染雾高三班主任工作计划 篇一
高三班主任工作计划
作为高三班主任，我深知这是一年中最为关键的一年，同学们面临着高考的巨大压力和挑战。因此，为了帮助他们顺利度过这个重要阶段，我制定了以下工作计划。
一、制定个性化学习计划
针对不同的学生，我会根据他们的学习情况和特点制定个性化的学习计划。我会与学生和家长进行深入交流，了解他们的学习习惯、优势和不足，然后根据这些信息为每个学生制定合理的学习计划。这样可以帮助学生更好地安排时间，提高学习效率，从而取得更好的成绩。
二、组织高考冲刺班
为了帮助学生复习备考，我会组织高考冲刺班。在这个班级中，我会邀请优秀的老师来为学生进行重点知识点的讲解和答疑解惑。同时，我也会组织模拟考试，帮助学生熟悉考试环境和提高应对考试的能力。通过这些措施，我相信学生们会在高考中取得优异的成绩。
三、加强班级管理
作为班主任，我不仅要关注学生的学习情况，还要关注他们的身心健康。我会定期组织班级活动，增强同学们之间的凝聚力和团队合作精神。同时，我也会定期与学生进行心理辅导，帮助他们排解压力，保持良好的心态。我相信良好的班级管理可以为学生的学习提供良好的环境和氛围。
四、与家长保持良好的沟通
作为班主任，我认为与家长的良好沟通非常重要。我会定期与家长进行面谈，向他们汇报学生的学习情况和进展。同时，我也会向家长征询他们的意见和建议，了解他们对学校和班级工作的期望和要求。通过与家长的密切合作，我相信可以更好地帮助学生成长和发展。
五、关注学生的综合素质
高考虽然重要，但学生的综合素质同样重要。因此，我会关注学生的综合素质发展，组织丰富多彩的课外活动和社团活动，培养学生的创新能力、领导能力和团队合作能力。同时，我也会鼓励学生参加各种比赛和竞赛，提升他们的综合素质和竞争力。
通过以上的工作计划，我相信可以有效地帮助学生度过高三这一关键阶段，取得优异的成绩。我将全身心投入到工作中，与学生一起努力，共同实现他们的梦想。
高三班主任工作计划 篇二
高三班主任工作计划
作为高三班主任，我深知这是学生们人生道路上的一个重要阶段，他们面临着巨大的压力和挑战。因此，为了帮助他们度过这个关键时期，我制定了以下工作计划。
一、建立有效的学习方法
我将与学生们一起探讨并建立有效的学习方法。通过教育学生如何高效地学习和复习，他们将能够更好地掌握知识，并提高学习效率。我会向学生们灌输正确的学习态度和方法，帮助他们树立信心，克服学习中的困难。
二、制定科学的复习计划
针对高考的要求和学生的实际情况，我将制定科学的复习计划。通过分析学生的学习情况和弱点，我将为每个学生制定个性化的复习计划，帮助他们有针对性地进行复习。我将鼓励学生制定每日、每周和每月的学习目标，并跟踪他们的复习进度，及时对其进行指导和调整。
三、组织专题讲座和辅导班
为了帮助学生更好地备考，我将组织专题讲座和辅导班。我会邀请各学科的专业老师来为学生进行重点知识的讲解和答疑解惑。同时，我也会组织模拟考试和试卷解析，帮助学生熟悉考试形式和提高应对考试的能力。通过这些活动，学生们将能够更好地掌握知识和技巧，为高考做好准备。
四、关注学生的身心健康
高三是一个紧张而繁忙的阶段，学生们容易出现身心压力过大的情况。因此，我将关注学生的身心健康，定期开展心理健康教育和心理辅导活动。我会鼓励学生进行适当的运动和休息，培养他们良好的生活习惯和心理素质。同时，我也会与学生家长保持密切联系，及时了解学生的情况和需求。
五、加强班级管理
作为班主任，我将加强班级的管理工作。我将定期组织班会，与学生进行交流和反馈，了解他们的学习和生活情况。我也会与班级干部合作，共同组织班级活动和班级建设。通过良好的班级管理，我相信学生们将能够更好地融入班级，形成良好的学习氛围和团队精神。
通过以上的工作计划，我相信可以帮助学生们度过高三这个关键阶段，取得优异的成绩。我将全力以赴，与学生们一起努力，共同实现他们的梦想。
高三班主任工作计划 篇三
本学期，我担任高三（七）班班主任，高三（七）八九三个班语文课，一切都从零开始，有是一项新鲜的有挑战性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩。
一、班级管理中，用制度说话。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。
二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。
2、引进竞争机制。
针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
三、日常生活中，解决学生实际困难。
1、到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、落实家访，了解学生生活实际。
高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。
一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
高三班主任工作计划 篇四
为实施素质教育，落实学校布置的各项任务，有计划，有步骤地作好本年度地学期的工作，特制定本计划。
一、基本情况
高二（7）班是个物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。总体来说，本班有如下特点：
1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好。
2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。
3、有轻度的两极分化情况。
4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。
二、几项重要任务
1、高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”。
