染雾图书馆工作计划 篇一
在现代社会中，图书馆扮演着重要的角色，提供各种资源和服务，满足读者的需求。为了更好地管理和运营图书馆，制定一个有效的工作计划是至关重要的。本文将介绍一个图书馆工作计划的范例，以帮助图书馆管理者更好地组织和规划日常工作。
首先，一个好的图书馆工作计划应该包括明确的目标和目标。这些目标可以是提高借阅率，增加用户满意度，提供更多的数字资源等。通过设定明确的目标，团队成员可以更好地明确自己的职责和工作重点。
其次，图书馆工作计划应该包括详细的任务分配和时间表。团队成员需要清楚自己的工作职责和任务，并知道完成这些任务的时间要求。例如，图书馆管理员可以负责采购图书和管理图书馆资源，技术人员可以负责维护图书馆的电子设备和网络系统。通过明确的任务分配和时间表，可以确保团队的工作高效有序地进行。
此外，图书馆工作计划还应该包括培训和发展计划。图书馆行业不断发展和变化，因此，团队成员需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。图书馆管理者应该为团队成员提供培训和发展机会，以确保他们跟上最新的发展趋势和技术。
最后，一个好的图书馆工作计划应该有一个有效的评估和反馈机制。团队成员需要定期评估他们的工作绩效，并提供反馈和建议。这有助于发现问题和改进工作流程，提高图书馆的运营效率和服务质量。
图书馆工作计划是图书馆管理的基础，它为团队成员提供了明确的目标和任务，帮助他们更好地组织和规划日常工作。通过制定一个好的工作计划，图书馆管理者可以提高工作效率和用户满意度，使图书馆成为一个更加温馨和有益的学习环境。
图书馆工作计划 篇二
一个成功的图书馆工作计划需要考虑到图书馆的各个方面，包括图书采购、服务提供、设备维护等。本文将介绍一个图书馆工作计划的具体内容，以帮助图书馆管理者更好地组织和规划日常工作。
首先，图书馆工作计划应该包括图书采购和管理计划。图书馆的核心任务之一就是提供优质的图书资源，满足读者的需求。因此，图书馆工作计划应该明确图书采购的目标和策略，包括选择适合读者的图书种类和数量，以及与出版社和书商的合作关系。
其次，图书馆工作计划还应该包括服务提供计划。图书馆的服务范围很广，包括借阅服务、参考咨询、学术研究支持等。图书馆工作计划应该明确每个服务的目标和要求，以及提供服务的时间和地点。此外，图书馆管理者还应该考虑如何提高服务质量和用户满意度，例如通过改进服务流程和培训图书馆员工。
此外，图书馆工作计划还应该包括设备维护和更新计划。图书馆的设备包括电脑、打印机、扫描仪等，这些设备需要定期维护和更新，以确保其正常运行。图书馆工作计划应该明确设备维护的责任和时间表，以及更新设备的预算和计划。
最后，一个好的图书馆工作计划还应该考虑到社区合作和推广活动。图书馆不仅仅是一个提供图书和服务的场所，还应该成为社区的文化中心和知识交流的平台。因此，图书馆管理者应该与学校、社区组织和其他机构合作，举办各种推广活动和文化活动，吸引更多的读者和用户。
图书馆工作计划是图书馆管理的重要组成部分，它为图书馆提供了一个明确的目标和任务，帮助图书馆管理者更好地组织和规划日常工作。通过制定一个好的工作计划，图书馆可以提供更好的服务，满足读者的需求，成为一个更加温馨和有益的学习环境。
图书馆工作计划 篇三
一、指导思想
教育改革以人为本。从应试教育变化为素质教育的过程中，学校、家庭、社会应该共同参与进来。图书馆作为知识的载体又是第二课堂的主要陈地，在此有着突出的地位，具有其它无法替代的教育功能。一个好的图书馆对学生的身心健康、学识增进大有好处，有利于学生素质全面提高。图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。知识是人类进步的阶梯，图书馆是一个人终身学习的阵地，学习是持续一生的事业，从图书馆汲取新知，培养品德，将影响到学生的整个人生历程。
