染雾幼儿园周工作计划 篇一
本周工作计划
一、教育目标
本周我们的教育目标是培养幼儿的社交能力和合作意识，帮助他们逐步适应幼儿园生活。
二、教学内容
1. 社交能力培养
本周我们将通过一系列的小组活动和角色扮演，培养幼儿的社交能力。比如，在游戏时间中，我们将组织幼儿们分成小组进行游戏，让他们学会与他人合作、分享和沟通。同时，我们还会给予他们一些社交技巧的指导，如如何主动与他人打招呼、如何礼貌地与他人交流等。
2. 合作意识培养
为了培养幼儿的合作意识，我们将开展一些合作性的团体活动，如共同完成一幅画、一道手工作品等。在这些活动中，我们将引导幼儿们学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，学会与他人合作，共同完成任务。
三、活动安排
1. 社交能力培养活动
- 小组游戏：将幼儿分成小组进行各种游戏，鼓励他们与组员合作、分享和沟通。
- 角色扮演：组织幼儿们扮演不同的角色，让他们通过角色扮演学会与他人交流、表达自己的想法。
2. 合作意识培养活动
- 团体活动：组织幼儿们共同完成一幅画、一道手工作品等，培养他们的合作意识和团队精神。
- 分享时间：鼓励幼儿们分享自己的玩具、食物等，学会与他人分享和合作。
四、评估方法
为了评估幼儿在社交能力和合作意识方面的提升，我们将采取以下方法进行评估：
1. 观察记录：老师在活动中会仔细观察幼儿的表现，并做出记录。
2. 组织反馈：在活动结束后，老师将与幼儿们进行反馈交流，鼓励他们分享自己的感受和体会。
通过以上的工作计划，我们希望能够帮助幼儿们更好地适应幼儿园生活，培养他们的社交能力和合作意识。同时，我们也希望能够通过这些活动，让幼儿们感受到团队合作的乐趣，培养他们的团队意识和团队精神。让我们一起期待幼儿们在本周的工作计划中取得进步吧！
幼儿园周工作计划 篇二
本周工作计划
一、教育目标
本周我们的教育目标是培养幼儿的艺术创造力和审美能力，帮助他们开拓视野，激发想象力和创造力。
二、教学内容
1. 艺术创造力培养
本周我们将通过一系列的美术活动和音乐活动，培养幼儿的艺术创造力。比如，在美术课上，我们将引导幼儿们观察和欣赏不同的艺术作品，激发他们的艺术灵感和创造力；在音乐课上，我们将教授幼儿们一些简单的乐器演奏，让他们通过音乐表达自己的情感和想法。
2. 审美能力培养
为了培养幼儿的审美能力，我们将组织一些艺术展览和音乐会，让幼儿们亲身感受不同艺术形式的魅力。同时，我们还将给予幼儿们一些艺术品鉴的指导，如如何欣赏画作、如何理解音乐等。
三、活动安排
1. 艺术创造力培养活动
- 美术课：引导幼儿们观察和欣赏不同的艺术作品，并鼓励他们进行自由创作。
- 音乐课：教授幼儿们一些简单的乐器演奏，让他们通过音乐表达自己的情感和想法。
2. 审美能力培养活动
- 艺术展览：组织艺术展览，让幼儿们欣赏不同艺术形式的作品。
- 音乐会：组织音乐会，让幼儿们感受音乐的魅力。
四、评估方法
为了评估幼儿在艺术创造力和审美能力方面的提升，我们将采取以下方法进行评估：
1. 作品展示：在活动结束后，幼儿们将展示自己的艺术作品，通过观察作品来评估他们的艺术创造力。
2. 观察记录：老师在活动中会仔细观察幼儿的表现，并做出记录。
通过以上的工作计划，我们希望能够培养幼儿们的艺术创造力和审美能力，让他们能够开拓视野，激发想象力和创造力。同时，我们也希望能够通过这些活动，让幼儿们感受到艺术的魅力，培养他们对艺术的热爱和欣赏能力。让我们一起期待幼儿们在本周的工作计划中取得进步吧！
幼儿园周工作计划 篇三
工作要求
1、继续开展主题活动"春天里的活动"，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。喜欢参加春天里的活动。
2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。
3、能按规则游戏，体验集体游戏的乐趣。
4、能安静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。
晨间活动
1、来园接待：老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿，帮助宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。
2、区域游戏：提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。
3、其他：帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。
4、晨谈：自己吃 春天 自己睡 不咬扣子 不摘花
户外锻炼
