染雾高中教师述职报告 篇一
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX中学的一名高中教师，今天很荣幸能在此向大家做一份述职报告。
回顾过去的一年，我在教学工作上积极努力，不断追求进步。首先，我注重培养学生的学习兴趣和积极性。针对学生的不同特点和学习需求，我运用多种教学方法和手段，使课堂变得生动有趣。我经常设计一些小组合作活动，让学生在集体中相互学习、相互帮助，培养学生的团队合作精神。此外，我还鼓励学生参加各种学科竞赛和科技创新活动，提升他们的学科素养和创新能力。通过这些努力，我发现学生们对学习更加感兴趣，他们积极参与课堂活动，学习成绩也有了明显的提升。
其次，我注重教学方法的改进和创新。在教学过程中，我不断尝试新的教学策略和方法，以激发学生的学习潜能。例如，我运用多媒体技术、互联网资源等现代化教学手段，使课堂变得更加丰富多彩。同时，我也注重培养学生的实践能力，通过实验、实地考察等方式，让学生亲自动手进行实践操作，提升他们的实际操作能力和解决问题的能力。通过这些改进和创新，我发现学生们更加主动思考问题，解决问题的能力也有了明显的提升。
最后，我注重与学生家长的沟通与合作。我积极参加学校组织的家长会和家访活动，与家长们保持密切的联系。我及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同探讨学生的学习问题和解决方法。通过与家长的密切合作，我发现学生们的学习动力更高，学习效果也更好。
总的来说，我在过去的一年里，在教学工作上付出了很多心血，也取得了一些成绩。但我也清醒地意识到，还有很多不足和需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
高中教师述职报告 篇二
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX中学的一名高中教师，今天很荣幸能在此向大家做一份述职报告。
回顾过去的一年，我在教学工作上注重培养学生的综合素质。首先，我注重学生的思维能力和创新能力的培养。在教学过程中，我鼓励学生思考问题的方式和方法，培养他们的逻辑思维和分析问题的能力。我还引导学生进行创新性的思考和实践，鼓励他们提出自己的见解和观点，培养他们的创新思维和创造能力。通过这些努力，我发现学生们的思维方式更加灵活，解决问题的能力也更强。
其次，我注重学生的学习方法和学习策略的培养。我在课堂上向学生介绍和讲解不同的学习方法和学习策略，引导他们根据自己的情况选择适合自己的学习方法。我还鼓励学生积极主动地进行自主学习和自主探究，让他们在学习中不断总结经验，提高学习效果。通过这些努力，我发现学生们的学习方法更加科学合理，学习效果也有了明显的提升。
最后，我注重培养学生的社会责任感和团队合作精神。我在课堂上引导学生关注社会热点和社会问题，培养他们的社会责任感。我还鼓励学生参加社会实践活动和志愿者活动，提升他们的社会实践能力和服务意识。同时，我也注重培养学生的团队合作精神，通过小组合作和团队活动，让学生在集体中相互学习、相互帮助，培养他们的团队合作意识和能力。通过这些努力，我发现学生们的社会责任感更强，团队合作能力也有了明显的提升。
总的来说，我在过去的一年里在教学工作上取得了一些成绩，但我也清醒地意识到还有很多不足和需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
高中教师述职报告 篇三
岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，述职报告也应跟上时间的脚步了。你还在为写述职报告而苦恼吗？以下是小编为大家整理的高中教师述职报告（通用18篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中教师述职报告 篇四
本学期我担任高一两个班的英语教学工作，本学年顺利完成了高中英语必修一和必修二两本书的课程。按照学校安排，参加了学校青年教师汇报课。组织学生参加“高中英语技能比赛”。组织学生进行了“单词大比拼”。每隔一周播放英文电影教学片，培养学生英语学习的兴趣。听课总计在20节以上。每节课后都做了反思，完成了教学随笔。转瞬一学期的教学工作即将结束，现对本期教学情况做以下述职报告：
一、教学就是教与学
学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初上课的时候，我一点都不了解他们，只是研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况。实践证明，只有学生从心里接受了老师，才会跟着老师学习，并逐渐做到主动学习。
一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用全英教学，同学们不能适应。另一方面，班里的“潜能生”占较大多数，尖子生较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生，也要备自己”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
二、备课是一个十分重要的环节
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。对于刚刚走上工作岗位的我来说，要同时做到这两点，确实很费劲。因此，每天我都花费大量的时间在备课上。学校硬件设施齐全，为了响应学校政策，用多媒体上课，提高教学效率和质量，所以除了认真钻研教材和教法外，也花了大量时间做课件。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
同时我也鼓励学生用学习数学等的思维学习英语。把英语句型，看作是数学公式，公式记住了，学会套用。英语学起来也就没那么难了。学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习时，学生特别用功，教学效果也比较理想。可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
三、听课也是提高自身教学能力的一个好方法