二、工作目标：
坚持做到读书活动与培养有知识有理想的人才相结合，努力培养学生的高尚情操。图书馆应加强阅读的宣传和引导，使师生们喜爱阅读。同时进一步完善图书馆各项功能，让图书馆资源得到充分的利用。图书馆要认真举办或配合各种读书活动，引导学生撰写读书笔记，也要举行各种科普知识竞赛与展览，让创新意识占领学生的头脑。同时还要举办征文比赛、朗诵比赛、小型读书会和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富多彩。通过读书活动，吸引更多的读者进入图书室，利用好图书馆的各种资源。要营造良好的校园文化，促进校园文化建设。向学生推荐丰富多彩，适合他们阅读的书籍，每周或间周进行新书的推荐。鼓励学生摘记一些好词名句，日积月累，增加词汇量，在读写中加以运用。积极参与省市的各种读书节活动并在此基础上写出读后感和优秀的读书心得。激发学生爱读书、读好书的风尚。感受阅读的带来的快乐。
积极开展以图书馆员为主体以及学生参与管理的新模式。一支强有力的学生图书管理员是搞好图书借阅工作的有力保障。各班应从热爱读书、组织能力强、责任心强的学生中挑选一、二名学生担任班级图书管理员，协助图书馆工作人员负责班级图书借还。并负责图书馆各库室的整理、秩序，保持图书馆的干净整洁。
图书馆工作人员要不断地加强自身学习，充实自我。加强政治学习和业务学习努力提高自身的业务素质。管理员要严格执行图书馆的各项规章制度，作为开展业务的大纲，对照要求进一步规范图书室管理工作。科学地管理各类书刊资料。如对原有有误的图书进行再分类、编目和上架，进行装订、入帐。对新购的图书，及时进行分类编目与管理。做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。填写好各项登记表。对图书进行规范管理。
三、时间安排
二月份
准时发放师生的各类书籍及教辅资料
师生借书证补制作及发放
进行一、二期新书推荐
校图书馆网页更新
制定工作计划
校社团网页制作活动二期
图书馆日常管理工作
三月份
假期新购书编目、录入、登记、上架工作（含赠送）
校图书馆网页更新
新书推荐三、四期
班级图书管理员培训工作会议
图书馆各处室安全检查
四月份
图书馆常规管理工作、制度制定及上墙，期中总结
上半年图书、期刊征订工作
新书推荐六、七期
校图书馆网页更新
举办本校学生的读书节活动
图书、期刊等借阅管理日常工作
五月份
图书、期刊等借阅管理日常工作
图书馆中学二组会议（地点待定）
常规管理工作总结
校图书馆网更新
新书推荐九、十期
报纸、期刊合订装订及出借
新书展览组织工作
六月份
报刊合订及出借
师生图书归还
校网页制作社团总结工作、作品展示
期末总结
假期安保工作
xx高级中学图书馆
20xx年2月28日
图书馆工作计划 篇四
二月份：
1、彻底清理打扫好卫生，迎接开学工作；
2、流动书吧的更换和整理；
图书馆工作计划 篇五
4、图书馆绘本剧的招生、排练，为三月份读书节做好准备；
5、教师绘声绘色讲故事活动方案和方案；
6、教师阅览室杂志的更新；
7、更换班级图书角图书；
8、补办图书证；
9、故事接力棒的颁奖；
10、 选购教师讲故事的图书；
11、家长义工进馆值日；
12、代书板重新加工；
三月份：
1、新图书入馆、典藏、编目、整理、上架；
2、三月份主题活动：手牵手计划（与合肥学校图书馆老师协会合作，送绘本剧、讲故事进幼儿园）；
3、与大队部合作策划读书嘉年华活动、开幕、闭幕等。
4、云图书馆的利用调查及普及；