队列练习：知道要站在白色的圆圈上。能起步走，并能跟着老师简单的动作
操节、韵律活动：学会简单动作，逐步能跟着老师做连贯动作。
集体游戏：大皮球（听信号）
集体游戏：开飞机（平衡）
集体游戏：小白兔（跳）
集体游戏：开火车（走）
集体游戏：找妈妈（跑）
分散活动：提供各类自制玩具，让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈，要求能合作套圈开火车。
学习活动
健康：体游《小朋友种树》
社会：认识小草
艺术：装饰风筝
语言：儿歌《小柳树钓鱼》
艺术：新授歌曲《风筝》
健康：钻山洞 健康：放风筝
健康：开火车
健康：小猫捉鱼
健康：找朋友、上午游戏、创造性游戏、开设娃娃家及动物园游戏
动物园：认识小小动物园里的各种小动物，并指导它们爱吃的食物，并喂食。
区域游戏
继续学习自己将积木补品、围合、垒高，为小动物造家。
其它：下午活动 户外活动 音乐游戏：小铃铛 户外活动
娱乐：猜谜 户外活动 大型玩具 游戏活动 户外活动 智游：喂食 安静活动 阅读活动 拼拼搭搭
日常生活
1、点心：继续培养幼儿一口饼干、一口牛奶。
2、盥洗：提醒幼儿洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐：要求幼儿一口饭一口菜，不吃汤泡饭。
4、午睡：帮助幼儿脱下自己的外套和裤子。
家长工作
帮助幼儿在家养成玩具玩完（物品用完），放回原处的好习惯。家长在家待客时，注意提醒幼儿使用礼貌用语。
环境创设
1、布置主题墙饰《春天里的活动》
2、收集幼儿照片。
幼儿园周工作计划 篇四
本周重点：
主题：乖宝宝
1.在日常生活中能积极应答成人或同伴的问答，能注意听他人说话，乐意与人打招呼。
2.能听从老师的指令。
3.学习在集体生活中遵守简单的规则。
生活活动指导：
1.学习排队倒水，能做到桌边喝水，喝完后能做简单的记录。
2.学习正确的洗手方法。
3.学习自己动手吃点心和吃饭，不挑食。
区域游戏：
阅读区：提供低幼读物，开展阅读活动。
美工区：提供彩色纸，请孩子们撕面条喂小动物吃。
建构区：提供人行道和红绿灯道具，请孩子们看指示灯过马路。
表演区：提供《拉个圆圈走走》音乐磁带，让孩子们进行游戏。
娃娃家：提供毛绒玩具，餐具，让孩子们玩做客游戏。
生成调整与个别教育：
家园联系：
1.请家长在家中为孩子制定合理的生活作息规律，使幼儿在家也能有规律地生活。
2.请家长在家中培养幼儿的礼貌行为：能主动向家人打招呼，能听从家人的指令等。
幼儿园周工作计划 篇五
生活活动：
稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称：
美劳区
区域活动目标：
学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料：
蜡笔；树叶图画纸。
活动指导方式：
引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。
自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。
户外活动：
1、集体游戏名称：吃毛桃
集体游戏目标：
1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。
2、分散活动目标：
1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。
活动准备材料：
大型器械；球；拱形门；软飞盘。
家园共育：
1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
幼儿园周工作计划 篇六
一、周工作重点
1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
二、生活活动指导要求
1、认识自己的座位。
2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
三、教育活动内容安排
1、语言：高高兴兴上幼儿园
2、数学：乐乐家
3、艺术：哥哥姐姐的画
4、科学：吹泡泡
5、健康社会：微笑球找朋友
四、区域材料投放指导
活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。
五、户外活动
喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。
六、家长工作
1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。
2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。
