染雾讲文明懂礼貌主持词 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里与大家一起探讨如何讲文明、懂礼貌。文明和礼貌是我们社会中最基本的道德规范，也是我们与他人和谐相处的基础。因此，我们应该时刻保持文明礼貌的言行举止，树立良好的社会形象。
首先，我们要从自己做起。作为一名主持人，我深知自己的责任和义务，我会以身作则，始终保持文明懂礼貌的形象。我会用礼貌的语言与大家交流，尊重每一位发言者的观点，不做任何不尊重他人的言行。同时，我也希望大家能够像我一样，时刻保持自己的文明懂礼貌，不以个人利益为重，而是积极传递正能量。
其次，我们要注重言行举止。在日常生活中，我们要始终保持良好的礼仪习惯。比如，与人交谈时要注意礼貌用语，不说脏话、粗话；排队时要守规矩，不插队、不推搡；在公共场合要保持安静，不大声喧哗。这些看似微小的事情，却能够反映出我们个人的素质和修养。只有我们每个人都能够做到文明懂礼貌，才能够营造一个和谐的社会环境。
最后，我们要传递文明礼貌的理念。作为一名主持人，我有责任向大家传递文明懂礼貌的理念。在今天的活动中，我们将邀请专家学者、行业领袖等发表演讲，分享他们的见解和经验。我希望大家能够认真聆听，积极参与讨论，将学到的知识与身边的人分享，让更多的人了解文明懂礼貌的重要性。只有通过共同努力，我们才能够建设一个更加文明、更加和谐的社会。
讲文明、懂礼貌，是我们每个人的责任和义务。让我们从自身做起，注重言行举止，传递文明礼貌的理念。相信只要我们共同努力，我们的社会将会变得更加美好！
谢谢大家！
讲文明懂礼貌主持词 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够在这里与大家共同探讨如何讲文明、懂礼貌。文明懂礼貌是我们社会中最基本的行为准则，也是我们与他人和谐相处的基础。因此，我们每个人都应该时刻保持文明懂礼貌的言行举止，树立良好的社会形象。
首先，我们要注重语言的文明。语言是人与人之间交流的桥梁，我们要用文明、礼貌的语言与他人进行交流。不管是在家庭、学校还是工作场所，我们都应该尊重他人的感受，避免使用伤人的言辞，不说脏话、粗话。同时，我们也要注意控制音量，尽量保持安静，不干扰他人。只有通过文明的语言交流，我们才能够建立良好的人际关系，促进和谐的社会氛围。
其次，我们要关注行为的礼貌。在公共场合，我们要遵守公共秩序，不随意乱扔垃圾，不在禁止吸烟的地方吸烟，不随地吐痰。同时，在与他人相处时，我们要注意礼貌用语，尊重对方的意见，不打断别人的发言。在交通中，我们要遵守交通规则，礼让行人，不抢道、不超速。这些都是我们日常生活中的点滴细节，但却能够反映出我们的素质和修养。
最后，我们要树立良好的社会形象。作为一名主持人，我认识到自己的责任和义务，我会用文明、礼貌的行为举止树立良好的社会形象。同时，我也希望大家能够像我一样，时刻保持自己的文明懂礼貌，不以个人利益为重，而是积极传递正能量。只有我们每个人都能够做到文明懂礼貌，才能够建设一个更加文明、更加和谐的社会。
讲文明、懂礼貌，是我们每个人的责任和义务。让我们从自身做起，注重语言的文明，关注行为的礼貌，树立良好的社会形象。相信只要我们共同努力，我们的社会将会变得更加美好！
谢谢大家！
讲文明懂礼貌主持词 篇三
讲文明懂礼貌主持词
主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在当今社会中，越来越多的活动集会都要用到主持人，相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的讲文明懂礼貌主持词，希望对大家有所帮助。
男：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌；
女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放；
（合）：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始！
男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢？
女：“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经！（全班分组齐诵）
男：良好的习惯是一个人成熟的标志，良好的习惯是美好心灵的外在表现；
女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的.学习、生活习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。（说说身边的不文明习惯）
女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。（说说心里话）
男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到！
女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。
男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下面请听儿歌《坏习惯危害大》
女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个游戏，有奖问答，如果碰到下面的情况，你该怎么办？
１、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办？
２、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办？
３、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他？
４、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？
５、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办？
男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。
女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。
男：让我们听一听平时他们是怎样做的。（黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。（准备讲话词）
女：请大家仔细考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。（想一分钟）按顺序把你的一票投给她。从一小组开始投票。
女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是……
让把掌声送给他。
男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。（准备经后应该怎样做）
女：我有个提议，我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯，自己也想改，可控制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。
男：这个提议好，请需要帮助的同学举手示意。（点名请他们上来站在五位文明同学的旁边）（冯靖、敬豪、罗媛、何嘉俊、余倩丽）
女：感谢五位优秀的同学，也谢谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。（请五位需要帮助的同学讲一讲心里话。）请下去。
男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害；
女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子；
男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定；
女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大；
男：让我们听一听同学们心声；（全班轮流齐诵）
男：现在让我们一起向不文明现象告别的宣誓仪式，全体起立。
宣誓词
让我们一起向不良行
《学生交通安全三字歌》
（一）
好学生，讲文明，交通法，记在心，平安路，伴我行。
（二）
放学后，快回家；道路上，勿玩耍。靠边走，大家夸；人行道，我走它。
看见车，不去扒；有车来，不要打；车过时，勿追它；车行驶，莫扔石。
（三）
斑马线，过马路，过马路，先观看；守信号，才安全。过公路，左右看，
无来车，才通过。路边走，须牢记，不打闹，不追逐，不出事，保平安。
（四）
三轮车，勿乘坐；要乘车，乘客车；上车后，勿乱动；车行中，要坐稳；
头手身，不外伸；要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门。
（五）
高护栏，保安全；穿越它，大危险；坐上去，不文明。列队行，排二人；
人行道，是根本。六龄童，上路行；跟成人，合规定。
