染雾中国大学生调查报告 篇一
随着中国高等教育的迅猛发展，大学生群体逐渐成为社会中的重要一部分。为了更好地了解中国大学生的生活状况和心理状态，我们进行了一次全国性的调查。通过问卷调查和访谈，我们收集了大量关于大学生的信息，并进行了数据分析和总结。以下是我们的调查报告。
首先，我们对大学生的生活状况进行了调查。调查结果显示，大多数大学生过着相对独立的生活。他们在校园内有自己的宿舍或租房居住，独立管理自己的生活。大部分大学生每天以学习为主要任务，平均每天花费6-8个小时在课堂上和自习室里。此外，大学生也会参加各种社团和活动，丰富自己的课余生活。
其次，我们对大学生的心理状态进行了调查。调查结果显示，大学生普遍面临着一定的心理压力。学业压力是最主要的压力来源，大部分学生表示他们感到压力很大，经常需要加班加点来应对。此外，就业压力也是大学生普遍面临的问题，他们担心找不到满意的工作。然而，调查结果也显示，大学生对未来充满了希望和憧憬，他们相信通过自己的努力可以实现自己的目标。
最后，我们对大学生的消费习惯进行了调查。调查结果显示，大多数大学生有一定的经济来源，他们可以支付自己的生活费用和一些娱乐活动。大学生的消费主要集中在食品、服装、学习用品和娱乐活动上。此外，大学生也会根据自己的经济状况和需求选择不同的消费方式，有些人更注重储蓄，有些人则更倾向于享受生活。
综上所述，通过这次调查，我们对中国大学生的生活状况和心理状态有了更深入的了解。大学生面临着学业压力和就业压力，但他们也充满了希望和憧憬。大学生的消费习惯和方式也多种多样。我们希望这份调查报告可以为大学生提供一些参考和借鉴，同时也为社会各界了解大学生群体提供了一些有益的信息。
中国大学生调查报告 篇二
大学生是一个充满活力和创造力的群体，他们对中国的发展和未来具有重要的影响力。为了进一步了解中国大学生的思想观念和价值观，我们进行了一次全国性的调查。通过问卷调查和深度访谈，我们收集了大量关于大学生的信息，并进行了数据分析和总结。以下是我们的调查报告。
首先，我们对大学生的思想观念进行了调查。调查结果显示，大学生普遍具有积极向上的思想观念。他们关注国家的发展和社会的进步，对自己的未来有着明确的目标和规划。大多数大学生认为自己应该努力学习，为社会做出贡献。此外，大学生也对社会问题和时事新闻有着较高的关注度，他们希望通过自己的力量改变社会。
其次，我们对大学生的价值观进行了调查。调查结果显示，大学生在价值观方面呈现出多元化和个性化的特点。大部分大学生重视个人的成长和发展，他们认为个人的幸福和成功是最重要的。同时，大学生也关注社会的公平和正义，他们希望能够为弱势群体发声和争取权益。此外，大学生对家庭和友情也有着高度的重视，他们认为家庭和友情是幸福的重要来源。
最后，我们对大学生的创新意识进行了调查。调查结果显示，大学生普遍具有较强的创新意识和创业精神。他们乐于接受新事物和新思想，愿意尝试新的方式和方法。大部分大学生认为创新是推动社会进步的关键，他们希望通过自己的创新能力为社会做出贡献。此外，大学生也对创业持有积极的态度，他们希望能够通过自己的创业实现自己的理想和追求。
综上所述，通过这次调查，我们对中国大学生的思想观念和价值观有了更深入的了解。大学生具有积极向上的思想观念和多元化的价值观。他们关注国家和社会的发展，同时也注重个人的成长和发展。大学生具有较强的创新意识和创业精神，他们愿意为社会的进步做出贡献。我们希望这份调查报告可以为大学生提供一些参考和借鉴，同时也为社会各界了解大学生群体提供了一些有益的信息。
中国大学生调查报告 篇三
中国青年报社社会调查中心上周联合问卷网，对2002名正在读大学或大学已毕业受访者的调查显示，83.1%的受访者在大学期间有过逃课经历，50.8%的受访者有过找别人替课的经历。
大学生逃课、代课
