初三教学工作计划 篇一
初三教学工作计划
随着新学期的开始,初三学生即将面临重要的学习阶段,为了确保学生们能够充分准备应对中考,学校制定了一份详细的初三教学工作计划。本文将介绍这份工作计划的主要内容和目标。
首先,我们将重点关注学生的学习方法和学习计划的制定。学习方法的培养对于初三学生来说至关重要,因为他们需要掌握高效的学习技巧来应对课程的压力。我们将组织学习方法的讲座和讨论会,向学生们介绍一些有效的学习方法,如归纳总结、思维导图和时间管理等。同时,我们还将鼓励学生们制定个人学习计划,根据自己的情况和目标来安排学习时间和内容。
其次,我们将注重提高学生的学习兴趣和动力。初三学生通常会面临学习疲劳和学习厌倦的问题,因此我们需要采取措施来激发他们的学习兴趣和动力。我们计划开展一系列有趣的课堂活动和实践项目,使学生们能够在实践中探索知识,培养他们的创新思维和解决问题的能力。此外,我们还将组织一些学生讲座和交流活动,邀请一些成功的人士来分享他们的学习经验和成功故事,以激励学生们坚持学习。
第三,我们将加强学生的自主学习能力。初三学生需要逐渐培养自主学习的能力,因为他们将面临更多的自主学习任务和考试。为了帮助他们提高自主学习能力,我们将组织一些小组合作学习活动,让学生们学会合理分工和协作解决问题。同时,我们还将鼓励学生们积极参加学校图书馆的阅读活动,培养他们的阅读兴趣和自主学习能力。
最后,我们将加强家校合作,共同关注学生的学习进展。学校将定期组织家长会,与家长交流学生的学习情况和问题,并提供一些家庭教育的指导。同时,我们还将建立一个家长微信群,方便学校与家长之间的沟通和交流,及时了解学生的学习情况。
通过以上的工作计划,我们相信初三学生的学习成绩将得到明显的提高,并为他们的中考做好充分的准备。我们将全力以赴,确保每个学生都能够取得优异的成绩,为他们的未来铺平道路。
初三教学工作计划 篇二
初三教学工作计划
初三是学生们迎接中考的关键时期,为了确保学生们能够取得优异的成绩,学校制定了一份全面的初三教学工作计划。本文将介绍这份工作计划的主要内容和实施措施。
首先,我们将强调知识的系统复习和巩固。针对中考的考点和考纲,我们将制定详细的复习计划,将知识点分解为小的学习目标,并制定相应的学习方法和策略。同时,我们将进行阶段性的测试和模拟考试,帮助学生们及时发现和纠正自己的学习问题,提高他们的学习效果。
其次,我们将注重强化学习技能的培养。中考不仅要求学生掌握知识,还需要他们具备一定的学习技能,如阅读理解、写作和解题思路等。为此,我们将组织专门的学习技能培训班,教授学生们一些实用的学习技巧和方法。同时,我们还将鼓励学生们积极参加各类学科竞赛和活动,提高他们解决问题和应对考试的能力。
第三,我们将加强个性化辅导和关爱。每个学生都有自己的学习特点和需求,为了更好地满足学生的个性化需求,我们将安排专门的辅导老师进行一对一辅导,帮助学生们解决学习中遇到的问题和困惑。同时,我们还将加强心理健康教育,组织一些心理辅导活动,关注学生的心理状态,帮助他们调整好学习和生活的平衡。
最后,我们将加强与家长的沟通和合作。家长是学生学习的重要支持者和参与者,我们将定期组织家长会,与家长交流学生的学习情况和问题,并提供一些家庭教育的指导。同时,我们还将建立一个家长微信群,方便学校与家长之间的沟通和交流,及时了解学生的学习情况。
通过以上的工作计划和措施,我们相信学生们的学习成绩将得到显著的提高,并为他们的中考做好充分的准备。我们将全力以赴,为每个学生提供优质的教育资源和个性化的辅导服务,助力他们在中考中取得优异的成绩,迈向更加美好的未来。
初三教学工作计划 篇三
一、指导思想:
继续用“三个学会”目标指导校园生活,配合政
教处挖掘和整合好各种教育资源,开展多种形式的主题教育活动,提升学生素养,促进学生个性与特色发展。强化常规教育和管理,提升学生的综合能力。
二、学生现状分析:
本学期初三班共34人,其中住校12人,走读22人,上学期总体表现良好,小中考成绩令人较为满意,但有个别学生仍需进一步加强。
三、重点工作:
1、 配合政教处开展“三项”常规评比,引导学生实现“他律—自律—无律”的转变。
2、 配合政教处推进“三个学会”目标的落实。
3、 组织“辉煌六十年—庆祝新中国成立60周年”系列活动。
4、 配合政教处表彰在各个方面学有专长的学生,引导学生个性发展。
四、将采取的措施
1、 加强后进生管理:
面向全体,分类施教,加强对学困生(耿威、田鹏南)的辅导,从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生,帮助他们及时有效的提高学习成绩。
2、 及时与任课老师沟通
班主任工作不是孤军奋战,需及时与任课老师的沟通,取得任课老师的支持与配合,这样才能有效而稳定的提高班级学生成绩。
3、 学校教育与家庭教育相结合
经常与家长保持联系,使学校教育与家庭教育保持联系,互通有无,促进班级全体同学共同进步。
4、 及时与学生谈话
经常与学生谈话,发现学生中存在和出现的问题,以便及时解决。
五、每月工作重点:
九月份
1、 收心教育
2、 配合学校相关部门开展流感秋季防控工作
3、 主题教育:“安全第一课”
4、 组织收看法制教育片《青涩记忆》
5、 引导学生庆祝教师节
十月份
1、 主题活动:庆祝新中国成立六十周年系列活动(一)
2、 家长讲坛开讲
十一月份
1、“三个学会”校本剧征集
2、期中考试动员、举行、小结
3、法制主题教育
十二月份
1、 配合学校有关部门开展主题活动:歌咏比赛—庆祝新中国成立六十周年系列活动(二)
2、 开展辞旧迎新活动
3、 继续抓好常规教育
一月份
1、 期末考试动员
2、 学期结束工作安排
3、 结业典礼 表彰学生
初三班在过去的4个学期中,能够做到团结一致,奋发拼搏,取得比较优秀的成绩,但还有很多需要进一步完善的地方,比如:开窗通风、课桌排放等,我相信:没有最好,只有更好,只要能以人为本,以金子般的爱心对待学生,多一份尊重、宽容、理解,善待每一位学生,力争在明年的中考中有10人达到南师附中的录取分数线,再有10人达到南外、金中、13中等名校的分数线,最后还有10人能达到扬子中学或同等学校的分数线,初三班的明年更辉煌!
