染雾教学安全管理制度 篇一
近年来，教育部门对于学校的安全问题越来越重视，为了确保学生的安全和教学环境的稳定，各个学校纷纷制定了教学安全管理制度。教学安全管理制度是一套规范学校教学活动的制度和规定，旨在确保学生的人身安全和教学秩序的正常进行。
首先，教学安全管理制度要求学校制定详细的安全预案。这些安全预案包括学校的应急预案、灾害防范预案以及突发事件处理预案等。通过制定这些预案，学校可以在紧急情况下迅速做出应对，并保障学生的安全。同时，学校还要进行定期的演练和培训，提高学生和教职员工的应急处理能力，以应对各种突发情况。
其次，教学安全管理制度要求学校加强对教学环境的监管。学校要建立安全巡查制度，定期对教学楼、实验室、宿舍等场所进行巡查，及时发现和处理潜在的安全隐患。此外，学校还要落实教学设施的维护工作，确保设施的正常运行和使用安全。
另外，教学安全管理制度还要求学校加强对学生的管理和教育。学校要制定学生行为规范，明确学生在校园内的行为准则，禁止打架斗殴、欺凌他人等不良行为。同时，学校要加强对学生的安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。学校可以通过开展安全教育活动、举办讲座等方式，向学生传授安全知识和技能。
最后，教学安全管理制度要求学校建立健全的安全监督机制。学校要设立安全管理部门或委员会，负责安全工作的组织和协调。同时，学校还要建立安全投诉和举报制度，鼓励师生及家长积极参与学校的安全管理工作，及时报告和处理安全问题。通过这些机制，学校可以及时发现和解决安全问题，确保教学环境的安全和稳定。
总之，教学安全管理制度是学校保障学生安全和教学秩序的重要手段。学校要根据实际情况制定相应的管理制度，并加强对其执行的监督和检查。只有做好教学安全管理工作，才能为学生提供一个安全、稳定的学习环境。
教学安全管理制度 篇二
随着社会的发展和人们对教育的重视，教育部门对于学校的安全问题提出了更高的要求。为了确保学生的人身安全和教学环境的稳定，各个学校纷纷制定了教学安全管理制度。教学安全管理制度是一项重要的举措，旨在为学生提供一个安全、健康的学习环境。
首先，教学安全管理制度要求学校建立完善的安全制度和规范。学校要制定详细的安全管理办法和规章制度，明确各类安全事故的处理程序和责任分工。学校要建立健全的安全管理组织机构，明确各级管理人员的职责和权限，确保安全管理工作的有效开展。
其次，教学安全管理制度要求学校加强对教学设施和器材的安全管理。学校要进行定期的设施和器材检查，及时发现和处理存在的安全隐患。对于老化、损坏等不能及时修复的设施和器材，学校应及时更换或采取其他有效措施，确保学生使用的设施和器材安全可靠。
另外，教学安全管理制度还要求学校加强对师生的安全教育。学校要开展各类安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。学校可以通过组织安全知识竞赛、开展安全技能培训等方式，向师生传授安全知识和技能，增强他们的安全防范意识。
最后，教学安全管理制度要求学校建立健全的安全监测和报告制度。学校要配备必要的安全监测设备，定期对学校的安全状况进行监测和评估。同时，学校还要建立安全报告制度，要求师生及家长及时向学校报告安全问题，确保安全问题得到及时的处理和解决。
总之，教学安全管理制度是学校保障学生安全和教学秩序的重要保障。学校要认真贯彻执行制度的各项规定，加强对教学安全工作的管理和监督。只有全面做好教学安全管理工作，才能为学生提供一个安全、健康的学习环境，促进学生的全面发展。
教学安全管理制度 篇三
教学安全管理制度
教学安全管理制度教育教学是是学校工作的中心环节，为确保正常的教学秩序，杜绝安全事故的发生，应把教学安全放在首位，全体任课教师都要遵守学校教学安全制度。
学校工作作息时间安全事故责任追究制度：
1、晨会（早自习）：按照学校课程表上的安排，由早上第一节课的任课教师负责；
2、课间操活动时间：晴天学校组织做操则由上午第二节课的任课教师负责；
雨天学校不组织做操，则由值周人员负责；
3、中午放学：由上午第四节课任课教师组织集合排队有序走出校门；
