庸懒散奢自查报告 篇一
自查时间:2022年1月1日-2022年1月31日
自查对象:本人
自查内容:庸懒散奢的表现
自查结果:
1. 庸:在工作中,我发现自己有时候会选择走捷径,不愿意付出额外的努力。比如,在处理工作任务时,我会选择简单的解决方案,而不是花更多的时间和精力去寻找更好的解决方法。这种庸庸碌碌的态度不仅影响了工作效率,也没有给予我的工作带来更大的价值。
2. 懒:我承认自己有时候会懒散地对待工作和生活。比如,在工作中,我会拖延处理一些重要的任务,导致工作积压。在生活中,我也常常选择休闲娱乐,而不是充实自己的时间。这种懒散的态度使我在工作和生活中都无法达到更高的水平。
3. 散:我发现自己在做事情时经常容易分心,缺乏专注力。在处理工作任务时,我常常会被其他琐事所干扰,无法集中精力完成任务。这种散漫的态度使我无法高效地完成工作,也无法取得更好的成绩。
4. 奢:我承认自己有时候会过于奢侈地对待自己的生活。比如,在购物时,我会选择贵重的物品,而不是根据实际需求来进行选择。这种奢侈的消费习惯不仅对我的财务状况造成了一定的压力,也没有给予我更多的实际收益。
改进计划:
1. 庸:我将努力改变庸庸碌碌的态度,更加注重工作质量。在处理工作任务时,我会多花时间思考和研究,寻找更好的解决方案,提高工作效率和价值。
2. 懒:我将克服懒散的习惯,树立起积极主动的工作态度。我会设定明确的工作目标,并制定详细的计划,提高自己的工作效率和质量。在生活中,我也会更加合理地安排时间,充实自己的生活。
3. 散:我将培养专注力,提高自己的工作效率。我会设定专注时间,避免被其他琐事所干扰。同时,我也会注重提高自己的时间管理能力,更好地把握时间,高效完成工作。
4. 奢:我将审视自己的消费习惯,理性购物。我会根据实际需求来进行购物,并制定合理的消费计划。同时,我也会注重理财,合理规划自己的财务状况。
总结:
通过这次自查,我深刻认识到了自己在庸懒散奢方面的不足。我将会积极改变自己的态度和行为,提高自己的工作和生活质量。我相信,只有努力改变自己,才能取得更好的成绩和收获更多的幸福。
庸懒散奢自查报告 篇二
自查时间:2022年1月1日-2022年1月31日
自查对象:本人
自查内容:庸懒散奢的表现
自查结果:
1. 庸:在学习中,我发现自己有时候会选择走捷径,缺乏深入探究的精神。比如,在做作业时,我会选择简单的解题方法,而不是去思考更多的解题思路。这种庸庸碌碌的态度使我在学习中无法真正提升自己的能力和水平。
2. 懒:我承认自己有时候会懒散地对待学习和个人发展。比如,在学习中,我可能会选择打游戏或看剧来消磨时间,而不是主动去学习新的知识。我也常常选择休闲娱乐,而不是充实自己的时间。这种懒散的态度使我在学习和个人发展上都无法取得更好的成果。
3. 散:我发现自己在学习和工作时经常容易分心,缺乏专注力。在学习中,我常常会被手机、社交媒体等外界干扰,无法集中精力学习。这种散漫的态度使我无法高效地学习,也无法取得更好的学习成绩。
4. 奢:我承认自己有时候会过于奢侈地对待自己的生活。比如,在购物时,我会选择贵重的物品,而不是根据实际需求来进行选择。这种奢侈的消费习惯不仅对我的财务状况造成了一定的压力,也没有给予我更多的实际收益。
改进计划:
1. 庸:我将努力改变庸庸碌碌的态度,更加注重学习的深度和广度。在学习中,我会多花时间思考和探究,提高自己的学习能力和水平。
2. 懒:我将克服懒散的习惯,树立起积极主动的学习态度。我会设定明确的学习目标,并制定详细的学习计划,提高自己的学习效率和质量。在个人发展中,我也会注重提升自己的能力和素质,不断追求进步。
3. 散:我将培养专注力,提高自己的学习效率。我会设定专注时间,避免被外界干扰。同时,我也会注重提高自己的时间管理能力,更好地把握学习时间,提高学习效果。
4. 奢:我将审视自己的消费习惯,理性消费。我会根据实际需求来进行消费,并制定合理的消费计划。同时,我也会注重理财,合理规划自己的财务状况。
总结:
通过这次自查,我深刻认识到了自己在庸懒散奢方面的不足。我将会积极改变自己的态度和行为,提高自己的学习和个人发展水平。我相信,只有努力改变自己,才能取得更好的成绩和实现个人价值。
庸懒散奢自查报告 篇三
通过认真学习领会“四治”专项活动有关精神,深刻领悟活动的内涵和要求,之后,我认真查找和整改自身存在的问题,切实提高对“庸”、“散”、“懒”、“奢”的现象的认识和理解,提升个人整体素质和依法履职能力。针对自己在这次开展集中整治“庸懒散奢”问题专项治理工作中进行剖析:我结合自己的工作实际,认真落实,对思想、学习、工作、纪律等方面进行自我剖析,仔细查找自身存在的问题,剖析思想根源,发现自身在一定程度上存在以下问题,现将存在的问题剖析如下:
一、存在问题
