幼儿园小班个人工作计划(经典6篇)

时间:2016-09-01 05:23:42
染雾
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幼儿园小班个人工作计划 篇一

在幼儿园小班,个人工作计划对于幼儿的发展和成长是非常重要的。一个良好的个人工作计划可以帮助幼儿逐步形成自主学习的能力,提升他们的学习兴趣和动力。以下是我在小班的个人工作计划。

首先,我将根据幼儿的年龄和兴趣制定适合他们的学习目标。例如,对于3-4岁的幼儿,我将注重培养他们的语言表达能力和社交技巧。我会设计一些游戏和活动,让幼儿通过与同伴的互动来提高他们的语言能力和合作能力。

其次,我会结合教学资源和教材,设计有趣的学习活动。例如,我会利用图书馆的故事书,让幼儿通过听故事来培养他们的阅读兴趣和理解能力。我还会组织一些手工制作活动,让幼儿动手实践,培养他们的动手能力和创造力。

此外,我会根据幼儿的学习情况和兴趣调整学习内容和方式。我会观察每个幼儿的学习进展,并根据他们的需求和兴趣进行个性化教育。例如,如果一个幼儿对数字感兴趣,我会增加一些数字相关的学习活动,帮助他们提前掌握数学基础。

最后,我会与家长保持良好的沟通,及时了解幼儿在家中的表现和需求。我会在每个学期末与家长进行一次家访,与他们交流幼儿的学习情况和进步。我还会定期向家长发放学习计划和活动安排,让他们了解幼儿在幼儿园的学习内容和目标。

通过这个个人工作计划,我希望能够帮助幼儿形成积极主动的学习态度,培养他们的综合素质和兴趣爱好。我相信,只有通过个性化的教育和关爱,我们才能够让每个幼儿都能够快乐地成长。

幼儿园小班个人工作计划 篇二

在幼儿园小班中,个人工作计划是为了帮助幼儿实现个人发展目标而制定的计划。通过个人工作计划,我能够更好地了解每个幼儿的特点和需求,为他们提供个性化的学习和成长支持。

首先,我会根据每个幼儿的兴趣和能力制定学习目标。例如,对于喜欢音乐的幼儿,我会安排更多的音乐活动和音乐游戏,帮助他们培养音乐感知和节奏感。对于喜欢画画的幼儿,我会提供更多的绘画材料和指导,帮助他们发展绘画技巧和创造力。

其次,我会根据每个幼儿的学习进展和需求调整学习内容和方式。例如,如果一个幼儿在语言表达方面有困难,我会增加一些口语训练活动,帮助他们提高语言能力。如果一个幼儿在社交方面有困难,我会组织一些合作游戏和团队活动,培养他们的合作意识和社交技巧。

此外,我会注重培养幼儿的自主学习能力。我会鼓励幼儿主动提出问题和解决问题,培养他们的思维能力和解决问题的能力。我会给予幼儿足够的自由空间,让他们能够自主选择学习内容和方式,发展他们的学习兴趣和动力。

最后,我会与家长保持密切的联系和沟通。我会定期与家长交流幼儿的学习情况和表现,听取他们的意见和建议。我还会邀请家长参加幼儿园的活动和亲子教育课程,与他们共同关注幼儿的发展和成长。

通过这个个人工作计划,我希望能够帮助每个幼儿充分发挥自己的潜力,健康快乐地成长。我将倾尽全力,为每个幼儿提供个性化的学习和成长支持,让他们在小班中度过一个难忘的学习时光。

幼儿园小班个人工作计划 篇三

  我做为一名幼儿教师,深深的懂得一个合格教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践,不断总结经验,严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚心感动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在新学期中,我会用心关注每一位幼儿的生活、学习,还会开展一些有我园特色的教育教学活动。特制定本学期的个人工作计划。

  一、班级基本情况

  新的一学期又要开始了,经过上学期的小班生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结:孩子都喜欢游戏,但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们小三班这种情况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培养,让他们学会“协商、合作、交往、分享”;在学习活动中,大部分孩子能安静地学习,但有个别幼儿没有好的学习习惯,因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等;另外,还有部分幼儿接受能力较好但不自信,在集体回答问题和单独回答时都做得较好,但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养,使孩子全面发展。

  二、本学期主要目标

  针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。

  三、教育教学方面

  在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

  1.在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

  2.在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

  3.在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

  4.根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

  四、家长方面

  1.充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

  2.利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

  3.家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿健康成长!

