专家讲座主持人主持词 篇一
尊敬的各位嘉宾,女士们,先生们,大家下午好!我是今天的主持人XXX,非常荣幸能够担任本次专家讲座的主持人。首先,我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!
今天我们邀请到了一位非常杰出的专家,他是XXX教授。XXX教授是国内知名的学者和专家,在他的领域取得了卓越的成就。他曾在多个国际学术会议上发表过重要演讲,并且在国内外学术期刊上发表了大量高质量的论文。他的研究方向涉及XXX领域,对行业发展和技术创新有着深远的影响。
本次专家讲座的主题是XXX(主题名称)。这个主题十分重要,它涉及到XXX方面的知识和技术,对于我们大家来说都具有重要的意义。通过这次讲座,我们将能够深入了解XXX的最新发展和前沿动态,为我们今后的工作和学习提供重要的参考和指导。
在接下来的时间里,XXX教授将为我们带来一场精彩的演讲。他将分享他的研究成果和经验,介绍相关领域的最新进展,并与我们分享他对未来发展的展望。我相信,通过XXX教授的演讲,我们将获得宝贵的知识和启发,为我们今后的学习和工作带来新的思路和动力。
同时,我也希望今天的讲座能够成为一个交流和互动的平台。在座的各位都是业界的精英和专业人士,你们都有着丰富的经验和独到的见解。我鼓励大家在演讲结束后提问和发表自己的观点,与XXX教授进行深入的交流和探讨。相信通过这样的互动,我们将能够得到更多的启示和收获。
最后,再次感谢各位的到来和支持。让我们紧密团结在一起,共同期待这场精彩的专家讲座吧!请让我们以热烈的掌声,欢迎XXX教授上台!
谢谢大家!
专家讲座主持人主持词 篇二
尊敬的各位嘉宾,女士们,先生们,大家上午好!我是今天的主持人XXX,非常荣幸能够担任本次专家讲座的主持人。首先,我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!
今天我们邀请到了一位非常杰出的专家,他是XXX教授。XXX教授是国内外知名的学者和专家,在他的领域取得了卓越的成就。他曾多次获得国内外学术奖项的荣誉,并且在相关领域担任重要的职务和角色。他的研究方向涉及XXX领域,对于行业的发展和创新起到了重要的推动作用。
本次专家讲座的主题是XXX(主题名称)。这个主题涉及到XXX的知识和技术,对于我们来说都具有非常重要的意义。通过这次讲座,我们将能够深入了解XXX的最新进展和发展趋势,为我们今后的工作和学习提供重要的参考和指导。
在接下来的时间里,XXX教授将为我们带来一场精彩的演讲。他将分享他的研究成果和经验,介绍相关领域的前沿动态,并与我们分享他对未来发展的展望。我相信,通过XXX教授的演讲,我们将获得宝贵的知识和启发,为我们今后的学习和工作带来新的思路和动力。
同时,我也希望今天的讲座能够成为一个互动和交流的平台。在座的各位都是业内的佼佼者和专业人士,你们都有着丰富的经验和独到的见解。我鼓励大家在演讲结束后积极提问和发表自己的观点,与XXX教授进行深入的交流和探讨。相信通过这样的互动,我们将能够得到更多的启示和收获。
最后,再次感谢各位的到来和支持。让我们紧密团结在一起,共同期待这场精彩的专家讲座吧!请让我们以热烈的掌声,欢迎XXX教授上台!
谢谢大家!
专家讲座主持人主持词 篇三
尊敬的各位领导,各位老师:
下午好!
这两天的冷空气,让我们感受到了春寒料峭,但是我们现在的会场却春意盎然,我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升,专业成长汲取必须的养分。
在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号:怎样做人,怎样做事,如何做学问?这三者又怎样去协调?怎样互融共通,实现我们完美的教育人生?
当我们满怀这些困惑的时候,我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑,指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声,欢迎张主任的到来!
秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求,我们相信,秦主任的讲座,一定会拨开我们心头的疑云,让我们更加明朗地大步前行!闲言少叙,下面,我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座!
时间飞快,就这么不经意地过去了,我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有哲理的寓言,发人深省的故事,鲜活生动的案例,深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛,这激情澎湃,诗意盎然,字字珠玑的演讲,让我们如沐春风,犹如醍醐贯顶,豁然开朗啊!让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲!
我相信,我们在场的每一位老师听了讲座后,不仅仅是豁然开朗,更会紧跟秦主任的身后,努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”,追寻终极目标,实现自己的人生价值!
最后,让我们再次以热烈的掌声,感谢张主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐,同时我们也把掌声送给我们自己,为我们自己取得真经,得以提升而高兴!今天的活动到此结束!
专家讲座主持人主持词 篇四
各位家长:
大家好!(自我介绍)
感谢大家百忙当中抽出宝贵的时间来参加学校组织的家长会,我代表学校向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢!谢谢大家!
(会场纪律)为了保证今天听课的效果,我宣布一下会场纪律:请大家关闭手机等通信工具,不要在会场接打电话、走动,更不要中途退场。
谢谢配合!