(一)治庸方面。工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪。平时的理论学习抓得时紧时松,对理论学习的重要性认识不足,不求甚解,而且没有发扬勤奋学习的精神。
(二)治懒方面。一是平时对自身要求不够严格,有些惰性心理。常常以忙于日常工作事务为借口,放松对政治理论、教育理论以及业务的学习。平时在教育教学工作中要求学生做的多,而对自己要求的少。批评与自我批评开展得也不好,对于自己的小缺点、小差错有时得过且过,懒得去彻底改正。
(三)治散方面。有时精神不够振作,当手头工作较多时,有时会存在一定的急躁情绪和烦躁心理。特别是遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪,导致批评学生时言辞过重,使学生产生较大的敬畏心理。工作思路还不够宽,日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。
(四)治奢方面。有时不太注意小节,不该浪费的东西浪费掉了。
二、产生问题的原因
1、自我要求不够严格,无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨,不讲究精益求精。
2、创新意识不强是造成工作作风不实的直接原因。创新意识,求真务实,真抓实干是做好工作的关键。有时工作标准不高,只求过得去,不求过硬。吸取新知识不够,思考新问题欠缺,缺乏开拓创新、与时俱进的精神,缺乏求真务实的作风,导致思维上欠创新,标准上欠求真,作风上欠踏实。
三、整改措施
今后我将把创新发展、开拓进取、扎实有效作为教育教学工作的动力和目标,把转变工作作风,提高工作能力做为重点,充分发挥自身作用,展示自身才能。在思想作风方面。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚定信念,牢记宗旨,不断增强师德师风修养,与时俱进,开拓创新。在工作作风方面。爱岗敬业,教书育人,严谨治学,求实创新。
(一)以“庸”为耻,以“学”求真。应该强化对学习重要性的认识,端正学习态度,树立终身学习的观念,达到学以立德、学以增智、学以致用的目的,才能避免自己成为一个庸碌无为的人,而使自己成为一个德才兼备的合格教师。
(二)以“懒”为戒,以“勤”为荣。在教育教学工作中,如果姑息迁就“懒”的行为,带来的必然是工作效率的低下,要逐步克服懒惰的不良习惯,要通过勤奋学习使自己增强自信心和责任心,增强爱岗敬业、为人师表的精神,自觉抵制不思进取的倾向,努力克服松懈偷懒的行为。
(三)以“散”为忌,以“实”为律。纪律涣散、作风散漫是日常工作特别是教育工作之大忌。因此,在工作中一定要注意自己的一言一行,在依法执教的同时要注重工作态度和工作方法,要从自身做起,从小事做起,对待同事就像对待自己的亲人一样,对待学生就像对待自己的孩子一样,力求每项工作做到扎实有效。
(四)以“奢”为耻,以“俭”为荣。作为一名教师要廉洁自律。俗话说“由俭入奢易,由奢入俭难”,不论是在工作中,还是在生活中,都要树立正确世界观、人生观、价值观,克服贪图安逸,追求享乐的思想,时刻提醒和约束自己,积极发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风,努力做到廉洁自律。
庸懒散奢自查报告 篇四
为深入贯彻落实党的十八大精神、中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和习近平总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示精神,进一步加强机关作风建设,认真查摆当前我局机关作风建设中存在的庸懒散奢等突出问题,切实增强我局工作人员的责任意识,有效提高工作效率和服务水平,我局积极开展了整治庸懒散奢等不良作风活动,按照镇委、镇政府整治庸懒散奢等不良作风工作的统一部署,全面把握开展“四治”活动的总体要求,通过治理动员、自查存在的问题、进行整改措施等几步增强克服“庸、懒、散、奢”不良风气的'内在动力,完善对“治庸、治懒、治散、治奢”的彻底认识,现就自查阶段总结如下:
我局以办公室为单位,组织干部职工认真查找自身存在的问题,对我局存在的问题召开了讨论会,进行深入剖析,研究制定了整改措施,明确了各办公室整改重点,落实了整改任务。
通过召开整顿机关作风活动讨论会,总结了我局机关作风存在的问题:
一是机关学习气氛不够浓厚,有的干部职工理论学习意识淡薄,没有紧迫感和危机感,工作凭感觉、办事凭经验、服务凭心情,学习出于应付。
二是业务知识钻研不够,对待工作不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交办的任务,在工作中遇到的问题,不善思考,动脑,没有创新思维,常常等待领导的指示,说一步做一步,未把工作做实、做深、做细,只要过得去就行了。对业务知识的掌握不够重视,缺乏敬业精神,缺乏刻苦钻研精神。