  五、各项常规教育

  1.礼貌常规

  引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。

  2.卫生常规

  每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上、地上。

  3.上课常规

  要求幼儿听从教师的指挥,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯。

  4.在上学期的基础上,逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。

  5.结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

  六、自身提高方面

  加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,平时在工作中遇到问题能和同事共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心请教。积极参加教研活动,在幼儿理论方面还需进行继续教育培训。

  我相信在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支持下,自己会在实验园脚踏实地的工作,做一名幼儿喜欢的老师,为孩子们带来快乐和欢笑,让每一位家长都能放心!希望得到园领导的肯定和支持。

幼儿园小班个人工作计划 篇四

  新的学期来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:

  一、班况分析:

  本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定,自理能力和行为习惯普遍较差,如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活。

  二、目标:

  1、培养幼儿基本的自我生活服务能力,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。

  2、以班级的实际情况出发,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。

  3、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。

  4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。

  5、加强自身专业学习,不断提高专业素质。

  三、内容及措施:

  (一)教育保育工作:

  1、教育教学工作:各个领域发展目标如下:

  健康:

  ①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力。

  ②、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。

  ③、认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。

  ④、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。

  ⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

  语言:

  ①、学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。

  ②、会说普通话,理解简单的故事、图片、情景的内容。

  ③、能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

  科学:

  ①、对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力。

  ②、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

  ③、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。

  ④、区分1和许多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。

  ⑤、认识三角形、圆形、正方形。

  艺术:

  ①、乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。

  ②、学习握笔的姿势,认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。

  ③、认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。

  ④、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。

  ⑤、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐。

  社会:

  ①、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。

  ②、幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

  ③、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。

  ④、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。

  2、保育工作:

  ①、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。

  ②、抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。

  ③、教给孩子初步的自我保护能力,并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作,不倒爬等。

  3、德育工作:

  ①、高高兴兴上幼儿园,主动和老师问好,跟爸爸妈妈再见。

  ②、在日常生活中能使用礼貌用语:早,好,再见,请,谢谢,对不起,没关系等。

  ③、在日常生活中做到三“轻”:说话轻,走路轻,放下东西轻。

  ④、和同伴友好相处。

  ⑤、继续进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育。

  4、安全工作:

  ①、继续严格贯彻实行接送制度,防范于未然。

  ②、时时检查班上的各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报处理,把安全工作放在第一位。

  ③、认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品。

  ④、不和陌生人说话,不要接受陌生人的东西,不跟陌生人走。

  ⑤、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。

  (二)英语,识字,蒙氏特色教育:

  本班在课题开展中,我们将根据不同的孩子的差异,进行针对性的教学,使每一个孩子都能得到发展。

  (三)家长工作:

  1、召开家长座谈会,让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。

  2、开办家园联系栏,密切家园之间的联系,定期进行更换。

  3、定期与家长交换意见,共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流。

  四、各学月工作安排:

  九月:

  1、学习教学科研计划,明确本学期保教工作目标和要求。

  2、制订适合本班的保教计划,规范各类教学资料的的填写。

  3、稳定新生情绪,逐步进入常规化教学。

  4、学习早操。

  5、召开期初班级家长会

  6、配合学园开展周四教研日,并坚持每听必评。

  7、配合镇举行幼儿教师六项技能比赛。

  十月:

  1、开展庆祝国庆节系列活动。

  2、家园共育做好家教园地的开展。

  3、抓好常规教育。

  4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。

  5、做好区角活动的开展。

  十一月:

  1、家园共建工作的开展。

  2、开展镇幼儿园讲故事比赛。

  3、积极参加镇业务培训讲座

  4、组织幼儿秋游。

  5、开展幼儿念儿歌,童谣比赛。

  十二月:

  1、组织参加七彩幼儿园园本课程研讨活动。

  2、配合镇举行幼儿趣味运动会。

  3、开展幼儿生活自理比赛。

  4、开展家长开放日及亲子活动。

  元月:

  1、组织开展庆元旦活动。

  2、配合镇举行保育员保育操作活动。

  3、填写幼儿发展评估表,并对幼儿进行评选表彰活动。

  4、准备学期结束工作,班级完成各项记载和总结。

  5、做好家访工作。

幼儿园小班个人工作计划 篇五

  加强3-4岁幼儿保教工作的研究,初步形成学前教育整体、系统、科学管理幼儿一体化的格局,已成为当前学前教育的一项重要任务。根据幼儿园工作计划,结合新《纲要》的要求,根据本班幼儿的年龄特点及实际情况,我们确立了新的发展目标。在实际工作中,我们重点要做好我班幼儿的行为习惯的培养,我班的幼儿都是新入园的孩子,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境和生活环境,注重多元智能的开发教育。因此,我班将制定教学计划如下:

  一、本班情况分析:

  (一)幼儿情况:这学期小班的幼儿都是新入园的幼儿并且年龄都在四岁以下。新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境不熟悉,有的幼儿哭闹现象严重。这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的,又是很重要的。因此,老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她、和他说话、与他玩耍,在浓浓的亲情中让幼儿健康成长。

