染雾幼儿园活动室管理制度 篇一
幼儿园活动室管理制度是为了规范幼儿园活动室的使用，确保幼儿在安全、有序的环境中开展各种活动。下面是我对幼儿园活动室管理制度的一些建议和措施。
首先，活动室的使用应该按照一定的时间安排。每个班级应该有固定的时间段来使用活动室，以避免不同班级同时使用而导致混乱。活动室的使用时间可以根据幼儿园的具体情况来确定，但是一般来说，每个班级应该有至少一个小时的活动室时间。
其次，活动室的使用应该有明确的目的。不同的活动室可以用于不同的活动，比如绘画室可以用于绘画，音乐室可以用于音乐活动等等。每个班级在使用活动室之前，应该明确自己的活动目的，并且提前向老师报备。这样可以确保活动室的使用是有目的的，不会出现随意使用或者浪费的情况。
另外，活动室的使用应该有一定的规则。比如，在活动室内不允许大声喧哗，不允许乱扔垃圾，不允许随意移动活动室内的物品等等。这些规则可以由老师向幼儿进行宣讲，并且可以在活动室内张贴一些提示标语来提醒幼儿。同时，老师也应该在活动室内进行巡视，及时纠正幼儿的不良行为，确保活动室的秩序和安全。
最后，活动室的管理应该与家长进行沟通。幼儿园可以定期组织家长参观活动室，并且向家长介绍活动室的使用情况和规定。同时，幼儿园可以定期召开家长会，让家长了解幼儿在活动室内的表现和活动情况。这样可以增强家长对活动室管理的了解和支持，共同为幼儿的活动提供良好的环境。
综上所述，幼儿园活动室管理制度对于幼儿园的发展和幼儿的成长都非常重要。通过规范活动室的使用，可以为幼儿提供一个安全、有序的环境，促进他们的全面发展。
幼儿园活动室管理制度 篇二
幼儿园活动室是幼儿活动的重要场所，为了更好地管理和利用活动室，制定一套科学合理的活动室管理制度是非常必要的。
首先，活动室的使用时间应该合理安排。每个班级应该有固定的活动室使用时间，以避免不同班级同时使用而导致混乱。同时，活动室的使用时间应该与教学计划相结合，确保每个班级都有足够的时间来进行各种活动。
其次，活动室的使用应该有明确的目的。活动室可以用于不同的活动，比如绘画、手工、音乐等等。每个班级在使用活动室之前，应该明确自己的活动目的，并且提前向教务处报备。这样可以确保活动室的使用是有目的的，不会出现随意使用或者浪费的情况。
另外，活动室的管理应该有一定的规则。比如，在活动室内不允许大声喧哗，不允许乱扔垃圾，不允许随意移动活动室内的物品等等。这些规则可以由老师向幼儿进行宣讲，并且可以在活动室内张贴一些提示标语来提醒幼儿。同时，老师也应该在活动室内进行巡视，及时纠正幼儿的不良行为，确保活动室的秩序和安全。
最后，活动室的管理还需要与家长进行沟通。幼儿园可以定期组织家长参观活动室，并且向家长介绍活动室的使用情况和规定。同时，幼儿园可以定期召开家长会，让家长了解幼儿在活动室内的表现和活动情况。这样可以增强家长对活动室管理的了解和支持，共同为幼儿的活动提供良好的环境。
综上所述，幼儿园活动室管理制度是为了规范活动室的使用，确保幼儿在安全、有序的环境中开展各种活动。通过合理安排使用时间、明确活动目的、制定管理规则和与家长进行沟通，可以有效地管理活动室，为幼儿的成长提供良好的环境和条件。
幼儿园活动室管理制度 篇三
幼儿园活动室管理制度范本
在发展不断提速的社会中，人们运用到制度的场合不断增多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的幼儿园活动室管理制度范本，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、各专业活动室的使用、管理由辅导老师负责。
二、活动前十分钟打开门窗，使室内空气流通，让幼儿及时做好活动前的准备。
三、幼儿应在活动前带齐所需学习用品或有关器材到达活动室，按座位依次就坐。
四、保持室内环境卫生，不乱抛纸屑杂物，不随地吐痰。
五、爱护室内各种设施，不准在课桌上、墙壁上乱涂乱画。损坏公物照价赔偿。
六、遵守活动纪律，认真听讲，积极练习，不影响别人活动，努力提高活动质量。
七、活动结束后及时做好室内环境整理，每周定期打扫一次。
八、及时关琐门窗，室内物品如有损坏，责任人照价赔偿。
九、各活动室具体管理规定如下。
（一）幼儿美工室管理制度
1、美工室有专人负责。
2、教师提前进入室内做好活动前的准备工作。
3、教师严格执行活动计划，做好活动记录。
4、在教师的组织指导下，进行环境创设。
5、教育幼儿爱护室内物品，按活动程序组织幼儿开展美工活动，不得在桌上、墙上乱涂乱画。
6、活动时注意养成良好的习惯，剪下的纸屑等废品放在固定地方，经常保持室内整洁。
7、活动后清洗整理好美术作品，未经允许，不得私自把作品带出。
（二）幼儿建构室管理制度
1、专人负责，定期管理。
2、按照专室活动安排表入室活动，并做好活动记录。
3、活动时注意安全，教会幼儿正确的游戏、操作方法，以免发生意外。
