染雾德育工作计划 篇一
德育工作计划的重要性及实施方法
德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质和社会责任感。制定一个科学合理的德育工作计划，对于提高学生的道德素养和品德修养至关重要。下面将介绍德育工作计划的重要性以及实施方法。
首先，德育工作计划的制定对于学校德育工作的开展具有重要指导作用。通过制定计划，学校可以明确德育的目标和任务，并明确责任分工，确保德育工作的有序进行。计划中可以明确规定每个学年的德育重点，针对性地开展德育活动，有针对性地培养学生的道德素养。
其次，德育工作计划的制定可以提高学校德育工作的针对性和有效性。通过对学生进行调研和分析，可以了解到学生的道德素养现状和存在的问题，根据这些问题有针对性地制定德育目标和计划，开展相应的德育活动。这样可以确保德育工作的有效性，提高学生的道德水平。
再次，德育工作计划的制定可以促进学校与家庭、社会的有效合作。通过德育工作计划的制定，学校可以与家长、社会各界建立起密切的联系，形成合力，共同培养学生的道德品质。德育工作计划可以明确学校、家庭和社会各方的责任与义务，协调各方的资源，实现德育工作的有机衔接。
最后，德育工作计划的实施方法要科学合理。首先，在目标制定上要具体明确，要根据学生的年龄特点和德育需求来确定目标，同时要与学校整体教育目标相衔接。其次，在活动设计上要多样化，要结合学生的实际情况和兴趣爱好来设计活动，使学生在活动中体验到德育的乐趣。此外，在评估反馈上要及时有效，要通过多种方式对德育工作进行评估，及时了解学生的进展和问题，并及时调整德育工作计划。
总之，德育工作计划的制定对于学校德育工作的顺利开展至关重要。通过科学合理的德育工作计划，可以提高学校德育工作的针对性和有效性，促进学校与家庭、社会的有效合作，最终实现学生全面发展。
德育工作计划 篇二
德育工作计划的具体实施方案
德育工作计划的制定非常重要，但仅有计划是不够的，还需要有具体的实施方案。下面将介绍一个德育工作计划的具体实施方案，以帮助学校更好地开展德育工作。
首先，明确德育目标。德育工作的目标应该是具体、明确的，能够指导学校在德育方面的工作。例如，可以将培养学生的道德品质、培养学生的社会责任感等作为德育目标。目标的设定应该符合学生的年龄特点和发展需求，同时考虑学校整体教育目标。
其次，制定德育活动计划。德育活动计划应该包括活动的内容、形式、时间、地点等方面的安排。活动的内容应该与德育目标相一致，形式可以多样化，既可以是课堂教学，也可以是社会实践，还可以是文化体验等。活动的时间和地点要根据学校的实际情况来安排，确保学生能够充分参与。
再次，明确德育工作的责任分工。德育工作是一个系统工程，需要学校全体教职员工的共同努力。因此，在德育工作计划中要明确各个岗位的职责和任务，确保德育工作的顺利开展。例如，可以明确教师的教育责任、家长的教育责任、学生的学习责任等。
最后，建立德育工作的评估反馈机制。德育工作计划的实施需要进行评估和反馈，以便及时发现问题并加以解决。评估可以采用多种方式，例如问卷调查、观察记录、学生自评等。评估结果应该及时反馈给相关人员，以便及时调整德育工作计划。
总之，德育工作计划的实施方案是德育工作的保证。通过明确德育目标、制定德育活动计划、明确责任分工和建立评估反馈机制，可以使德育工作更加有针对性和有效性，最终实现学生的全面发展。
德育工作计划 篇三
学校德育工作是维护社会主义制度、培养社会主义的建设者和接班人的需要。对德育特做如下计划。
一、德育目标
德育目标是培养学生热爱祖国、具有民族自尊心、自信心、自豪感、立志为祖国的社会主义现代化努力学习、具有良好公民的国家观念、道德观念、法制观念、遵纪守法、懂得用法律保护自己、讲科学、不迷信具有自尊自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一定分辨是非、抵制不良影响的能力。
二、德育内容
1、仪表端庄、朴素大方、不高消费、不留长发、不烫发、不化妆、不佩带首饰、不穿高跟鞋。
2、讲究卫生、不随地吐啖、不乱扔纸屑、果皮、勤洗澡、勤理发、勤换衣服、勤剪指甲。
3、爱护公物。爱护校园每处公物、不随便乱涂乱画、爱护公共设施。
4、讲究公德、扶弱助贫、遵守公共场所秩序遵守交通规则。
5．爱国主义集体主义教育.
三、德育安排
1、做到互相关心、互相爱护、互相帮助、团结友爱、增强集体荣誉感
2、积极参加校内外生产性、公益性和家务劳动。
3、乐于助人、热心公益劳动、培养高尚友情、服从集体生活的准则、增强对社会的义务感。
4、增强法制观念和抵制不良影响的能力、自觉遵守法纪、正确处理自由与纪律的关系。
5、讲究言行礼貌、仪表大方、尊重他人。
6、学习劳动人民的优秀品质、养成自觉参加校内外生产性公益性劳动和家庭劳动的习惯。
德育工作计划 篇四
对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：
德育工作计划 篇五
从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、全期德育工作目标：
1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、本学期班级德育工作基本要点：
1、确立班级奋斗目标
在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、行规方面：
充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
（1） 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
（2） 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
（3） 充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。
4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。
5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。
6、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。
7、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。
8、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
9、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。
10、家庭教育指导方面：召开20xx学年度第一学期三级家委会会议，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策。加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。
11、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中。对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。
学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长！
德育工作计划 篇六
一、指导思想：
1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，总结德育方面的经验，提高德育的实效型。
二、工作内容及措施：
1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。继续规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。
2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我读者文萃整理教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。
3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。
三、工作措施
1. 要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育氛围。
2.加强班干部队伍建设，认真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持，促进学生自我管理、自我教育的水平不断提高。
3、学校教育与家庭教育相结合
平时，把学生在校的各方面的表现反读者文萃整理馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
