染雾小学科学实验室管理制度 篇一
科学实验室是小学教育中不可或缺的一部分，它为学生提供了实践探索的机会，培养了他们的观察力、思考能力和创新精神。然而，科学实验室的管理也是至关重要的，它需要一套严格的制度来确保实验室的安全和秩序。下面是小学科学实验室的管理制度。
一、入门准备
1. 实验室使用前，教师应提前进行实验室准备工作，确保实验器材、药品储备齐全，并对实验流程进行充分了解。
2. 学生进入实验室前应穿戴好实验室指定的实验服装，如实验大衣、实验手套等。同时，学生应将长发束起，避免实验中发生意外。
二、实验操作
1. 实验室内严禁随意触摸实验器材，学生应按照教师的指示进行实验操作。
2. 学生应保持实验室的整洁和安静，不得进行嬉闹和打闹的行为，以免影响其他同学的实验进程。
3. 实验结束后，学生应将实验器材和实验台面进行清洁，并按照实验室指定的储存位置归还器材。
三、实验安全
1. 实验室内严禁食物和饮料，以及吸烟等危险行为。
2. 学生在进行实验操作时，应佩戴好安全眼镜和手套，保护自己的安全。
3. 实验过程中如发生意外，学生应立即向教师报告，并配合教师进行急救措施。
四、实验室设备和药品管理
1. 实验室设备和药品应由专人进行管理，定期检查设备的安全性和完整性，并对药品进行分类储存。
2. 学生在实验室内使用设备和药品时，应遵守使用规则，不得私自取用或乱放乱用。
五、实验室纪律
1. 学生在实验室内应遵守纪律，不得擅自离开实验室或进行其他无关的活动。
2. 学生应尊重教师和其他同学，不得辱骂或恶作剧。
六、实验室管理责任
1. 实验室管理人员应定期组织实验室检查和维护工作，确保实验室的安全和正常运行。
2. 实验室管理人员应对学生进行安全教育和实验操作指导，确保学生能够正确、安全地进行实验。
小学科学实验室的管理制度对于学生的安全和实验的顺利进行起到了重要的作用。学校和教师应加强对实验室管理制度的宣传和培训，使学生充分了解和遵守实验室的规定，保障实验室的安全和教学质量。
小学科学实验室管理制度 篇二
科学实验室是小学教育中培养学生实践能力和创新精神的重要场所，但它也伴随着一定的安全风险。为了确保学生的安全和实验的顺利进行，小学科学实验室需要建立一套严格的管理制度。
一、实验室安全设施
1. 实验室应配备火灾报警器、灭火器、安全出口标志等安全设施，以应对突发情况。
2. 实验室内应设置紧急急救箱，配备基本的急救药品和工具。
二、实验器材和药品的管理和使用
1. 实验器材和药品应按照规定的分类进行储存，并定期检查其有效期和安全性。
2. 实验器材和药品的使用应遵循实验操作规程，严禁私自调配和使用。
三、实验操作规范
1. 学生在进行实验操作前应仔细阅读实验指导书，并按照教师的指示进行操作。
2. 实验过程中，学生应保持实验台面的整洁和物品的摆放有序，不得进行嬉闹和打闹，以免影响实验的进行和其他同学的安全。
四、实验安全知识教育
1. 学校应定期组织安全教育活动，向学生普及实验室安全知识和事故应急处理方法。
2. 学校和教师应对学生进行实验操作的指导，确保学生具备基本的安全意识和实验技能。
五、实验室管理责任
1. 学校应设立专门的实验室管理岗位，负责实验室设备和药品的管理、维护和检查工作。
2. 实验室管理人员应定期组织实验室检查和安全演练，及时发现和解决实验室存在的安全隐患。
六、实验室纪律
1. 学生在实验室内应遵守纪律，不得私自调动实验器材和药品，不得随意触摸他人的实验材料。
2. 学生应尊重教师和其他同学，不得辱骂或恶作剧。
小学科学实验室的管理制度是确保学生安全和实验顺利进行的重要保障。学校和教师应高度重视实验室的管理工作，加强对学生的安全教育和实验操作指导，不断提高实验室管理的水平和质量。只有这样，才能为学生提供一个安全、健康、富有创造力的实验环境。
小学科学实验室管理制度 篇三
科学实验室是培养学生科学素养和创新能力的重要场所，为了保证实验室的正常运行和教学效果，我们制定了以下小学科学实验室管理制度：
第一，实验室安全。实验室安全是管理实验室的首要任务。实验室管理者需要负责定期检查实验室设备和仪器的安全状况，确保设备正常运行和安全使用。同时，需要制定实验室安全操作规程，明确实验过程中的安全注意事项和应急措施。实验室中的危险品需要妥善存放和标识，学生在实验室中需佩戴安全防护用具，如实验服、安全眼镜等。