61.1%受访者曾替别人上过课
有过逃课经历的受访者表示，逃课的主要原因是上课时间和其他活动时间冲突(37.3%)，其次是考核不严格，去不去上课都无所谓(31.8%)。其他原因依次为：懒惰(31.1%)、不喜欢任课教师(28.1%)、认为课程本身不重要(27.5%)、更喜欢自学(20.9%)、课程太难不想学(12.3%)、课程太简单不需要上课(10.9%)等。
在福建厦门读大二的邢小蕾是个典型的“学霸”，每节课都会坐在教室最靠前的位置认真听讲。但邢小蕾也有过逃课经历。
那次，她上午的课程一直要持续到中午12点半才会下课。可是，当天她所在的学生社团要求12点整一起出发到校外活动。她纠结了很长时间，最终决定在中午11点多的课间偷偷溜走。
除了逃课，还有人会拜托没课的同学“顶替”自己上课，以应对任课老师的点名。
调查显示，50.8%的受访者找过别人替课，其中偶尔几次、次数较多和经常会有的分别占39.6%、8.5%和2.7%。此外，61.1%的受访者自己曾替别人上过课。
来自北京的大三学生段立(化名)坦言，在有过两次逃课被发现的经历后，他再遇到不得不逃课的情况，就会尽量找和自己关系好的朋友，请他帮忙做一回“替身”。“逃课难免心惊胆战，但如果有人正在教室里替你上课，那就要踏实多了。一旦当堂有小测验或者点名，也完全能够应付。”段立说，“这次人家帮了我，下次人家有同样的需要时，我也会帮忙。”
为什么会替别人上课?38.8%的受访者觉得都是朋友，不好意思拒绝，36.0%的受访者是因为刚好遇到了感兴趣的课程，34.6%的受访者是因为时间充裕，21.2%的受访者是因为“自己也常求别人替课，人情往来”，还有13.8%的受访者是“替别人上课能获得一定报酬”。
66.5%受访者建议学校加强制度管理
逃课和替课的行为，更多发生在哪类课程中?调查显示，45.3%的受访者认为更多地发生在评分宽松的课程，43.5%的受访者认为是与专业核心技能培养无关的课程，33.6%的受访者表示是难度较低的课程，24.7%的受访者认为是难度大、较枯燥的课程，15.6%的受访者认为逃课与否与课程本身无关。
段立觉得，要想让逃课和替课的行为“平安着陆”，对课程的选择非常关键。自己通常会选择任课老师管理不严的课程逃课。如果老师比较严格，段立会尽可能自己去上课，实在不行，也会找同学帮忙“替课”。
在北京某高校任教的刘霄磊(化名)，是一门通识选修课的老师。在许多同学眼中，他就是那种“不点名，给分高”的老师。“作为选修课，能选择来上这门课的同学绝大多数都是出于兴趣，我不希望因为严苛的考核测评而破坏了大家对这门课、甚至这个领域的喜爱”。
但刘霄磊也坦言，“时间久了，会有人为了更轻易地逃课和拿高分，而选我这门课。”刘霄磊也一直在找一种尽可能双赢的方法。
河北保定某高校大三学生李睿，大学期间几乎从没逃过课，但她也谈到，“遇到一些很枯燥的课，或是自己觉得没什么用的课，会不停地在下面玩手机。”
“如果大家认为即使不上课也不会有什么损失，那就容易萌生逃课的.想法。”李睿说。
对逃课和替课现象，42.0%的受访者认为对校园学风影响恶劣，34.9%的受访者认为必须严厉惩戒，34.4%的受访者认为睁一只眼闭一只眼就好，还有29.0%的受访者认为无需过多干涉， 16.7%的受访者认为无可厚非、情有可原。
据2016-2021年大学行业深度分析及“十三五”发展规划指导报告了解，调查显示，为减少逃课和替课现象的发生，66.5%的受访者建议学校加强制度约束，62.2%的受访者期待教师努力提升课程吸引力，51.3%的受访者认为学生应从自身找原因，30.5%的受访者期待社会舆论和校园舆论的正确引导。
中国大学生调查报告 篇四
据统计，中国在校生人数3559万，其中有过恋爱经历的比例高达80%。
恋爱，已经成为大学生的必修课。
因为“无聊”所以恋爱？