4、班班有歌声活动课：由下午第一节课任课教师按照学校相关要求组织负责；
5、下午放学：由下午最后一节课任课教师负责组织本班学生排队护送出校门；
6、课外活动和夕会：由下午最后一节课任课教师或班主任负责。（下午最后一节课下课到夕会，包括夕会时间。）
7、课间休息活动时间：由本区域值周人员负责；
8、夕会至闭门时段：由最后一节课任课教师、辅导教师、班主任、本区域值周人员、门卫负责，根据事故发生的时间地点和事故产生的缘由情况确定所负责任的主次；
9、开门至晨会时段：由门卫、值周人员负责。
（说明：上述所涉及课时时段和任课教师均是指事发所在班级课程安排而定，以“学校课程表”作为界定的依据。）
一、室内课堂教学
1、树立“学生安全人人有责”的观念，班主任、任课老师应加强对学生的安全教育,严格课堂教学管理,确保课堂教学安全。上课教师要加强课堂教学的.组织工作，严禁学生在课堂上随意下位、追逐打等以防安全事故的发生。
2、各班应在班主任的指导下安排学生专人考勤，严格核实学生异常缺勤情况，并向班主任汇报，问题严重班主任不能独立处理须及时报值周行政领导进行协调处理。
3、各任课教师应有所任课班级
4、在教学过程中要对学生进行安全教育：密切观察、掌握学生在课堂上的动向；制止学生之间发生口角，杜绝学生由于打架、斗殴而产生的不安全事故；使用圆规、刀具等要注意安全。
5、教学过程中要关心学生，以平等的态度对待学生，尊重学生人格，避免讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生；杜绝由于教育不当而导致学生出现的安全问题。
6、在教学中教师必须坚守岗位，按时上下课，不迟到、不早退，中途不离开教室，不发生课内意外伤害事件。因离岗而引发的学生安全事故，任课教师负全部责任。
7、上课期间，学生因特殊情况需离开课堂任课教师要严格核实后方可批准，课后要及时向班主任通报情况。因工作不到位而引发的学生安全事故，任课教师负全部责任。
8、下课铃响后最迟两分钟内，结束上课，以免拖堂影响学生上厕所、活动和做好下节课准备工作。因拖堂造成学生争先恐后上厕所和下楼梯拥挤而发生安全事故的，教师负全部责任。
9、调课必须通过教务处，由于私自调课造成空堂而导致安全事故的，调课双方负全部责任。
10、如因工作不力失职，在课堂发生安全事故，任课教师负相应责任，并与教师绩效奖考核挂钩。
11、上实验课教师及实验员要切实上好实验课，保证实验课的安全。
（1）上课教师要严格按教材要求做好实验准备，对所用药品、器材要在课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。
（2）上课教师要认真组织实验课的教学工作，必须做到：课前教师对要做的实验的整个过程能熟练操作；对存在一定安全问题的实验，教师上课时一定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识；并对重要操作进行必要的示范和演示；同时对实验的整个过程进行认真指导和全面监控，确保学生安全。
（3）所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，严格按照操作规程及实验步骤进行。
12、到专用教室上课（如多媒体教室、微机室、书画室、形体室、音乐室等），相关教师必须做好学生的组织纪律工作。
二、室外课堂教学
（一）体育课：
1 、上课铃响后，体育教师必须组织学生排队安全有序慢步轻声行走到操场活动区域，切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。
2 、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。
3、严禁学生上体育课衣服上别胸针、像章或其它证章，不佩带金属或玻璃装饰品及穿皮鞋。
4、对于因身体原因不能上体育课的学生，教师要安排其在教学场地休息、旁观，并给予关注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上课场地的，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝出现学生脱管的现象。