今天的会议包括两项内容:一是春晖家长学校家庭教育专家讲座;二是针对上学期孩子学习中出现的问题,学校专门邀请学习方法方面的专家老师给家长做专题培训,教家长在新学期如何配合学校帮助孩子学习。
首先,有请春晖家长学校专家xxx老师(专家介绍)为大家讲课……
让我们再次以热烈的掌声对x老师的精彩讲课表示感谢!
大家都知道:初一年级是初中阶段非常重要的过渡期,如果不能尽快的适应和把握,将直接影响孩子初二、初三的成绩和进步。通过上学期两次大考,老师们发现:许多孩子还不适应初中学习,还不会学,学习中出现了很多问题,家长想帮助孩子却没有方法等。
为了帮助学生、家长解决这些问题,让孩子轻松高效学习,我们今天专门邀请到了全国妇联家庭文化研究会 中国家校合作教育指导师,北京四中网校首席学习方法指导师 王恒超 老师来给家长做专题讲座——
家长如何帮助孩子学会学习。
北京四中是全国有名的学校,他们的教学方法有很多值得我们学习。北京四中网校在学习方法和家庭教育方面也非常有经验。我们学校每一年都邀请专家老师来给家长讲课。
王老师今天讲的课方法具体、操作性强,希望家长认真听、认真记,会后如果有个性问题,也可以安排单独交流。
下面让我们以热烈的掌声欢迎王老师为我们讲课。
专家讲座主持人主持词 篇五
尊敬的各位领导、来宾、亲爱的同学们:
大家上午好!
在我们的生活、学习和工作中难免会遇到这样或者那样的'压力,有时会因为这些压力和烦恼使的身心疲惫不堪。那么,我们该如何看待人生的本质、正确处理好各种关系呢?我们怎样做才能领悟国学智慧,塑造快乐人生呢?今天,我们有幸邀请到了 为我们全校师生作国学讲座。让我们以热烈的掌声表示欢迎和感谢!
此次活动得到了区领导、局领导的广泛关注和大力支持,下面我介绍参加这次活动的领导和来宾:
让我们以热烈的掌声感谢各位领导和来宾在百忙中来参加我们的国学讲座!谢谢你们!
下面让我们掌声有请 为我们作国学讲座!
结束:
谢谢 精彩的演讲、再一次把热烈的掌声送给我们的 谢谢,谢谢您。通过 的讲解我们领悟到了国学的智慧和魅力,希望各位老师和同学能将国学的智慧和 传授给我们的宝贵经验带到我们的学习生活和工作中。再次用热烈的掌声感谢 精彩的演讲,感谢给予本次活动大力支持的各位领导和来宾,同时也感谢在坐的各位老师和同学们的积极配合。
本次国学讲座到此结束、谢谢大家!
专家讲座主持人主持词 篇六
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好:
欢迎来到材料学院“材子联盟”学术讲座活动现场,我是主持人刘xx,很高兴能在这样一个美好的上午与大家相聚。同时感谢学院给我们提供一个这么好的交流平台,让同学们能够进一步了解材料方面的知识。下面请允许我介绍今天为我们做讲座的嘉宾—东南大学材料学院院长潘冶。
潘冶—————潘冶,男,博士,教授,博士生导师。现任东南大学材料科学与工程学院院长,兼任教育部高等学校材料成型及控制工程专业教学指导委员会委员,全国铸造学会复合材料技术委员会副主任委员,南京铸造学会副理事长等职。曾先后赴美国University of Michigan和University of Wisconsin—Madison做访问学者和访问教授,赴日本Ahresty研究所任客座研究员。
目前主要从事先进金属材料的制备与组织控制,非晶与微晶材料,功能性复合材料等方面的研究。主持和承担国家级、省部级等科研项目19项,其中高强度材料与控制凝固复合材料方面的成果获省部级科技进步二等奖一项,三等奖二项,半固态合金制备与组织控制关键技术获欧洲和日本专利各一项,在国内外核心期刊和重要学术会议上发表论文90余篇,为教育部高等学校骨干教师资助计划获得者。
下面让我们用热烈的掌声欢迎潘院长进入会场;
潘院长这次讲座的主要内容是——————
好的,接下来请大家认真倾听潘院长给我们带来的精彩讲座吧。
感谢潘院长的精彩讲话,相信同学们一定深有启发,一定会有许多的问题要向潘院长请教。接下来我们就进入提问环节。由于时间关系,我们的提问机会很有限,只限10次哦,同学们好好珍惜这个机会,另外希望同学们提的问题尽量简洁明了,避免冗长的阐释—————
由于时间关系,很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。大家如果还有什么疑问的话可以在活动结束后与潘院长进行深入的交流,她也会很乐意为大家解答的。
在座的许多同学之前肯定一直对材料专业的概念比较模糊,对材料专业的前景比较关心,听了院长的精彩讲座,相信大家一定都受益匪浅,对材料这个专业有了更加深入的认识,对自己未来的道路有了更加坚定的目标。最后,让我们再次用热烈的掌声感谢潘院长的精彩演讲。 好,今天材子联盟第一部分——学术讲座到此结束,感谢大家的到来———谢谢!