数据中心显示，40%的大学生谈恋爱是因为生活无聊。
告别了紧张的高中时期，来到学习、生活、情感都非常开放自由的大学，许多学生感到无可适从。
没有了课业的压力和升学的困扰，宅宿舍、玩游戏、看动漫、追小说成了大学生的普遍生活方式。
为了摆脱无聊的生活状态，许多学生将希望寄托于谈恋爱，希望能够有一个人陪伴自己，共同度过不一样的大学生活。
谈恋爱更看重“人品”与“性格”
60%的大学生恋爱更加注重对方的“人品”和“性格”。网上总说现在学生对待感情很随便，那都是个例，多数大学生对待情感问题相当理性。
在对异性的要求方面，“品行”占比33%，位居第一，“性格”占比27%，位居第二，“外貌”占比16%，位居第三。
大学生谈恋爱，更加希望能够找到人品端正和性格Nice的另一半。
经济越发达恋爱比例越高
北京、南京、广州、武汉大学生恋爱比例最高。
经济发达地区，学生观念普遍较为开放，对恋爱的包容度也会更高。在抽样调查中，北京高校学生恋爱比例高达20%，居第一；
南京高校学生恋爱比例为19%，居第二；广州高校学生恋爱比例为16%，居第三。
经济的发达程度与当地高校学生恋爱的比例 呈正相关关系。
“身高”和“体重”直接影响恋爱次数
“身高”和“体重”与大学期间的恋爱次数有密切的关系。
身高在170CM-180CM的男生，恋爱次数最多，平均为5.8次；
身高在160CM- 170CM的女生，恋爱次数最多，平均为4.3次。
体重为60KG-70KG的男生，恋爱次数最多，平均为5.2次；
体重为40KG-50KG的女生，恋 爱次数最多，平均为3.6次。
校园恋爱过半情侣发生性关系
大学生情侣发生性关系的比例达57%。由于大学生处于生理和心理的发育期，双方感情升华到一定程度，发生性关系被认为是正常事 情。
并且随着思想观念的进步，情侣发生婚前性行为也逐步为社会所接受。在发生性关系时，65%的情侣会采用避孕措施。
这一方面说明大学生对于性抱着包容的心态，但另一方面也说明大学生十分严肃认真地对待性行为。
毕业即分手，大步向前走
61%的情侣毕业后选择分手。
毕业之后，面临着工作地点不一致、前途规划的不契合，情侣双方普遍会将分手作为解决办法。
但依旧有39%的情侣，在毕业后依旧坚持忠贞的爱情。
毕业生普遍支持在校生谈恋爱
83%的毕业生对在校生的恋爱表示支持。
从学校走向社会，恋爱时会考虑许多现实因素，交往异性的范围会随之缩减，恋爱的成功率极低。
“在美丽的校园，谈一场青春的恋爱，无关物质，无论家庭，只享受两个人的美好时 光”是大多数毕业生对在校生情侣的美好祝愿。
“四难”困扰大学生恋爱
91%的大学生恋爱受“四难”困扰。
“相遇难”
，33%的大学生受限于自己狭小的社交圈子，难以遇见合适的另一半；
“脱单难”
，28%的大 学生难以有机会在心仪的对象面前表露心声；
“恋爱难”
，19%的大学生不知道如何升级自己的恋爱关系；
“维持难”
，9%的大学生不懂得处理双方的关系，而导致双方矛盾激化或分手。
当今，校园恋爱已经十分常见，能否帮助大学生树立正确的恋爱观，是大家都应该深思的问题。
这样的身高搭配更容易成为CP
女生 ---- 男生
150cm~152cm----163cm~167cm
153cm~155cm----165cm~168cm
156cm~158cm----168cm~172cm
159cm~160cm----170cm~174cm
161cm~164cm----172cm~178cm
165cm~166cm----175cm~180cm
167cm~168cm----178cm~182cm
169cm~170cm----180cm~184cm
171cm~173cm----182cm~186cm
174cm~175cm----184cm~188cm
176cm~180cm----186cm~190cm