  (二)幼儿人数:全班人数28人,平均年龄在三岁至四岁之间。

  (三)教师情况分析及分工合作:

  教师情况:由于本园教师少,班级多,在教学中基本上都是包班,在创班级特色的同时注重家园联系,并利用家长委员会资源来协助园里及班级的工作。教师要关注班级幼儿的语言发展、认知方面的开发,负责开展教学内容有:小班五大领域的教学。能主动参与思考研究教学活动,注重幼儿的个别差异,鼓励幼儿参与体育活动,协助幼儿发展大脑功能,注重身体、运动智能的开发。

  二、教育教学方面

  3-4岁幼儿发展特点是生长发育快,但动作协调性差;处在口语发展的关键期,自我意识开始萌芽;直觉行动思维,情绪不稳定。根据孩子的年龄特点,区域活动应体现分散、自由、自主、宽松等特点,根据幼儿的年龄特征,我们将幼儿的区域活动和常规教育渗透到教育教学的五大领域中,将教学划分为:健康、语言、数学、科学、艺术。

  (一)健康:

  1、激发幼儿上幼儿园的积极情感,适应幼儿园有规律的生活,学习秩序,体验集体生活的快乐。

  2、初步认识日常用品,养成良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、游戏、排便等习惯,具有基本的生活自理能力。

  3、让幼儿了解必要的安全保健常识,认识身体的主要器官名称,了解其主要功能及最基本的保护方法。乐于接受预防接种及疾病治疗,并学会保护自己。

  4、培养幼儿对体育活动的兴趣,愿意并能愉快地参加体育活动,发展幼儿基本的活动技能和身体素质,动作协调,灵活。

  (二)语言:

  1、能学习说普通话,逐渐发准易错音。

  2、注意安静地听别人讲话,能用简短完整的语句表达自己的愿望。学会使用礼貌用语。

  3、愿意和别人交谈,能用简短完整语句表达自己的愿望。学会使用礼貌用语。

  4、乐意听老师讲述故事和朗诵儿歌,能初步理解作品的主要内容。能独立地朗诵儿歌。

  (三)数学:

  (1)培养幼儿学习数学的兴趣,体验数学活动的兴趣。

  (2)通过多种感官感知的方法,引导幼儿观察周围事物,学习按物体的名称或某种特征(颜色,大小等)进行分类。

  (3)学习用简单的数学方法,解决生活和游戏中简单的问题。

  (4)喜欢摆弄操作材料,能在老师的帮助下,按要求拿取,摆放操作材料。

  (5)学习按物体的量的差异进行4以内物体的排序。

  (6)认识最基本的数量关系,对物体进行初步的比较。

  (四)科学

  1、爱护动植物,关心周围环境,愿意接触大自然。

  2、学习感受大自然的美,有初步的环保意识。

  3、能对自己周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

  4、培养幼儿初步动手动脑,探索问题。

  5、学习感受与周围环境接触的愉快情感,愿意与成人,同伴分享和交流。

  6、对感知活动有兴趣,初步学习运用感官认识事物。

  (五)艺术:艺术领域包括美术教育和音乐教育两部分内容。

  美工:

  1、关注周围美好事物,愿意欣赏作品。

  2、喜欢美工活动,并在美工活动中有愉快的体验。

  3、初步学会正确的握笔方法和作画姿势。

  4、在活动后,培养幼儿整理自己的绘画用具,养成良好的绘画常规,逐渐到愿意主动地整理。

  5、认识纸、笔、剪刀等多种绘画,手工工具和材料,初步掌握正确的使用方法。

  6、初步学会撕纸盒粘贴的方法,学会用胶棒粘贴一些简单的物体形象。

  7、能用简单的线条,色彩表现自己熟悉的事物。

  8、能分辨几种不同的颜色,愿意用自己喜欢的颜色作画。

  音乐:

  1、能初步按音乐的节拍,喜欢用肢体作简单的律动。

  2、培养对音准与节奏的初步认识,体验音乐活动的兴趣。

  3、学会用正确的姿势,自然的声音歌唱。

  4、学会欣赏音乐,舞蹈的兴趣安静专心地听音乐。

  跟老师听音乐做动作:点头、弯腰真好玩听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。和老师做的一样美

  (六)社会

  1、新生入园稳定其情绪,帮助熟悉幼儿园的.环境,能适应幼儿园集体生活。

  2、乐意与人交往,保持愉快的情绪,与同伴一起参加集体活动和游戏。

  3、愿意学做力所能及的事,不怕困难。

  4、养成基本的个人卫生和公共卫生习惯。

  5、具有良好的生活行为习惯和品德。

  6、懂得爱父母长辈,老师和同伴,爱集体,爱家乡,爱祖国的情感。

  7、培养幼儿在参与各项活动中能有自信心。

  三、教学课题:

  我班幼儿的年龄小,幼儿良好的行为习惯就非常重要,因此,我班的课题研究定为《如何培养幼儿良好的学习、行为习惯》

  1、为幼儿提供一个安全丰富有序探索的环境,让幼儿喜欢幼儿园。

  2、能够安静进餐、午休,养成饭前便后洗手的良好习惯。

  3、乐意尝试运用多种技能和多种材料创造性地表现美的事物,并积极参与。

  4、能和小伙伴友好的相处,不打架、不骂人。养成良好的盥洗习惯。能对社区及周围环境进行观察并能够操作。

  5、集体活动时,幼儿能够较安静的听讲,不随便下位置,养成良好的学习习惯。

  6、初步了解一些自然现象及它们之间的关系,渴望去探究。

  7、能关心爱护周围环境,有初步的环保意识。

  8、建立适宜区域活动的常规,适时、适度、适量地投放不同层次的活动。

  四、安全工作:

  1、教师应认真做好晨检工作,认真做到一摸,二看,三问、四查。

  2、教育幼儿友好相处,不打人、不骂人、不抓人、不咬人、玩玩具时不争抢,互相谦让。

  3、加强安全教育,避免触电,摔伤,烫伤、吃错药、走失等事故的发生。

  4、定期或不定期每月对外大型玩具进行检查,及时维修,养护。

  5、教育幼儿不带危险品进幼儿园。增强幼儿的自我保护意识。

  五、卫生保健工作

  1、培养幼儿饭前便后洗手的好习惯。

  2、培养幼儿良好的饮食习惯和生活卫生习惯。

  3、教育幼儿自己吃饭,能够安静的进餐,并保持桌面、地面卫生,不掉饭粒。

  4、培养幼儿良好的午休习惯,有正确的睡眠姿势。

  5、培养幼儿良好的大小便习惯,能主动入厕。

  6、通过参与多种多样的体育活动,培养幼儿对体育活动的兴趣,养成积极参加体育活动的情感。

  7、提醒幼儿多喝水,并养成主动喝水的习惯。

  六、日常生活:

  抓住每日生活中的点滴,将安全教育、德育、教学、生活自理能力的培养渗透在日常生活中。

幼儿园小班个人工作计划 篇六

  今年我将继续担任小(1)班班组长的工作,为了更好地开展新学期的工作,本人拟定以下计划:

  一、思想政治方面:

  在新学期里遵纪守法,学习领会教师道德行为规范。并在工作中不断鞭策自己,以饱满的精神神热情参加到工作中去,时刻严格要求自己。

  二、学习方面:

  在新学期里,每个星期学习新的歌曲,画一幅简笔画,虚心向有经验的老师学习。

  三、教学方面

  对于小班幼儿来说,多一点耐心、细心,是工作中的重点。我将和配班老师、保育员共同做好教育保育工作。在工作中面向全体,关注幼儿的发展,重视个别教育,为幼儿提供多元化的教育内容。每次上集体活动,做到充分准备,让每一堂课有有趣,有教材,吸引幼儿的注意力。活动中按时执行幼儿园的一日活动,及时调整活动中出现的问题,重视幼儿与环境的活动,每次出题墙饰以幼儿为主。让每个幼儿都在环境中得到发展。

  四、家长工作

  每天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来,积极与家长沟通交流幼儿在园地一日情况,需要家长配合的地方,尽量做到有商有量,尊重家长的意愿。再教育、保育方面,积极运用短信向家长反馈幼儿的信息与学期情况,关心体弱病儿,坚持使用接送卡,安全接送幼儿来园、离园。有矛盾积极商量。

  五、工作计划安排

  三月份

  1、做好新生接待工作,看新生成长手册,老生下发成长

  手册,让家长填写后及时收回。

  2、开展“我爱妈妈”三八庆祝活动。

  3、更换家园共育栏目。

  4、完成第一期感恩墙饰。

  5、对幼儿进行常规培养。

  四月份:

  1、补充户外材料和区域材料。

  2、完成“六一”节目的选材工作。

  3、加强课间操练习。

  4、结合清明节、五一节对幼儿进行传统文化和爱国主义教育。 五月份

  1、六一节目排练。

  2、六一节目演出向家长展示教学成果

  3、每周补充区域和户外材料。

  六月份

  1、完善主题墙。

  2、每周补充区域和户外材料。

  七月份

  1、完成幼儿成长手册填写工作。

  2、做好本学期各项总结。

幼儿园小班个人工作计划(经典6篇)

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