5、如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况 ，应立即采取以下处置措施：
（1）迅速通知校医和班主任处。
（2）如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。
（3） 班主任要及时将学生病（伤）情况通知到学生家长。
（4）体育教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。学校及时组织人员进行情况调查和性质认定。
6、教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节均队列整齐安全有序，不得出现学生散乱教师离场等严重违纪行为及安全问题。
7、体育组教师要适时对学校的体育设施、器材进行安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告后勤处，后勤处要及时对体育设备、器材安排维修或更新。
8、对上课不及时到岗以及提早下课、提早结束教学任务然后放纵管理而造成学生伤害事故的，任课教师负全部责任。
（二）生物标本采集课
1、任课教师提前一天向教务处提出申请，注明采集标本的种类、性质及采集地点和线路。
2、由教务处、实验室安排一名实验教师协助指导学生并负责安全工作。
3、任课教师要在课前分好采集小组，各小组指定一名小组长负责小组安全工作。
（三）其它室外课
教师必须于上课前一天填写室外教学课申请表，经学校教务处批准后方可上室外课，并必须认真组织教学确保师生安全。
学校课堂教学应急预案
本预案专指在课堂教学上课铃响后，偶然出现的上课教师不到场的情形。处理办法如下：
一、班主任职责
班主任应预先在班级中建立一种应对机制，即教育学生自觉遵守课堂秩序，由班干部带头，进行有序活动，等待教师，并安排好专门负责的学生，到教务处、校办公室或教师办公室反映情况。
二、学校建立首问责任制度
不管有哪一个班级的学生到教师办公室、教务处或校办公室反映课堂中无教师上课的情形，所在办公室中的教师都要及时作出反应，立即进入该班维持秩序，并先安排落实临时代课教师，最后再核实该节任课教师相关情况进行责任追究。
三、因公外出学习（开会）人员和因私请假人员的课程安排程序：因公外出开会须持相应文书至少提前半天到教务处备案安排落实代课；因公外出学习一律由教务处统一安排落实临时代课并发放外出学习派遣通知书；因私请假人员必须至少提前半天提交假条到值周行政领导并同时告知教务处以便及时安排临时代课，否则不予安排落实，查课无教师上课则作旷课处理。凡承担临时代课的人员负责承担该节课产生的安全事故。
四、无故缺旷人员的课程安全发生的安全事故全由该任课教师直接负责。对于缺勤（含迟到、早退以及中途离岗等）人员的课堂产生的安全事故全由该旷课人员直接负责。
五、课堂教学责任制
分管校长为第一责任人，教务主任为第二责任人，教务员和任课教师为直接责任人。
教务主任要关心课务安排，对日常出现的调（代）课要经常了解情况，以便心中有数，在何种情况下会出现课务安排上的问题，及时提醒教务员避免出现安排上的失误。
教务主任要精心安排课务，科学、合理地编排课表，尽力避免编排错误。对临时出现的调（代）课，要及时作好安排，并以书面的形式通知有关教师。
任课教师要认真负责上好每一节课，上课铃响前必须站在教室门口侯课，下课时作好学生课间休息期间的要注意的安全教育。教务处对临时代课要做到代课通知单派遣制并留底备案以便及时核实查处作依据，教务处将临时代课派遣通知单至少提前一课时发放到相应代课教师并作好签字作依据认证。
六、问责
对课堂上教师不到场的情形，学校将追究原因并问责，列入教师常规工作考核系列。
七、实施 本规定从公布之日起施行。
附：课堂教学应急处理流程图
课堂教学应急处理流程图
学生自主管理
（维护秩序、向教务处反映）
教务处作出课务处置
教务处调查原因报校长室
校长室依据考核制度作出处理