三是工作不够务实,少数干部职工缺乏全局观念和服务意识,服务态度不好,工作效率不高,工作中采取回避推诿、拖拉的态度,对待工作时抱有应付了事态度,总想在工作中找到捷径,并抱有“多做多错,少做少错,不做不错”的态度,除了自己必须完成的工作以外,可以不做的就尽量不去做,省的惹祸上身。
四是纪律散漫不严明,个别干部职工慵懒散漫,上班时间无所事事,擅离职守,对工作麻木、厌烦,得过且过,应付了事,工作纪律散漫,上班迟到、早退。
针对上述存在的问题,结合我局各办公室的主要职能,局领导小组制定整改措施如下:
一、严格执行作息时间规定,建立工作考勤制度。每个办公室做好上下班及外出登记记录。综合办公室不定期通过视频监控对各室登记记录进行核对,对于有迟到、早退的行为的同事做好登记记录。
二、明令全体工作人员在工作时间内禁止上网聊天、玩游戏、炒股、网上购物、看电影等。办公室负责人负责登记记录,分管副局长每个月至少巡查三次,并做好巡查记录。
三、防止脱岗、窜岗现象的发生。办公室全体工作人员外出办事(如:参加会议、下企业调研等)时,须在办公室门前张贴告示,告知前来办事的人员,以防空岗现象发生。如有违反,办公室负责人负全责。
四、各办公室开展自查自纠,将工作程序和工作机制进行严格规范,明确办事人员和责任人。将办事流程、办事人员照片及责任人照片挂墙公示,切实提高工作运行质量,确保工作任务及时完成。
五、坚持“一把手”负总责,分管领导具体负责,具体办公室抓落实的工作责任制,进一步提高我局的工作效率和工作力度,着力落实机关作风层级管理责任制。分管副局长对分管办公室工作效率、服务情况等进行检查监督,及时发现和改进工作中的薄弱环节。
六、设立投诉箱和局长投诉热线。综合办公室负责对投诉事项进行跟踪核实,做好跟踪记录并进行通报。
七、接受社会监督,年末组织服务对象对局各办公室进行征求意见和作风评议,评议和投诉的结果作为年度考核、评优评先的主要依据。
八、严肃各种违规违纪行为
1、对于核实为迟到早退或旷工的每一次扣减一分,最多扣20分。
2、不遵守工作守则,串岗、玩电脑游戏、炒股、网购、看电影等,发现以上行为的每次扣一分,最多扣20分。
3、由于工作态度差或业务不过关造成的投诉的,每次扣减3分,最多扣20分。
4、未能完成上级领导交办的工作任务或完成工作任务质量不符合要求,处理事情拖沓而贻误工作的,由上级领导直接扣减分,由综合办公室登记备案,最多扣减20分。
5、其他严重违反规定、影响工作效能的行为,视情况严重进行扣分,最多扣20分。
以上评分每半年进行一次,副局长、办公室负责人对管辖的办事人员进行评分,综合办公室负责统计、通报工作。分数最低的3位同事进行纪律学习谈话。对于连续2年工作评定不称职的同事,报上级部门,进行劝退处理。
庸懒散奢自查报告 篇五
自开展集中整治“庸懒散奢”问题专项工作以来,我局牢固树立“抓安全就是抓发展”的理念,以保持党的先进性、纯洁性为主线,紧紧围绕思想作风、学风和工作作风,采取召开服务对象座谈会、发放征求意见表、召开民主生活会等方式广泛征求意见,通过自己找、群众提等途径认真开展自查自纠,重点查找思想作风、工作作风等方面存在的问题,积极整改。现将自查整改情况汇报如下:
一、存在的主要问题
(一)学习缺乏主动性,不系统、不深进。学习不够主动,往往要单位组织学习时学习,平时也只满足于看看报纸,没有学习计划,即使有时想到要学习,但又不知学什么东西,拿起书又学不进往。在学习的深进性和系统性上也做得不够,有很多东西往往学后就丢,浅尝辄止,钻得不深,学得不够。
(二)工作主动性有所欠缺,对自己没有严格地要求,往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
(三)进取意识不强,性情急躁,工作方法简单。缺乏进取精神,有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪,思想消极,不主动找原因,使自己工作陷于被动。
二、存在问题原因
针对查找出来的问题和不足,我局党组召开专门会议进行分析研究,认真查找产生问题的原因,深挖思想根源,以便对症下药,落实整改。
一是存在“重业务轻学习”思想。由于我县安全监管工作任务较重,我局把主要精力放在工作上,对于政治理论学习和业务培训没有形成常态化管理,学习制度有时落实不到位,理论学习满足于一知半解,缺乏思考和联系实际,没有充分发挥先进科学理论的指导作用,从而导致认识上、行为上的一些偏差。
二是缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。在为企业服务时,没有把企业满意不满意作为自己工作的衡量标准,忽略了企业的想法,这是工作不深入,作风漂浮,缺乏耐心的根本原因。
