染雾小学生班级管理制度 篇一
班级是小学生学习和成长的重要场所，班级管理制度的完善对于学生的发展至关重要。一个良好的班级管理制度不仅能够促进学生的学习和发展，还能够培养学生的自律和责任感，提高班级的凝聚力和团结力。下面将介绍一些小学生班级管理制度的内容。
首先，班级应该设立班级干部，包括班长、副班长、纪律委员等。班长是班级的领导者，负责班级的组织、协调和管理工作。副班长则是班长的得力助手，协助班长完成各项工作。纪律委员负责班级的纪律管理，监督学生的行为和言行。通过设立班级干部，可以提高班级的管理效果，培养学生的领导能力和责任感。
其次，班级应该建立健全的班级规章制度。班级规章制度是班级管理的基础，通过规定学生的行为规范和纪律要求，可以规范学生的行为，维护班级的秩序。班级规章制度应该包括学生的学习、生活和行为等方面的要求，如要求学生按时完成作业、遵守课堂纪律、保持教室的整洁等。同时，班级规章制度还应该明确违反规定的惩罚措施，以保证规章制度的执行效果。
此外，班级还应该设立班级活动和班级会议。班级活动可以增强班级的凝聚力和团结力，促进学生之间的交流和合作。班级活动可以包括学习活动、文体活动和社会实践等。班级会议则是班级管理的重要形式，可以让学生参与班级管理的决策和讨论，增强学生的民主意识和参与意识。班级会议可以定期召开，讨论班级的问题和改进措施，提出班级管理建议。
最后，班级管理制度还应该与家长和学校保持密切的联系。家长是学生的第一任教师，他们对学生的培养和关心是班级管理的重要支持。学校则是班级管理的依托和指导，学校可以通过定期的班级督导和评估，提供班级管理的指导和帮助。班级管理制度应该与家长和学校的意见和建议相结合，形成共识和统一行动。
小学生班级管理制度的完善离不开各方的努力。通过设立班级干部、建立健全的班级规章制度、开展班级活动和班级会议，加强家校联系，可以有效促进学生的学习和发展，提高班级的管理效果。班级管理制度的完善将为学生的成长和发展创造良好的环境和条件。
小学生班级管理制度 篇二
班级是小学生学习和成长的重要环境，良好的班级管理制度是班级管理的重要保障。一个良好的班级管理制度可以建立积极向上的班级氛围，培养学生的自律和责任感，提高学生的学习效果和班级的凝聚力。下面将介绍一些小学生班级管理制度的内容。
首先，班级应该建立班级规章制度。班级规章制度是班级管理的基础，通过规定学生的行为规范和纪律要求，可以规范学生的行为，维护班级的秩序。班级规章制度应该包括学生的学习、生活和行为等方面的要求，如要求学生按时完成作业、遵守课堂纪律、保持教室的整洁等。同时，班级规章制度还应该明确违反规定的惩罚措施，以保证规章制度的执行效果。
其次，班级应该设立班级干部。班级干部是班级的重要组成部分，他们负责班级的组织、协调和管理工作。班级干部应该具备一定的领导能力和责任感，能够带领全班同学共同进步。班级干部可以由全班同学进行评选产生，评选过程应该公开、公正、公平，以确保班级干部的合理性和权威性。
此外，班级管理还应该注重学生的参与和民主管理。班级可以通过班级会议、班级活动等形式，让学生参与班级管理的决策和讨论，增强学生的民主意识和参与意识。班级会议可以定期召开，讨论班级的问题和改进措施，提出班级管理建议。班级活动可以增强班级的凝聚力和团结力，促进学生之间的交流和合作。
最后，班级管理制度还应该与家长和学校保持密切的联系。家长是学生的第一任教师，他们对学生的培养和关心是班级管理的重要支持。学校则是班级管理的依托和指导，学校可以通过定期的班级督导和评估，提供班级管理的指导和帮助。班级管理制度应该与家长和学校的意见和建议相结合，形成共识和统一行动。
小学生班级管理制度的完善离不开各方的努力。通过建立班级规章制度、设立班级干部、加强学生的参与和民主管理，以及与家长和学校的密切联系，可以有效促进学生的学习和发展，提高班级的管理效果。班级管理制度的完善将为学生的成长和发展创造良好的环境和条件。
小学生班级管理制度 篇三
1.学校集会要迅速，安静，不得缺席，并关闭电灯、风扇。缺席一次，扣个人积分2分。
2.上课及时束窗帘，尊敬老师，不玩手机，不随意喝水、喝牛奶。专心听课，积极思维，踊跃发言。若课堂上发现手机，一律没收，写检查，叫家长，将严惩不贷，并扣个人积分10分。若发言积极，每举手回答一次问题加1分，正确再加1分。
3.课间不得嬉戏打闹，不得做危险游戏，不得开过火的玩笑。