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的英语教师老师的课，同时也听其他科目老师的课。本学期，我听了二十多节课，每听一节课都有不同的收获，并逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
英语对于学生们来说是比较难得一门课。但我个人认为，再难的学科也需要学生主动去学，才会有所成效。我时常告诉学生，课后我们是朋友，但课堂上必须认真听讲，学生得有个学生样，我也得有老师样。而且在学习上，我对学生要求比较严。无论学生是否理解，我觉得这是作为一名老师最应该做的。
总之，经过一个学期与学生的共同努力，希望我们可经得住期末考试的考验。无论成绩高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步。
高中教师述职报告 篇五
我在自己的工作岗位上，以高度负责的态度对待本职工作，与身边的同事团结协作，关心爱护每一个学生，并时时处处为人师表。我还积极参加各种教研活动及高考备考活动，勇于承担每学期一次的公开课，不断加强自我学习以提高自己的教学教育水平。通过努力，无论是英语科的教学工作，还是班主任工作，我都取得了比较好的成绩，深得学校领导的高度信任、同事的赞扬以及学生的欢迎。以下是我的述职报告。
一、英语科教学方面
在英语教学上，我能认真学习教学大纲，努力分析教材，并结合学生的实际情况备好每一节课，每节课的课前三分钟，我让学生轮流上讲台用英语做值日报告，给他们一个充分展示才华的小舞台，这样既锻炼了他们的胆量，同时也提高了他们的学习积极性。课堂上，我努力创造条件使学生真正成为学习的主人，让他们通过学习课文而提出疑问，然后通过小组讨论的形式得出答案，我则给他们一些必要的提示及引导。通过鼓励、赞扬等形式激发学生的英语学习兴趣，双向教学法和任务型教学法则保证了每一位学生都能参与到课堂教学活动中来。
二、班主任工作方面
在担任班主任工作期间，我十分重视德育工作，经常与学生谈心以了解他们的学习、生活、情绪等情况，并通过电访、家访等形式与学生家长配合，共同关心学生的成长。我充分利用班会课对学生进行爱国主义教育、前途理想教育，对学生进行安全教育、法制教育等，同时发挥班团干的先锋带头作用，因此所教的班级均能形成良好的班风、学风，并多次获得校“文明班”称号，而且涌现出一批学习尖子。
我从不放弃任何一个学生，相反，我时时刻刻想方设法帮助那些学习上、生活上有困难的学生。对于差生，我更多的是给他们以信任、鼓励，从不放弃也不鄙视他们，而且经常开导他们，为他们的学习进行精心指导。如通过组织“一帮一、结对子”学习活动，以及和其他科任教师齐抓共管，我时刻用心关爱每一个学生，并真诚地和学生交朋友。因此，许多学生一有心事都乐意向我倾诉，我则给他们献计献策。
三、教研及论文方面
任现职以来，我积极参加每周举行的英语科组活动，认真听课、评课，积极参加集体备课、高考备考研讨活动以及各种继续教育培训活动，勇于承担每学期一次的公开课，并得到同科组教师的一致好评。公开课采用多媒体教学，既形象又生动，极大地激发了学生的学习兴趣；对情态动词的用法进行了非常系统的归纳，而且有讲有练，学生能很好地掌握这一语法点。
总之，任现职以来，在学校领导和同事的关心帮助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好评、学校的认可和重用。虽然取得了一定的成绩，但是我深知自己的经验和能力还是相当有限的。我将在今后的工作中再接再厉，继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的人民教师。
高中教师述职报告 篇六
本年度我不断加强自身师德建设，努力提高教育教学本领，认真对待教学和班级管理工作，下面我就本年度的工作做个总结。
1、爱岗敬业
我能够自觉遵守学校各项规章制度。平时注意理论学习，严格按教育规律办事，不断提高自己的师德修养。满腔热情地对待所从事的教育工作，工作态度端正，敬业精神强，乐于为学生奉献，上半年我担任高一（20）和高一（23）两班数学教学，并担任高一（23）班班主任。同时带高三（14）班文科数学两个月，下半年担任高二（20）和高二（23）两班数学教学，担任高二（23）班班主任。
2、关心学生
在教育学生的过程中，我努力挖掘，仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。坚持定期家访，解决学生在学习、生活上遇到的困难。定期召开学生座谈会，主动听取学生对班级管理及教学上的建议，与学生保持人格上的平等。一切为了学生，为了学生的一切。
3、刻苦钻研
我深知业务水平的高低，教学基本功的扎实与否对教师的重要性。在教学工作中我不断学习和探索新的教学模式和先进的教育教学理念，刻苦钻研业务，不断完善知识结构。积极参加xx名师工作室活动，并在附中上《正态分布》公开课。多年来，坚持订阅多种数学杂志，及时了解教育教学前沿的信息；利用业余时间坚持自学课件制作，积极开展多媒体教学，努力提高教学效果；认真撰写教学论文和学生个案分析，有文章待发表。
4、教育教学
在教育教学中，从严要求、从严管理。注重对学生进行思想政治教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育，常抓不懈。
我在教学上兢兢业业，乐于接受学校的工作安排，认真备好每节课，钻研教材详细批改每本作业，精心安排教学环节，努力提高学生的数学素质。能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富的教学经验、力求教学效果显著。能不断提高从事教学改革的自觉性，加强理论修养，改进教学方法，提高学生学习兴趣。在师生的共同努力下，学生的素质全面发展，上半年的高三文科班高考数学成绩较好，所带高一（23）班获得“市级先进集体”称号，下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖，两个理科实验班发展较好，数学成绩尚可。
回顾本学年，我能勤勤恳恳工作，踏踏实实学习。在教师岗位上尽职尽责，努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后，我将继续提高自身的思想道德修养，牢记自身的使命，以高度的责任感、满腔的热情继续努力工作，争取更大的进步。
