染雾读书报告会的活动方案 篇一
近年来，读书报告会逐渐成为一种受欢迎的活动形式，通过分享读书心得和讨论书籍内容，不仅可以增加读者之间的交流和互动，还可以提高大家的阅读能力和思考能力。为了促进读书报告会的开展，我提出以下活动方案。
首先，确定主题和书籍。每次读书报告会都应该有一个明确的主题，例如探讨科幻小说的未来发展趋势，或是讨论经典文学作品的深层含义等。根据主题选择一本适合的书籍，并提前通知参与者，以便大家有足够的时间阅读和准备。
其次，设计活动形式。读书报告会可以采用多种形式，如个人读书报告、小组讨论、主题演讲等。个人读书报告是常见的形式，每个参与者可以选择自己感兴趣的章节或片段进行分享，分享的内容可以包括书籍的主题、情节、人物塑造等方面。小组讨论可以让大家就特定的问题展开讨论，从不同的角度和观点来理解和解读书籍。主题演讲可以邀请专家学者或读书爱好者来分享他们对书籍的研究和见解。
第三，组织活动时间和地点。读书报告会可以定期举行，例如每月一次或每季度一次，以保证活动的连续性和稳定性。活动地点可以选择图书馆、咖啡馆、学校或社区活动室等，根据参与者的人数和活动的规模来确定合适的场所。
第四，提供参考材料和讨论指导。为了让参与者更好地准备和参与读书报告会，可以提供一些参考材料，如书评、评论、相关研究论文等。此外，还可以提供一些讨论指导，引导参与者思考和讨论一些问题，以便更深入地理解书籍和展开有意义的讨论。
最后，鼓励分享和反馈。在读书报告会结束后，可以鼓励参与者分享自己的感受和心得，或是提出对活动的建议和改进意见。这不仅可以增加参与者的参与感和满意度，还可以帮助组织者改进活动的内容和形式。
通过以上的活动方案，读书报告会可以成为一个有趣、有意义的活动，为读者提供一个分享和交流的平台，促进阅读兴趣的培养和阅读能力的提升。
读书报告会的活动方案 篇二
近年来，读书报告会逐渐受到人们的关注和喜爱。读书报告会不仅提供了一个交流和分享的平台，还能够促进阅读兴趣的培养和阅读能力的提升。在这篇文章中，我将提出一个活动方案，希望能够为读书报告会的开展提供一些建议。
首先，明确活动目标和主题。读书报告会的目标可以是增加读者之间的交流和互动，提高大家的阅读能力和思考能力，或是推广某一类别或作者的作品等。根据活动目标确定活动主题，例如探讨科幻小说的未来发展趋势、分享经典文学作品的深层含义等。
其次，确定活动形式和时间。读书报告会可以采用多种形式，如个人读书报告、小组讨论、主题演讲等。个人读书报告可以让每个参与者选择一本自己感兴趣的书籍进行分享，分享的内容可以包括书籍的主题、情节、人物塑造等方面。小组讨论可以让大家就特定的问题展开讨论，从不同的角度和观点来理解和解读书籍。主题演讲可以邀请专家学者或读书爱好者来分享他们对书籍的研究和见解。活动时间可以根据参与者的时间安排来确定，可以定期举行，例如每月一次或每季度一次。
第三，选择合适的场地和设施。活动场地可以选择图书馆、咖啡馆、学校或社区活动室等，根据参与者的人数和活动的规模来确定合适的场所。场地应该提供足够的座位、音响设备、投影仪等，以方便参与者的听讲和观看。
第四，提供参考材料和讨论指导。为了让参与者更好地准备和参与读书报告会，可以提供一些参考材料，如书评、评论、相关研究论文等。此外，还可以提供一些讨论指导，引导参与者思考和讨论一些问题，以便更深入地理解书籍和展开有意义的讨论。
最后，鼓励分享和反馈。在读书报告会结束后，可以鼓励参与者分享自己的感受和心得，或是提出对活动的建议和改进意见。这不仅可以增加参与者的参与感和满意度，还可以帮助组织者改进活动的内容和形式。
