染雾美国高考升学制度报告 篇一
美国的高考升学制度：多元化的选择和挑战
在美国，高考升学制度与中国有着明显的不同。与中国的高考制度相比，美国的高考制度更加多元化，给予学生更多选择的机会，但同时也带来了更大的挑战。
首先，美国的高考制度强调学生的多元化发展。与中国的高考以考试成绩为主要评判标准不同，美国的高考制度注重学生的个人特长和兴趣爱好。学生可以通过参加各种课外活动、社会服务、实习和竞赛等方式来展示自己的特长和才能。这种制度鼓励学生全面发展，培养他们的领导能力、创新能力和团队合作精神。
其次，美国的高考制度提供了丰富的升学选择。与中国的高考制度只有大学这一个升学路径不同，美国的高考制度包括大学、社区学院、职业学校和军事学院等多种选择。这种多元化的选择为学生提供了更多的机会，使他们能够根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的升学路径。而且，美国的高考制度注重学生的个人意愿和能力，尊重学生的选择权，使学生能够更好地发展自己的职业发展道路。
然而，美国的高考制度也存在一些挑战。首先，竞争激烈。由于学生可以选择不同的升学路径，导致每个路径都有大量的申请者竞争有限的名额。学生需要通过高考成绩、综合素质评价和申请材料等方式来展示自己的优势，提高被录取的机会。这对于学生来说是一个巨大的挑战，需要他们进行全方位的准备和努力。
其次，费用问题。美国的高等教育普遍收费较高，对于一些家庭经济条件较差的学生来说，这是一个重要的考虑因素。即使是社区学院和职业学校，学费也可能成为学生和家长的负担。因此，学生需要考虑自己的经济状况，选择适合自己的升学路径。
总的来说，美国的高考升学制度给予学生更多的选择和挑战。这种多元化的制度注重学生的个人特长和兴趣爱好，为学生提供了更广阔的发展空间。然而，竞争激烈和费用问题也是学生需要面对和解决的挑战。在这个制度下，学生需要全面发展自己的素质，做出合适的升学选择，为自己的未来打下良好的基础。
美国高考升学制度报告 篇二
美国高考升学制度：个性化评价与终身学习
美国的高考升学制度与中国的高考制度有着明显的差异。美国的高考制度注重个性化评价和终身学习，为学生提供更广阔的发展空间和学习机会。
首先，美国的高考制度强调个性化评价。与中国的高考以标准化考试成绩为主要评判标准不同，美国的高考制度注重全面评价学生的多个方面。学生的综合素质、学习成绩、课外活动、领导能力和社会服务等都被纳入考虑范围。学生可以通过写申请文书、提供推荐信、参加面试等方式来展示自己的特长和才能。这种个性化评价制度注重发现和培养学生的潜力，鼓励学生独立思考和自主学习。
其次，美国的高考制度促进了终身学习。与中国的高考制度以考试成绩为唯一目标不同，美国的高考制度鼓励学生终身学习和不断发展。在美国，教育不仅仅是为了考试而存在，而是为了培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力。学生可以选择参加各种课外活动、社区服务和实习，来拓宽自己的视野和学习经历。这种终身学习的理念培养了学生的自主学习能力和适应能力，使他们能够在不同的环境中不断成长和进步。
然而，美国的高考制度也存在一些问题。首先，个性化评价的主观性。由于个性化评价主要依靠学生的申请材料和面试等方式，评价结果可能存在一定的主观性和不确定性。这可能导致一些学生因为评价标准的不公平而失去公平竞争的机会。其次，学习压力问题。虽然美国的高考制度注重全面发展和终身学习，但学生仍然面临着成绩竞争和升学压力。学生需要在多个方面表现出色，才能在升学中脱颖而出。这对于一些学生来说可能是一个巨大的挑战。
总的来说，美国的高考升学制度注重个性化评价和终身学习，为学生提供了更广阔的发展空间和学习机会。这种制度强调学生的多元化发展和综合素质，培养学生的创造力和解决问题的能力。然而，个性化评价的主观性和学习压力问题也是需要关注和解决的问题。在这个制度下，学生需要发展自己的特长和兴趣爱好，不断提升自己的学习能力和终身学习的意识。
美国高考升学制度报告 篇三
纵观美国和中国的高考制度，不难发现美国高考制度较中国而言，区别很大，美国法律规定，教育是各州事务，联邦政府不能过分干预。因此美国不存在全国统一的教育大纲，也不存在全国性的统考。原来美国的大学招生都是自己出题，后来发现这样做缺乏一个可供比较的标准，于是一种以测试学生学习能力为主的考试SAT便应运而生，到今天已经成了事实上的“高考”。
搜狐网消息，SAT考试是由美国一家私营的教育考试机构“教育测试服务中心”设计的。以前称为“学术水平测试”，后改名为“学术能力测试”，简称都是SAT。顾名思义，是对将来学习潜能的考查。而这正是美国大学所关注的，即学生是否具备继续深造的能力，因此它已被各大学接受作为入学考试。
SAT每年考7次，考生任选考试时间，不限考试次数。在每个考试日，全国有30～50万名考生在两三千个考试中心参加考试。考试历时大约4个小时。
SAT考试分为两部分，一是综合部分，包括语文和数学两部分，称为SAT1;二是单科考试，如物理、化学、生物、外语等，称为SAT2。SAT1的语文和数学满分各800分，SAT2每科满分为800分。其中SAT1是各大学都要求的，人们说SAT考试主要说的是它。
不过，成绩好并不能保证你能被所申报的大学录取。除了成绩之外，美国大学招生特别注重学生的全面素质，并将大学的特点、方向和需求等因素考虑进来。除了SAT成绩之外，学生申请大学时还须提供自己在高中的成绩单、教师或社会组织负责人的推荐信、参加社会活动的情况等。可以想象，一位热心公益事业、积极参加校内外活动的学生比一位“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”的学生显然更具竞争力。
专家观点：如果说美国有高考的话，应当数SAT，全称是学术能力测试。这个能力测试是一个常年不断的标准化考试，就好像现在已在中国流行的“托福”、GRE、GMAT、会计师考试、精算师考试一样。每年有七次SAT考试，SAT成绩两年内有效。考生可以根据自己的情况，参加任何一次甚至每一次考试，学校招生时看学生历次SAT考试的最好成绩。因此，考生心态相对正常，各次考试的分数基本起伏不大。
美国的`高中有四年，从9年级开始到12年级，10年级 相当于中国的高一，有的学生从10年级就开始参加PSAT，就是SAT的预考。考完PSAT的学生在第二年二三月份，也就是10年级的下学期就会陆续收到大学招生办公室的来信。成绩越高的学生，得到的名牌大学的来信越多。到了11年级，也就是相当于中国的高二，大批学生们正式开始参加SAT的考试，并同时准备大学的申请。可以说和中国高考相比，美国的高考提前两年就开始了。SAT目前引进到了中国，由于中国考生成绩越来越好，再加上考试越来越方便，正在各大城市掀起一股热潮。
可能有的人认为美国大学教育的普及率在世界上屈指可数，所以高考的竞争并不激烈，实际不完全是这样，如果想上好学校竞争还是非常激烈的。比如普林斯顿，门槛非常高，录取率通常为9-10%，就是说100个极优秀的申请者中只有不到10个人被录取。与中国的学校高考前长时间的准备和复习不同的是，美国大多数学校在SAT来临前，只是在学校每月例行简报中提醒一声而已，不利用任何课时、也没有以任何方式，帮助孩子进行复习、准备考试。