第二，设备维护。实验室的设备是实验教学的基础，管理者需要定期对设备进行检查和保养，及时处理设备故障。同时，需要建立设备借用制度，确保设备的合理使用和保护。学生在使用设备时，应按照操作规程正确使用，并注意设备的维护和保养。
第三，实验记录。实验记录是实验教学的重要环节，它能够帮助学生巩固实验过程和结果，提高实验操作的准确性和规范性。因此，管理者需要制定实验记录的规范，包括记录的格式、内容和要求。学生在实验过程中应认真记录实验步骤、观察结果和实验心得，同时，管理者还需要建立实验报告的评分标准，鼓励学生认真完成实验记录，并对其进行评价和反馈。
第四，实验室秩序。实验室是一个特殊的学习环境，为了保持实验室的秩序和整洁，管理者需要制定实验室秩序的规定，包括进出实验室的流程、实验室用品的摆放和归位、实验室垃圾的分类和处理等。同时，还需要建立实验室值日制度，让学生积极参与实验室的管理和维护，共同营造良好的学习环境。
通过以上的小学科学实验室管理制度，我们可以确保实验室的安全和秩序，为学生提供一个良好的实验环境，促进他们的科学素养和创新能力的发展。同时，也能够培养学生的观察力、思考力和实践能力，为他们的综合素质提升打下坚实的基础。
小学科学实验室管理制度 篇四
1、学生实验守则
一、实验室必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
二、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。
三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应报告老师。
四、共用仪器用后立即放回原处；各组仪器未经老师许可，不得随意移动。
五、实验时必须持严谨的科学态度，严格按照实验步骤进行操作。要仔细观察现象，如实做好记录，积极思考，分析实验结果，按规定写好实验报告。实验中碰到疑难问题，应向指导老师请教；如发生意外，要及时报告。
六、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。在实验中损坏仪器、器具应主动向老师报告。凡不按操作规程而损坏的仪器均应赔偿；对故意损坏仪器的，除照价赔偿外，还要视情节轻重，给予必要的处分。
七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。
八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，经老师检查同意后，才能离开实验室。
2、实验室管理守则
一、仪器要统一要求分类、编号、入账。要建立总帐、分类帐、低值易耗帐。仪器存放要定橱定位，做到帐、物、卡相符。
二、调拨仪器或自购仪器、器材、药品，必须在半个月内开箱验收，并及时入帐入橱，如发现有质量问题应及时和有关单位联系。
三、仪器要存放在干燥、通风、安全的室内，做好防火、防盗、防尘、防蛀、防霉以及避光、避磁等工作。损坏的仪器应及时修理，使仪器设备处于完好状态。
四、化学药品要单独存放在专用的安全柜中。
五、实验人员如有变动，应办理移交手续。
六、仪器的借还赔偿，请自觉遵守《借还赔偿制度》。
3、实验室工作人员职责
一、管理人员应树立为教育服务的思想，热爱本职工作，努力学习、钻研业务，熟悉本学科教材，熟悉各类仪器的性能和保管知识，掌握各种仪器的使用方法和维修技能。
二、加强对仪器室和实验室的全部物资的管理工作，各类仪器、器材及药品要帐、卡、物相符。努力做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化。
三、新到仪器设备、器材，药品应在半月内验收，登帐入橱。发现仪器质量有问题或数量有差错应及时汇报处理。
四、准备好实验室所需的仪器、器材、药品，协助任课老师指导学生。实验完毕清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，应查明原因，按有关规定认真处理。
五、坚持勤俭办学原则，积极自制教具，充实教学、实验设备，并做好仪器设备的维修保养工作。
六、创造条件，开放实验室，协助任课老师组织学生开展课外兴趣小组活动。
七、做好仪器室和实验室的安全防范工作，掌握发生事故的应急处理方法。经常保持室内外整洁，使仪器设备处于完好待用状态。
八、每学期结束时，应清点一次仪器、药品和实验材料，根据教学需要，编制仪器设备购置计划，向学校领导和上级有关部门书面汇报工作，总结经验教训，改进管理方法，努力提高实验室工作水平和工作效率。