通过以上的活动方案，读书报告会可以成为一个有趣、有意义的活动，为读者提供一个分享和交流的平台，促进阅读兴趣的培养和阅读能力的提升。希望这个方案能够对读书报告会的开展提供一些参考和启发。
读书报告会的活动方案 篇三
一、 指导思想：
以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，促进教师专业成长，逐步推进学习型校园建设。
二、 活动主题：
品读好书，提升修养
三、 活动对象：
xxx学区所有任课教师
四、 领导小组：
组长：xxx
组员：xxx,xxx,xxx
五、 活动安排
（一） 启动阶段：
本学期初，各校启动教师读
书活动，为教师购买两本书《习惯决定孩子的一生》《读书成就名师》，并组织全体教师利用业务及课余时间学习，记录好学习笔记。
（二） 开展活动阶段；
期末前，各校自行组织本校的读书报告活动，并选拔出优秀选手参加学区的读书报告会，每校一名。
（三） 读书汇报要求：
1、 参赛选手要形成稿件，汇报时间在5—8分钟，不得超过8分钟。照稿或脱稿自定，如脱稿，评分上会在同等条件下予以适当倾斜。
2、 稿件内容要围绕自身实际，紧密结合两本书，谈谈自己的读书感悟。要求文字流畅，表达真诚，不说空话套话，不唱高调。
3、 不得抄袭或照搬网络文章，一经发现，成绩排在最后一名，活动总结点名批评。
4、 活动时间：7月8日（周二）下午一点半，中心校四楼会议室。
5、 参加人员：参赛选手、各校校长。
六、 奖励办法：
评选出读书活动一等奖3人，二等奖4人，三等奖5人，优秀奖若干。读书活动优秀组织单位3个（不含中心校）。
七、 活动要求：
1．端正态度，提高认识。每位教师都应把读书活动作为提升综合素质，丰富文化内涵，充实课余生活，陶冶情操，拓宽知识面的重要载体，提高读书的积极性。
2．高度重视，积极参与。学校读书活动领导小组负责读书活动的'全部工作。每位教师要积极响应活动的倡议，加入读书的行列，学以致用，学出成效，圆满完成活动的各项工作任务。
读书报告会的活动方案 篇四
一、活动背景：
为响应学校加强学风建设，营造勤奋读书、努力学习奋发向上的校园文化环境，丰富学生精神生活，创建良好校风班风。同时，也为我团总支创建学习型组织做出响应，共同为此次创建活动留下自己的足迹。为此，特举办了本次的读书报告会，让大家尽情享受阅读的欢乐，让性情得以陶冶。
二、活动目的：
通过本次活动增加对书籍的热爱，增长读书的兴趣，加强同学们自我学习、自我增值能力；并且为同学们提供一个展示文采哲思、分享读书心得的广阔平台；让广大同学们能够明确自己的学习目的,明确自己的未来，提高自身学习积极性，并借此激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣
三、活动对象
：商学院全体师生。
四、活动安排：
1、活动时间：20xx年x月
2、活动地点：待定
3、活动对象：商学院全体同学
4、活动要求：要求报名参加此项活动的同学根据自己所报类别及所讲内容主题制作PPT进行演讲，选手演讲时间8——10分钟。
五、活动流程：
（一） 活动宣传阶段
1、通过电子文稿的形式向各部门发出相关文件，附带报名表，动员各部门同学积极参与。
2、制作一块宣传板在教学楼前展出，以宣传此次活动和动员同学们参加。
3、争取通过校广播台对书评做进一步的宣传报道。
4、院报、记者站对书评进行宣传。
（二） 组织筹备阶段
1、报名时间：3月11日至3月19日
2、遴选时间：3月20日至3月21日
3、决赛时间：3月22日
4、工作人员安排：
活动策划兼总负责：xx等（负责整个活动的策划、组织和安排）
主持：xx
技术顾问：xx
安全组：（负责现场安全和秩序的维护）
组长：xx