三是工作标准不高。满足于完成日常工作任务,凭经验做事,得过且过,缺少敬业精神,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和工作质量起决定作用,导致工作质量不高,缺乏钻研精神。
四是工作作风不够扎实。只安于表面,处理事情比较简单,没有创新精神,在处理问题时,因循守旧,工作思路不宽,思考不深刻,工作缺乏积极性,主动性。
五是制度落实不到位。尽管单位规章制度建立比较完善,但在落实方面缺乏有效监督,致使一些规章制度没能严格执行,形成了部分工作人员的懒散现象和管理上的“盲区”。
三、下一步整改措施
(一)进一步加强干部职工队伍思想作风教育。深入开展政治思想教育,反腐倡廉教育,群众工作纪律教育,引导全体党员干部强化宗旨意识,责任意识,廉政勤政意识,提高以人为本,执政为民的使命感和责任感,深入开展解决思想,改革创新教育,引导全体党员干部牢固树立“变化、变革、创新、突破”的理念。
(二)进一步完善制度体系
1、建立完善岗位责任制。明确各单位及每个人的职责,探索建立权责对称,层次清晰,奖罚分明岗位责任制。
2、建立完善目标考核评价制度,将考核结果与年终评先评优结合。
3、建立完善工作督查问责制度,实行有责必负,失责必究。
(三)进一步加强监督检查工作。乡成立监督组,对全乡各单位明查暗访,查出的问题要及时曝光,严肃处理。同时,设立投诉电话,及时受理投诉,认真查实。
庸懒散奢自查报告 篇六
针对自己在这次开展集中整治“庸懒散奢”问题专项治理工作中进行剖析:自开展整治活动以来,我结合自己的工作实际,认真落实,较好地完成各阶段任务。同时找出自身存在的问题,剖析思想根源,明确整改的目标和确定今后努力的方向。现将存在的问题剖析如下:
一、提高认识,从自身做起
从教十一年,我深刻地认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻地付出,并且不断学习新的知识,自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己依法执教,自己的人生才过得有意义。作为一名普通的教师,是国家未来的建设者和培养者,责任重大,使命神圣。在治理“慵懒散贪”上面,表现在教师工作上就是甘于平庸,安于现状,不思进取,不愿创新。这对于教师工作和学生是不负责任的态度。因此,转变作风,振奋精神,必须从我们日常的工作细节着手。
二、存在问题及具体表现
(一)政治理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。
具体表现为:一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外,平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。三是由于政治理论学习不够,表现在理想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,但是只限于口头上,缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起,从自身做起的具体行动意识。
(二)业务知识掌握得不深不全,业务能力有待进一步加强。
具体表现为:一是有些实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确,把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。
三、整改措施和今后努力的方向
通过教育学习,要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。
一是要树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。具体到实际工作上,就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上,坚定不移地贯彻执行学校制定的方针、政策和各项具体的工作决策,立足本职岗位,为教育发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践与发展,做到理论与实际、主观与客观的真正统一,在改造主观世界的同时,改造客观世界。
二是要积极钻研业务知识,不断增强新形势下做好工作的实际能力,尤其是要加强自己的业务修养,不断学习,不断改进工作方法,不断提高自己的工作能力,增强工作的自觉性和主动性,切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意,家长认可,学校称赞的学习型教师。