2、高考报名。注意提醒学生根据自己的实际情况选报x科
3、组织学生作好体检工作。
4、动员学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。
5、作好“二模”的备考动员。
6、组织学生作好体检工作。
7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录取。如何根据自己的实际，根据自己的兴趣、爱好，参考往年的录取情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。
8、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。
三、具体的实施步骤
根据学校的总体部署，结合本级、本班的具体实际，拟做如下安排。
周次主要工作
1开学典礼，高考报名
2强调班纪班风
3摸底考试
4摸底考试分析
8一模
9一模总结
10家长会
11二模、体检
12高考备考心理辅导
13二模总结
18德育考核及操行评定
19高考
高三班主任工作计划 篇五
为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：
一、把握班级情况
基本情况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
二、进一步完善班级管理建设。
本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的`班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行安全、一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。
三、抓典型，以点带面以点补面。
本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。
四、质量检查成绩的正确归因及对策
1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。
2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。
3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。
4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。
5、过于自信，有骄傲的表现。
6、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。
根据上述的原因，主要采取如下一些对策：
1、改善学习行为习惯
A、科学调整各科学习时间。
B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
C、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。
D、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。
2、发挥自我暗示的积极作用。
3、讲究“战略和战术”。
战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。
战术：强科争优势,弱科保底线。（最低要求必须以比省平均分低5分为底线）
五、家长会形式的变革效果良好
本次家长会采取分批的形式进行，离校最近的学生家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英和X科的老师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。
六、喜忧参半。
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。进行高三冲刺阶段的学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。
高三班主任工作计划 篇六
本学期是高三学年的第一学期，也是高考前重要的一个阶段，为了让学生能在高三获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自我的梦想，结合学校和年级的工作安排，制定班级工作计划如下：
一、加强学习，增强自我的指导本事
在本学期，自我要在业务和班级管理方面加强自我的学习本事，经过自我的融会贯通加强对自我学生的指导本事。比如对《考试说明》、《考纲》的理解，对于高考考前心理、考试策略等的研究。能进取的利用网络等资源提高自我对高考形式的把握。
二、注重学生良好心理素质养成，及时沟通
进入高三以后，学生的心理素质必然要经受巨大的考验，如何让学生顺利度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急。计划增强和学生的沟通，多渠道了解学生的内心，进取的经过各种活动让学生建立良好的心理素质。
三、加强学法科学指导，激发学生潜力
经过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不一样学生的情景提出合理化的提议，尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望提高，方法改善！
四、帮忙学生度过几个关键点
在学生容易出问题的几个关键点提前预防。比如一模考试前的焦虑，考试后的失落；二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理；对自我知识掌握本事的怀疑情绪等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。