初三教学工作计划 篇四
一、指导思想
在初三的第一学期,班级将强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识,真正做到关心学生的每一方面。要以校风建设为班级工作突破口,加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行。作为班主任,自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育。
二、工作目标
1、认真执行学校的规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生,帮助学生克服学习生活上的困难,学会学习,提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。
4、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事。
三、工作要点
(一)加强班风建设
1、重申校规和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,为提高学生的思想素质应对初三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标;态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏;典型教育-----向好学生学习,向第一看齐;信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练,即让学生养成:(1)一丝不苟的学习态度。(2)一滴不漏的学习要求。(3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。
3、安排班级活动:根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的`培养,促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
4、营造向上氛围:(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字增强班级凝聚力。(2)布置教室环境。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。
5、指导培养干部:(1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。(2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人。
(3)精心培养班干部。
6、养成良好习惯:(1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。(2)结合单元测评、期中考、期末考,指导每位学生确立奋斗目标,并制定学习计划。(4)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况 ;通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。
(二)重视学法指导
1、教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。
2、加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进。
初三教学工作计划 篇五
一、教学目的:
(一)引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;
(二)培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;
(三)培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。
二、教学中应该注意的问题:
(一)学生是学习的主人,教师是学习的组织者和引导者
学生是学习的主人,只有处于主动积极状态,经过认真的观察、实践、思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力。教学中要培养学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法。教师要根据他们的反应及时调整自己的教学安排。要注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生,要针对他们的具体情况予以耐心帮助,鼓励多做物理实验和参加物理实践活动,使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,可采取研究性学习等多种方式,培养他们的创造和探索能力。
(二)加强演示和学生实验
初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要大力加强演示和学生实验。
(三)进行思想教育
物理教学必须结合有关内容对学生进行思想教育。物理教学中的思想教育,主要是辩证唯物主义教育和爱国主义教育。进行辩证唯物主义教育,就是用辩证唯物主义的观点和方法来阐述物理知识,同时培养学生探究、求实的科学精神,使学生潜移默化地受到辩证唯物主义的教育;进行爱国主义教育,就是要介绍科学家热爱祖国的事迹,介绍我国历史上的科学技术贡献,绍我国现代的科学技术成就,讲述祖国和家乡建设的发展前景及其对青年一代的殷切期望,培养民族自豪感、社会责任感和对社会主义祖国的热爱,树立为祖国和家乡的繁荣富强而努力奋斗的志向。
(四)培养刻苦的学习精神、良好的学习习惯和自学能力
物理知识的理解和应用是需要动脑、动手,并克服一定困难才能达到的。刻苦学习的精神不仅对学生当前学好物理是必要的,对他们今后的成长也有重要意义。所以,在教学中应鼓励学生克服困难,培养刻苦学习的精神。培养学生良好的学习物理的习惯,对学生的学习很重要。要培养学生认真观察、勤于思考、勇于实践的习惯,发现问题与提出问题的习惯,独立思考与合作交流的习惯,以及运用所学知识解决简单问题的习惯。自学能力对每个人都是终身有用的。培养自学能力应鼓励和指导学生发现问题,思考问题,进行相关的资料收集和有针对性的阅读,设法解决问题。为迎接中考打下坚实的基础。
初三教学工作计划 篇六
新的学期就这样紧锣密鼓的开始了。本学期我担任初三三个班的物理教学。初三是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,对本学期的物理教学作出如下的计划:
一、做好教研、教改。
教学工作是科任教师的主要工作,此工作需要一定的技术水平,因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平时积极参加教研活动,在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨,由此提高自己的专业水平。积极参与听课、评课,虚心向其他教师学习,努力提高教学水。
二、加强对学生的思想品德教育。
德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有很多德育教育素材,因此在教学中应注意这些素材的使用,切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。
三、做好后进生转化工作。
做为一名教师,应该要看到学习的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩.
四、教学中的方法措施:
1、在教学中体现“以学生为本”
在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人,而教师则变成学习的组织者和引导者。
2、课堂教学中注意“三基”的训练
由于初三的内容相对初二来说较难,因此,在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。
对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。
3、加强演示和学生实验
初中物理教学以观察、实验为基矗观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生实验
4、重视物理概念和规律的教学
物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。
初三的教学紧张而繁杂,在真正的操作中争取做到尽心,圆满。