4、实验室安、全保卫制度
一、防盗门窗完好无损，室内禁止吸烟，防火设施安全。
二、有防尘设备，保持教学仪器的清洁；受阳光照射一面应拉上窗帘。
三、做好实验室安全防范工作，掌握发生事故的应急处理措施。
四、对学生进行安全使用仪器器材、慎用药品及按一定程序操作实验的教育和训练。
五、化学药品、易碎物品单独列橱，并进行经常性的抽查，发现问题及时汇报，并认真处理。
六、经常清点仪器、药品和实验材料，定期检查灭火设施。
七、注意用电安全，实验结束后应及时关闭电源。
八、若发现其他异常情况，及时采取有力措施，杜绝事故发生。
小学科学实验室管理制度 篇五
一、实验室是实验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场所。
二、实验室的设施布局不得随意变动。
三、电器仪表和排风系统控制台的启动须由教师操作。
四、实验室要保持安静，不得高声喧哗，严禁在室内嬉戏打闹。严禁带食物进入实验室。
五、学生实验须固定座次，实行分组管理、组长负责制。实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器木才，并如实填写“器木才使用报告单”，若有损坏、丢失，须及时声明并进行登记，任课教师要查明原因，及时做出处理。
六、实验前，学生要静听教师讲解，明确实验目的、要求和有关注意事宜。实验时，要严格遵守操作规程，爱护仪器仪表，节约药品，防止试剂交叉污染。严禁相互争夺和盗用其它组器木才，防止事故发生和确保实验的顺利进行。
七、要保持室内清洁，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。严禁在实验台上随便涂画。
八、实验完毕须将仪器、桌面擦洗干净，药品盖严，器木才排列整齐，经允许后方可离
室。
九、实验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。
十、实验完毕，任课教师负责检查各组实验台的电器仪表、实验台面等设施是否完好无损，并填写“实验室使用报告单”。教师要安排实验班清理实验室并及时协助管理员做好器木才回收整理工作。
小学科学实验室管理制度 篇六
b 一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。
二、每学期末实验室应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划报学校审批购置，并在开学后根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划和实验室使用安排情况表
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。必须有《教学仪器设备（器材）总帐》、《教学仪器设备（器材）明细帐》、《教学仪器（器材）添置流水帐》、《教学仪器设备（器材）报废帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误。有条件的学校应逐步实行帐册资料电子化管理。
四、仪器设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。要做到一橱一号（仪器橱号）、一橱一卡（仪器橱内仪器存放目录卡），保证物卡一致，帐卡相符。
五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
六、仪器设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借还物登记簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。
八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应予报废。所有报废物品，必须经校长审批，并记入《教学仪器设备（器材）报废帐》。
九、做好实验室的净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备、电器线路应定期检查，保证师生人身安全。
十、以上制度未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。