5、新一轮家长义工进馆讲故事安排表；
6、教师绘声绘色讲故事比赛；
7、教研组会议（与教研组长讨论协助教学、提供绘本等事宜；）
8、杂志区的建设；
9、教研组长到图书馆选书与组员分享；
10、环保书展（3月初——4月）
11、提供环保推荐书目（3月中旬）
12、带领青小最美学生和家长到新华书店现场选书（3月14日下午）
13、 与美术组合作——手绘书大赛
14、 石头汤联盟校图书馆调研（康园小学、师范附小三小）
四月份：
1、组织家长义工为新图书馆包书皮；
2、四月份主题活动：新书进馆宣传设计赛（类别、位置、书柜、宣传等）
3、新书推介会（每天中午1:40蓝色舞台）
4、世界读书日——校长为图书馆当一天义工；
5、家长义工图书标签加固；
6、图书馆设计图的改进；
7、石头汤联盟校图书馆调研（长丰师范附小）
8、作家进校园讲座——方素珍
五月份：
1、五月份主题活动：有趣的职业介绍周（家长义工进馆、班级申请）
2、配合学校科技节做科技书展；
3、更换班级图书角图书；
4、组织各班开展科技主题的班级读书会
5、高年级上主题阅读课，制作阅读报告单（教学设计、学习单、或教学视屏）
6、石头汤联盟校图书馆调研（屯溪路小学、望湖小学）
7、推荐学生参加合肥市图书馆协会的手绘书大赛(各校10份)
六月份：
1、六月份主题活动：小小少年辩论会（漫画到底好不好？）（五六年级学生）
2、一至四年级进馆开展主题观片会（与儿童节相关、申请入馆）
3、图书馆图纸的定稿；
4、期末图书清点、整理。
5、准备暑期校本培训——教师讲绘本故事培训；
每月常规工作有：
1、更换流动书吧图书；
2、推选两名“最美小管”；
3、每周一名家长进馆讲故事；
4、统计本月阅读达人及阅读排行榜；
5、阅读社团每周二正常进馆开展；
6、家长义工每周进馆讲故事；
7、故事广播《阅读俱乐部》间周一开播，（本学期神话故事专题）
8、教师杂志和学生杂志的登记与上架；
图书馆工作计划 篇六
一、目标：
1、配合资讯科技的发展，让学生多些机会吸收课本以外的知识。建立图书馆自动化系统，吸引学生主动寻求知识，提高自学能力，达至终身学习的理想。
2、配合教育的革新，与各科组联合推行跨科的活动，积极参与校外比赛和活动，达至全方位学习的目标。
3、培养学生的阅读兴趣，举办有奖游戏，阅读奖励计划等，共同创造一个优质的学习环境。
4、指导学生和协助老师善用图书馆的设备和资源，使教育於课后得以延续。增加及更新图书馆的资源，继续保持图书馆成為一个理想阅读场地和资源中心。
5、组织图书馆学会和领袖生小组，训练学生的图书馆技能，培养他们有服务精神、自信和自学的能力。
二、对象：
全校中一至中七级同学
三、内容：
1、把图书馆所有图书的资料输入电脑，利用电脑网络的自动化检索系统，让老师和同学可以很轻鬆地查阅图书馆的馆藏情况，亦可以了解自己的借还纪录。
2、和其他科组合作举办活动，运用软件製作工作纸，放於网上给同学作答和递交。利用网页把有关的活动消息刊登出来，图文并茂，吸引同学们参加。
3、在网络上的互动方式，可以拉近同学们与图书馆的距离，同学可利用电邮或网上购书建议表给予图书馆意见，图书馆也把新书和杂誌的资料、各类阅读奖励计划推介给同学。
4、利用软件製作一些指导性的教学资源，例如图书分类法；配合SLS图书馆自动化系统，让同学可在课餘或在家中利用网络和图书馆保持联繫，搜寻资料和自习都有所帮助。加设学习资源及活动中心，增设视听器材。
5、训练图书馆领袖生运用电脑学习自动化借还系统，操作各类软硬件，例如条码阅读器等。
四、工具:
运用各类软件製作上述资源，例如Frontpage、Powerpoint、Word、Excel、Hotpotatoes等。
