染雾六年级倡议书 篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是你们的同学小明，今天我非常荣幸地站在这里发表六年级的倡议书。作为六年级的学长学姐，我们应该有责任和义务为学校和班级做出贡献，为我们的成长和发展创造一个良好的环境。因此，我提出以下几点倡议，希望大家能够共同努力，为实现这些目标而奋斗。
首先，我想倡议大家要团结友爱。我们六年级有着不同的兴趣爱好和个性，但这并不妨碍我们成为一个团队。相互之间要尊重和包容，互相帮助，共同进步。只有团结友爱，我们才能够在班级中形成一股强大的力量，共同面对学习和生活中的挑战。
其次，我倡议大家要积极向上。六年级是我们小学生涯中的最后一年，也是升入中学的重要阶段。我们要树立正确的人生观和价值观，努力拼搏，追求进步。不论是学习成绩还是品德修养，我们都应该不断提高自己，争取更好的成绩。只有积极向上，我们才能够在未来的学习和生活中取得更大的成功。
最后，我倡议大家要关心环境保护。我们生活在这个美丽的地球上，我们的未来与环境息息相关。我们应该养成良好的环保习惯，节约用水、节约用电、减少废物产生等。同时，我们还可以积极参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等，为环境保护尽一份力量。
亲爱的同学们，以上是我对六年级的倡议。我相信，只要我们共同努力，积极行动，我们一定能够为我们的班级和学校创造一个更加美好的未来。让我们携手并肩，共同努力，为实现我们的目标而奋斗吧！谢谢大家！
六年级倡议书 篇二
亲爱的老师、同学们：
大家好！我是你们的同学小红，今天我非常荣幸地站在这里发表六年级的倡议书。作为即将升入中学的我们，我们应该有责任和义务为自己的学习和成长创造一个良好的环境。因此，我提出以下几点倡议，希望大家能够共同努力，为实现这些目标而奋斗。
首先，我想倡议大家要珍惜时间。六年级是我们小学生涯中的最后一年，时间非常宝贵。我们应该合理规划时间，明确学习目标，制定学习计划，并按计划执行。我们要充分利用课余时间，多读书、多思考、多总结，做到学有所获。只有珍惜时间，我们才能够在中学阶段更好地适应学习和生活的挑战。
其次，我倡议大家要培养良好的学习习惯。六年级是一个过渡阶段，中学的学习和要求与小学有所不同。我们应该养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂讨论等。同时，我们还要注重自主学习，培养自己的学习能力和方法，提高学习效果。只有培养良好的学习习惯，我们才能够在中学阶段有更好的表现。
最后，我倡议大家要积极参与社会实践活动。在校期间，我们要积极参加各种社会实践活动，如参观博物馆、参加志愿者活动等。通过这些活动，我们可以增长见识，开拓视野，培养社会责任感和团队合作精神。只有积极参与社会实践活动，我们才能够更好地适应社会的发展和变化。
亲爱的同学们，以上是我对六年级的倡议。我相信，只要我们共同努力，积极行动，我们一定能够为自己的学习和成长创造一个更加美好的未来。让我们携手并肩，共同努力，为实现我们的目标而奋斗吧！谢谢大家！
六年级倡议书 篇三
同学们：
夏季即将来临了，每年春夏之际，是学校各类安全事故的多发期，其中数溺水事故尤为突出，为了增强每个人的安全意识，提高大家的自护自救能力，今天我校积极贯彻执行上级的有关文件精神，进行预防溺水的专项教育活动，杜绝安全事故的发生。
死亡是个沉重的话题。当一场意外死亡突然降临在朝气蓬勃的少年儿童身上，悲剧色彩就更加浓重。因为这不仅仅是年轻生命消失之痛，由此带来的对家庭、学校甚至整个社会来说，也是一块抹不去的心痛。
春夏交际，天气转热，为了防止学生溺水事故的发生，x小学作出以下规定：
1、严禁学生私在水库边、渠道边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。
2、严禁学生私自下水游泳。
3、严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪。因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
4、在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。
5、不要到沟、塘、渠、坝边洗手、洗脚，没有大人陪同不要去水边洗衣、洗菜。
6、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊。岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
7、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。
8、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