4.每天按时就寝，按时进课室，不迟到、不早退。认真完成各科作业。每迟到早退一次，扣2分。
5.晚自习保持安静，不许自习期间打水，不许随便下位。
6.注意仪容仪表，经得起任何人任何形式的检查。仪表不合格扣2分。
7.遵守学校的各项规章制度，不打架、不酗酒、不抽烟。打一次架，喝一次酒，抽一次烟，叫家长写检查并扣10分。
8.服从生活老师管理，服从门卫检查、服从值周班同学检查。不得翻围墙，不得私自出校门，若私自出校门，叫家长带回。
9.按时完成学校所分配的各项任务。
10.值日生必须提早做教室、寝室卫生，打扫卫生要彻底干净。打扫不彻底扣2分，没按时打扫扣4分。
小学生班级管理制度 篇四
为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习环境，特制定班级管理制度如下：
一、教室地面(包括门口走廊)每天要有值日生负责卫生扫除，经常保持室内外清洁卫生。
二、课桌椅每天要摆放整齐无浮尘，课桌内和地面无纸屑、杂物，课本、学习用品、卫生工具要摆放整齐。
三、教室内及走廊的门、窗、玻璃、宣传橱窗要擦洗干净，做到无蜘蛛网、无残缺的标语和乱涂乱写的字画。
四、各班做到垃圾不过夜，安排同学将垃圾倒在垃圾箱内，对于乱丢垃圾的班级、个人，学校将予以处罚。
五、要经常开窗透气，室内保持空气流通、新鲜。
六、不随地吐痰，不乱扔纸屑、杂物，由班级安全文明监督员负责监督。
七、各班依据学校卫生管理制度制定卫生公约，排好卫生值日表并在班级公布。
八、各班积极组织学生参加学校每月一次的卫生大扫除，清除卫生死角。
九、教室墙壁无鞋印、脏手不往墙壁摸。
十、搞好个人卫生，积极参加体育锻炼。
小学生班级管理制度 篇五
一、校园内的环境要划分区域包片定班，教室卫生要一日小扫除、一周大扫除，以及个人卫生值周教师要每周检查一次，记好卫生评比表，保持校园干净、整洁、美观。使人一进校园或教室就有个清新、愉快的感觉。
二、全体学生要认真遵照执行学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事或有病要请假，无故不到校者，要进行批评教育。
三、任何人不得在校园内的桌椅、玻璃、黑板、标语、名人画像、电教仪器和各个墙壁上涂抹乱刻，损坏公物要赔偿。
四、禁止任何人在校园内采花折枝、趴高上低、乱扔果皮、纸屑、塑料袋或其它杂物。禁止叠纸飞机、打纸包。
五、禁止任何人在校园内从事放牧以及学车、打弹弓、玩枪等危险活动。
六、严禁学生触摸用电线路和电器设备。严防触电等不安全事故的发生。
七、全校师生要相互监督，共同维护校园秩序。
小学生班级管理制度 篇六
为了加强各班的班级管理，使各班工作更加科学化、规范化、精细化，促进良好校风、学风的形成。根据学校的发展要求，特制定班级管理制度及细则内容：
一、管理对象
以班级的各学习小组为考核对象。
二、管理要求
1.班级分成若干小组。
2.实施捆绑式管理及考核。
三、管理单位
1.值周班长：督查班级一周内全方位的工作，评选出本周优秀小组,并计入班级量化考核栏里。
2.值日班长：负责记录、考核、汇报各小组的情况于值周班长处。
3.小组组长：负责小组内的学习、纪律、卫生、出勤等。
四、考核内容及细则
1.考核各小组的'学习、出勤、卫生、纪律。
2.学习：作业、课堂表现、学案、优秀率。学案未完成每人次扣0.2分，作业未完成每人次扣0.2分，小组其他成员各扣0.1分，在月考及大型考试中小组出现单科者每人次加1分，小组总评前三者分别加6、4、2分。
3.出勤：迟到、早退者扣个人0.2分，扣小组其他成员0.1分。
卫生(清洁区、教室、宿舍)：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分;若小组扣1分。
纪律：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分。若出现吸烟或者携带手机等严重违纪扣5分，小组其他成员扣0.5分。若有仪容仪表不规范现象每人次扣0.5分，其他成员各扣0.1分。
4.被评为本周综合考评“优秀小组”加1分。
5.若学生会、年级或学校直接通报，加大扣除力度，扣小组2—5分，计入小组总分。
6.好人好事
①捡拾到钱，并及时上交的加2分，受到年级或学校表扬再加1分;
②捡到贵重的物品，及时上交加2分，受到年级或学校表扬再加1分;
③主动帮助别人、主动捡拾垃圾加0.5分。
