应对方法。通过教育课程的方式，帮助大学生养成良好的心理健康习惯。
七、宣传推广：通过校园广播、海报、微信公众号等方式，宣传心理健康教育活动的信息。提醒大学生关注心理健康问题，并积极参与相关的活动。
通过以上的心理健康教育活动方案，我们希望能够帮助大学生更好地了解和解决心理健康问题，提升他们的心理素质和生活质量。同时也希望能够引起学校和社会的重视，共同关注大学生的心理健康问题，为他们提供更好的支持和帮助。
大学生心理健康教育活动方案 篇二
随着大学生心理健康问题的日益突出，心理健康教育活动成为了大学校园中不可或缺的一部分。为了更好地满足大学生的需求，我们制定了以下的心理健康教育活动方案。
一、心理健康讲座：邀请专业心理学家或心理咨询师进行心理健康讲座，涵盖压力管理、情绪调节、人际关系等方面的内容。通过讲座，让大学生了解心理健康问题，并提供相关的解决方法和建议。
二、心理健康知识普及：在校园内设置心理健康知识普及展板，包括心理疾病的常见症状和治疗方法、心理健康的养成方法等。通过展板的形式，向大学生传递心理健康知识，增加他们对心理健康问题的认识和重视。
三、心理咨询服务：建立心理咨询服务中心，为大学生提供心理咨询服务。咨询师应具备专业的心理咨询知识和经验，能够有效地帮助大学生解决心理问题。可以设置固定的咨询时间，也可以提供预约咨询服务。
四、心理健康俱乐部：成立心理健康俱乐部，为大学生提供交流和分享的平台。俱乐部可以组织心理健康讲座、心理测试活动、心理健康书籍分享会等，通过交流和互动的方式，让大学生学习和成长。
五、心理健康活动日：每年定期举办心理健康活动日，包括心理健康知识竞赛、心理健康主题演讲比赛、心理健康展览等。通过这些活动，提升大学生对心理健康的关注和重视，增加他们对心理健康知识的了解。
六、心理健康教育课程：将心理健康教育纳入大学生的日常学习课程中。设置心理健康课程，教授大学生关于心理健康的基础知识和应对方法。通过教育课程的方式，帮助大学生养成良好的心理健康习惯。
七、宣传推广：通过校园广播、海报、微信公众号等方式，宣传心理健康教育活动的信息。提醒大学生关注心理健康问题，并积极参与相关的活动。
通过以上的心理健康教育活动方案，我们希望能够帮助大学生更好地了解和解决心理健康问题，提升他们的心理素质和生活质量。同时也希望能够引起学校和社会的重视，共同关注大学生的心理健康问题，为他们提供更好的支持和帮助。
大学生心理健康教育活动方案 篇三
一、加强大学生心理健康教育的制度建设和场地建设。
1、完善大学生心理健康教育各项规章制度。
2、建立个别咨询、团体咨询、网络咨询和危机干预等各项工作流程图。
3、购买大学生心理健康的情绪调节、沙盘游戏等设备。
二、完成大学生心理健康教育知识的普及工作。
1、继续在全校大一学生范围内开设《大学生心理卫生保健》，在力所能及的情况下，开设公选课。
2、编写《辅导员、班主任心理健康工作手册》、《大学生心理健康宣传手册》、《心理委员培训教材》等宣传资料。
3、针对大学生普遍存在的、较为集中的心理问题安排专题讲座。
三、继续加强心理健康教育的宣传和活动。
1、加强宣传
心理健康教育的宣传仍是我们工作的基石，我们将继续以《心星点灯》、网络、宣传窗、广播等多种形式对心理健康知识进行广泛而深入的宣传，形成心理健康教育的良好氛围。计划于5月份举办“心理嘉年华”活动和11月份举办“第二届心理健康宣传月”活动。
2、指导二级学院开展特色活动
二级学院是心理健康教育的主体，我们将加强对二级学院开展各类心理健康教育特色活动及讲座的指导和督促工作。
四、加强对咨询师、辅导员和心理委员的培训。
1、为了提高咨询人员的基本素质，更加有效地解决学生存在的心理问题，专兼职咨询老师每月进行一次集中学习和个案研讨会。
2、定期由心理咨询中心组织对心理辅导员进行专业知识培训。
3、定期由心理咨询中心组织对班级心理委员进行心理知识培训。11月份举办08级新生心理委员培训班，经考试合格后挂牌上岗。
五、进一步规范突出心理问题学生的档案。
进一步加强心理健康教育和心理健康指导工作，深入调查了解大学生心理状况，发现大学生中存在的心理隐患（例如：学习压力大、经济特困、男女交友、上网成瘾、性格怪异等）进行及时的心理疏导，化解大学生心理问题。突出心理问题学生的管理以名册、档案、重点案例分析等形式为主，我们将进一步规范，并要求二级学院对重点问题学生进行定期追踪观察。
六、继续对我校201_级新生进行心理健康普查，建立心理档案。
20xx年11月份我们将继续对我校新生进行心理健康普查，建立心理档案。普查结果统计完成之后对有心理问题的学生邀请咨询辅导，并进行跟踪、回访。
七、加强对大学生心理健康协会的管理和业务指导
以大学生心理协会为骨干，加强大学生心理健康的宣传、调研、讲座，丰富大学生心理健康教育的途径。鼓励各学院积极组建心理协会院分会，充分发挥心理协会社团骨干、班级心理委员在学生心理危机干预中自我教育、自我管理、自我服务的作用。
大学生心理健康教育活动方案 篇四
一、活动主题：
畅想五月，让心飞翔
二、活动目的：
1、通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。
2、通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。
3、通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。
三、活动时间：
5月2日——5月26日
四、活动对象：
法学院全院师生
五、活动内容：
附一：“爱，就大声说”——母亲节活动策划（校级）
附二：“心”漫画大赛活动策划（院级）
附三：心理主题班会活动策划（院级）
附四：法学院第三届心理剧大赛活动策划书（院级）
大学生心理健康教育活动方案 篇五
一、活动背景
当代大学生普遍存在心理问题的情况受到了社会的广泛的关注。健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容，作为社会中一个越来越重要的群体，在这样的一个阶段正处于逐步走向成熟的关键时期，更易发生一些心理问题，因此，我班决定开展心理活动，让更多同学受益与了解心理健康知识，更积极的生活。
二、活动名称和主题
班级心理健康知识交流座谈会
三、活动目的
为了更好的宣传心理知识，普及大学生心理健康教育。
四、活动内容：
1、班上成员分为六组，每组由六人左右的同学组成。
2、由组织者准备有关大学生心理问题的问题卡片，提问，小组自由讨论，后选一名代表做回答。
3、各小组自由讨论自己平时生活学习遇到的心理问题，以及如何面对解决的。
4、最后组织者进行总结。
五、活动负责人与参与者
负责人：孙李娜
参与者：11级英语教育一班全体成员
六、活动时间
20xx年5月27日晚7：00
大学生心理健康教育活动方案 篇六
一、活动主题：
健康心理相伴十年
二、活动时间：
20xx年5月
三、活动对象：
汽车与机械工程学院全体学生
四、活动主办方：
心海扬帆朋辈心理工作部
五、活动内容：
1、“手舞心灵”手语操汇演
2、微笑采集活动
3、心理手抄报
4、“我想对你说”和“青春梦想”主题班会5月1日前