成员：
统分组：（负责各个选手的成绩统计）
组长：xx
成员： xx
礼仪组：（活动前负责接待嘉宾、评委及做好观众迎接）xx
服务组：（负责现场活动礼品发放等服务工作）xx
记时组：xx
5.嘉宾及评委：
嘉宾席：xx（校团委组织部部长）
评委席：xxx
（三） 活动开展阶段
1、场地布置及人员安排就绪，做好活动开展前各项准备工作的安排以及活动开展前的气氛渲染。
2、参赛选手提前30分钟到场做准备工作。
3、事先将准备好的纯净水放在嘉宾及评委席，技术组将选手和我们所需要的PPT拷到电脑上。
4、邀请嘉宾及评委入座。
5、活动流程：
（1）介绍到场嘉宾及评委。（铭牌两个）
(2)主持人介绍比赛流程
（3）参赛选手主讲内容分为两个板块，每个板块开始之前播放优秀书籍集锦。
（4）选手正式开讲，两个选手之间有提问或互动环节。
（5）评委做现场点评。
（6）主持人宣读比赛成绩。
（7）颁奖。
（8）嘉宾点评。
（9）工作人员做好材料的整理和归档。
（10）活动结束后安排所有人员安全有序离场，工作人员清理现场。
（四） 活动奖励及奖项设置
进入最后决赛的选手获奖后均由团委颁发荣誉证书。（及纪念奖品）
活动设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干。
（五）活动预算
纯净水 1提20×1.0＝20.0
中性笔 10支×1.0＝10.共计：30.0元
读书报告会的活动方案 篇五
一、指导思想：
为提升教师内涵发展，促进教师专业成长，年初，学校行政会议决定，本期教师读书的主题是：读经典，用经典。于是，学校于3月初，为每位教师发放了著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。一个多月过去了，为进一步加强书香校园建设，检验读书的成效，展示教师的读书成果，激发教师读书的激情，把我校教师读书推向更高层次，特举行此次读书报告会。
二、时间：
20xx年4月25日4：00——5:00
地点：三楼电教室
参加人员：xx局长、普教股的领导、xx学校代表、我校全体教师
三、活动主题：
追寻理想的教育
四、活动程序
（一）前期准备：
1、全体教师阅读《给教师的建议》，填写五张《读书登记表》，交年级组长，于2015年4月18日交教导处统一装订。
2、分年级组安排写读后感的内容：
一年级组 《建议1——16条》
二年级组 《建议17——32条》
三年级组 《建议33——48条》
四年级组 《建议49——64条》
五年级组 《建议65——80条》
六年级组 《建议81——100条》
3、每个年级组推选2名老师围绕“追寻理想的教育”作中心发言，每人的时间为3——5分钟，发言人尽量使用幻灯片。组员可作补充发言。
4、邀请金陵学校教师代表参加。
（二）报告会议程：
第一项：主持人致辞 xx
第二项：xx老师发言
第三项：各年级组汇报读书体会
第四项：xx老师发言
第五项：李校长对此次活动进行总结
第六项：局领导作重要指示
（三）现场准备：
1、会议室摆成长方形，长的一方分别坐两个年级组的老师，分作两排。宽的一方各坐一个年级组的老师，也坐两排。领导分坐两边。（由学生处负责）
2、制作横幅：追寻理想的教育。挂于正墙上。（由工会负责）
3、老师们带《给教师的建议》一书，以及业务学习本或读书笔记本，笔。学校各每个人准备一瓶水。（由教导处、总务处负责）
4、照相：xx 新闻报道：xx
五、活动要求：
1、每位教师要积极投身到活动中来，要结合自身读书经历，结合教学实践，谈体会，谈心得，谈启迪。
2、通过报告会教师要互相借鉴，对照反思，查找不足，提高读书的自觉性和主动性。