4、活动后及时做好整理工作，摆放好物品、积木等。
5、教育幼儿不擅自拿取玩具、更不允许私自带出。
6、保持地面清洁卫生，做好“四无”，无灰尘、无痰迹、无果壳、无纸屑。
7、保持门窗、窗橱的明亮清洁，及时关好门、窗、灯。
（三）幼儿图书室管理制度
1、图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理。
2、幼儿图书室是专门为孩子设置的活动场所，成人一般不外借。
3、班级幼儿根据安排进入图书室进行阅读，老师必须进行指导。
4、教育幼儿人人爱护图书，学会阅读图书的良好习惯。发展孩子的能力。
5、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。
6、由于班级教学的需要，需借阅时，必须经得管理人员同意，办理借阅手续，才能带出幼儿图书室。同时，在规定的时间内归还。如果有遗失或损坏，借阅者负责赔偿。
7、各班每次进图书室，进行登记（人数，时间）。
（四）幼儿科学发现室管理制度
1、科学发现室有专人负责，每周一小扫，每月一大扫。
2、各班按活动室安排组织幼儿活动。
3、幼儿进入科学发现室活动，教师要加强管理与指导，不得损害室内物品，教育幼儿要爱惜实验器具，操作完毕，放回原处。
4、室内标本、设备、实验器具，应保持整洁，无灰尘。
5、科学发现室物品外借使用必须有登记。
6、幼儿活动结束后，管理员应打扫管理，关闭门窗，切断电源。
（五）多功能室（音乐厅）管理制度
1、活动室应遵循儿童发展特点安排活动。
2、活动室内物品需详细登记，不随意挪用物品。
3、专人负责损耗材料的添置。
4、各班按时进入多功能室活动，不无故缺席，如有特殊情况应及时向负责人说明。
5、幼儿活动后，教师应带领孩子及时收拾、整理，保持活动室整洁。
6、每周五下午由负责人进行全面收拾整理，清点物品。
7、教师应做好每个班活动时的效果分析，对活动中出现的问题做好记录，便于以后修改。
8、注意活动安全和效果。活动结束时，负责人应协助本班教师组织幼儿回班。
9、注意妥善保管好室内财物。
（六）课件制作室管理制度
1、课件制作室是幼儿园开展教学信息化课件制作的场地，不得用于其它活动。
2、课件制作室使用者应掌握各种设备使用方法，使用前应认真检查设备的完好程度，如有问题，及时通知管理人员。
3、使用时，严格按设备的操作程序规范操作，时刻注意设备运转情况，一旦有故障应立即停止使用，并及时向管理人员反映电脑使用过程中出现的不正常现象。
4、未经管理人员同意，不得擅自安装软件。自带磁盘或光盘，使用前请先查看是否带病毒。使用者有义务禁止一切带有病毒的软件在课件制作室使用。
5、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好设备，并把设备和附件放回原处，做好使用登记。使用者有责任关闭总电源，锁好门窗。
6、未经管理人员同意，不准擅自拆卸任何设备，改变各种连线，不准擅自把设备拿出制作室外使用。
7、在登录校园网或连接互连网，必须严格执行《网络安全管理办法》的.有关条款。
8、凡使用课件制作室者有责任有义务精心爱护设备，使用完毕必须填写《课件制作室使用情况登记表》。
9、每次使用完课件制作室的老师搞好室内清洁卫生。
10、幼儿园要做好定期防火及电源设备的检查和维护工作。
（七）电化教育室（电教设备、资料）管理制度
1、按要求建立电教硬件保管室、软件资料室等配套设施。电教教材有专室、专柜存放保管。
2、保管和存放要规范化。要有相应规格的柜架存放各种电教设备和教材，做到防尘、防潮、防震、防磁、防火、防盗。
3、学校按要求建立电教设备和电教教材的经费帐和固定资产帐，保管室应建立电教专帐（包括经费流水帐和实物明细帐），做到帐帐相符，帐卡物相符。幼儿园每年要组织进行一次清产核资。
4、各种电教设备和教材的使用要严格履行领取、借用、收回手续。根据教学需要，配给办公室、教室、教师个人使用的设备、教材必须责任到人，定期检查。各处电教设备在较长假期中要收回集中保管。
5、幼儿园摄像机、电脑、录像机、彩电、收录机、照相机等只能用于教学，严格控制非教学使用。任何个人不能外借。外单位借用必须经总务批准。
6、幼儿园电教人员负责设备的维修保养工作。要定期对电教设备进行保养，使其经常处于良好的工作状态，自己不能排除的故障，应及时送专门维修部门维修。
7、任何人因违章或玩忽职守造成电教设备损坏或丢失，应按其损失金额的80%赔偿；对于高档设备（如摄像机、电脑、彩电、收录机、照相机等）应照价赔偿。
8、电教设备由于老化、淘汰和正常损坏的，要及时办理报损手续。价值在20元以下的报损报废，由任课教师和电教人员联合签字生效；20——200元以内的，由分管领导审批；200—500元以内的，由园长审批， 500元以上的由教育局后勤科及相关职能部门鉴定审批。所有报损报废设备要继续保存一年，以备上级有关部门检查核实。