同学们!安全无小事，生命价更高，只要我们认真对待，防微杜渐，把安全知识教育与学习活动作为我们生活和学习中的头等大事，那么，我们的每一天就平平安安，快快乐乐。
倡议人：xxx
20xx年xx月 xx日
六年级倡议书 篇四
一、激兴趣，引课题
1、播放幻灯片，激发兴趣。同学们（师出示[课件2]关于环保的图片）图片看完了，你们有什么感受呢？
预设：
生：现在的水资源严重缺乏，世界上很多地方都严重缺水，那些孩子们真可怜，我们要保护水资源，从现在开始节约用水。现在的环境污染太严重了。雾霾带给人们的疾病困扰很厉害，我们要多植树造林……
引起学生对环保的关注。
2、谈话导入课题
同学们，刚刚你们说的那些想法、点子，我们可以让更多的人来共同关注，为缺水地区、疾病重灾区来贡献自己的一份力量。（板书：学写倡议书）
二、读内容，明要求
1、翻开书本，阅读习作内容。
2、学生自由读习作内容，概括本次习作提出了哪些要求？
3、学生把自己对习作要求的理解在全班交流，并归纳要点：[课件3]
（1）倡议书的格式要正确。
（2）倡议书要写清楚存在的问题，产生的原因，解决的办法。
三、拓思路，想问题
1．同学们，在课前，我建议大家找一找身边存在的环境被破坏，被污染的现象，你们能不能说说，都发现了哪些问题？
2．根据调查报告，生交流反馈。
例如：生活中，人们浪费水，水资源被农药等化学用品污染。浪费电，不随手关灯，无人看电视还一直开着等。空气的污染，白色塑料袋的滥用，汽车尾气的过量排放等。学校中，乱扔果皮纸屑，浪费纸张等问题。
3、巧设对立面，解决疑难点
（1）师根据生的回答提出不同主张，生反驳，引发对立。
学生们说节约用水，老师可以说：反正我家不缺少水，我家花着钱呢，浪费不浪费和别人没有关系……
（2）师生之间在争辩中寻求正确答案：倡议书不仅仅只满足个人需求，而且应该要考虑到大多数人的利益。（板书：存在的问题产生的原因）
（3）这么多的不环保现象，浪费现象，你们有什么好的办法来解决呢？
（生说出一些建议，教师适当引导看建议是否合理，帮忙梳理。）
师适当的时候，提出建议要求：合理、具体（板书：解决的办法——合理、具体）
四、借例文，明格式
1、[课件4]师出示一份有问题的倡议书。
2、生再次回顾习作内容，明确格式。[课件5：格式要求]
（1）题目：在第一行中间写上“XXX倡议书”几个字。
（2）称号：倡议的对象。
（3）正文：写清倡议的事项和原因。
（4）署名、日期：最后署名要写上提出建议的团队名称或个人姓名，再另起一行（对应署名位置）写上提出倡议的日期。（板书：格式要规范正确）
3、[课件6]师出示正确格式的倡议书，再次引发学生注意格式。
五、谈收获，留作业
1、说一说，学习了这节课，你有什么想法？
2、写一份倡议书，根据现实生活提出合理化的倡议，格式要正确要规范，根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方。
六年级倡议书 篇五
同学们：
书籍是人类进步的阶梯，阅读丰富着我们的生活。读书可以改变一个人的言行举止，甚至未来也会因为读书而变得美好。然而，很多人却极少阅读，甚至一天中没有阅读的时间。因此，我向大家提出倡议，希望大家爱上阅读：
1、每天至少阅读30分钟。比如晚上睡觉前，可以看一会儿书。长期坚持，阅读就会变得像呼吸一样自然。
2、随时随地阅读。出行时随身携带一本书，等候的时间可以用读书来打发，在你学习的时候，或许也感化了他人，如果人人都能拥有这样的习惯，我们的城市一定会书香满满，读书也会成为一道亮丽的风景线！
3、在校内，可以做一回“推荐官”，和同学分享自己喜欢的书籍，交换着看。这样，阅读量就变大了，做一个上知天文，下知地理的人，岂不妙哉？
4、每当读完一本书，用一张便利贴，写上喜欢程度和书的简介，贴在书上。如此一来，想找喜欢的书就方便多了。
“读书好，好读书，读好书。”让我们捧起书本，一起做“书香少年”吧！
xxx
11月25日
六年级倡议书 篇六
亲爱的小区居民们：
现在，我们的生活正在发生着日新月异的变化，垃圾也变得越来越多，大多数人都不重视垃圾满分作文网分类意识淡薄，垃圾往往一扔了之，许多的垃圾桶边堆满了垃圾，有些人把垃圾从远远的地方扔过来，至于能不能掉入垃圾桶，他们就不管了。有时还能看到一些人把塑料袋埋到土里的情况，你们知道吗？有些塑料袋在土里100年也不会分解，这给我们的大地造成了巨大的污染。
为了给我们创造一个美好的环境，为了避免一些不必要的污染。在此，我向广大居民发出如下几点倡议：
1、在家中可以准备一些不同颜色的垃圾桶，将不同的垃圾放进不同的垃圾桶中，这样就可以避免一些不必要的麻烦！
2、在超市中购物的时候，可以自己带环保纸袋，不用超市的`塑料袋，这样就不会有更多的塑料袋流入市场了！
3、如果家中有一些废弃的塑料袋、电池不可以自己贸然处理，要把这些有害垃圾放进有害垃圾箱，交给专业部门的人处理！
居民们，只要我们每人向文明迈出一小步，社会文明就会向前一大步，我们的环境就会更加美好！
李言豫
九月十七日
