染雾班主任控辍保学工作计划 篇一
在学校教育管理中，班主任是起到重要作用的角色之一。作为班级的管理者和学生的引导者，班主任承担着责任重大的任务，其中之一就是控辍保学工作。控辍保学工作是指班主任通过各种手段和措施，帮助学生解决辍学问题，确保每个学生都能够顺利完成学业。下面是一份班主任控辍保学工作计划，旨在提供一种可行的指导方案。
第一步：了解学生情况
作为班主任，首先要做的就是了解每个学生的情况。班主任可以通过与学生进行深入交流，了解他们的家庭背景、学习情况、兴趣爱好等方面的信息。此外，班主任还可以与学校其他教师和辅导员进行沟通，获取更全面的学生情况。通过这些了解，班主任可以更好地制定控辍保学的措施。
第二步：建立有效的学生档案
班主任可以建立每个学生的档案，包括学生的基本信息、学习情况、家庭情况等。这些档案可以帮助班主任更好地掌握学生的情况，及时发现和解决问题。此外，班主任还可以通过档案的记录，对学生的学习和发展进行跟踪和评估，及时发现问题并采取相应的措施。
第三步：制定个性化的辅导计划
不同的学生有不同的问题和需求，班主任需要根据学生的情况制定个性化的辅导计划。这个计划可以包括学习方面的指导、心理方面的关怀、家庭方面的支持等。班主任可以通过与学生的交流和家长的沟通，了解学生的优势和劣势，并根据学生的需求提供相应的帮助和支持。
第四步：建立良好的家校沟通渠道
家长是学生成长过程中至关重要的支持者和启蒙者，班主任需要与家长建立良好的沟通渠道。班主任可以通过家长会、家访、电话沟通等方式，与家长进行定期交流，及时了解学生在家庭环境中的情况。通过与家长的合作，班主任可以更好地帮助学生解决问题，营造良好的学习和成长环境。
第五步：开展有针对性的活动和辅导
班主任可以组织各种有针对性的活动和辅导，帮助学生解决辍学问题。比如，班主任可以组织学习辅导班，为学生提供额外的学习支持；可以组织心理辅导活动，帮助学生缓解压力和焦虑；可以组织职业规划讲座，为学生提供未来发展的方向等。通过这些活动和辅导，班主任可以激发学生的学习兴趣和潜力，帮助他们顺利完成学业。
以上是一份班主任控辍保学工作计划的内容。当然，每个班主任都可以根据自己的实际情况进行调整和完善。希望这份计划能够对班主任们提供一些参考和帮助，使他们能够更好地履行自己的职责，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
班主任控辍保学工作计划 篇二
在学校教育管理中，班主任是起到重要作用的角色之一。作为班级的管理者和学生的引导者，班主任承担着责任重大的任务，其中之一就是控辍保学工作。控辍保学工作是指班主任通过各种手段和措施，帮助学生解决辍学问题，确保每个学生都能够顺利完成学业。下面是一份班主任控辍保学工作计划，旨在提供一种可行的指导方案。
第一步：了解学生情况
作为班主任，首先要做的就是了解每个学生的情况。班主任可以通过与学生进行深入交流，了解他们的家庭背景、学习情况、兴趣爱好等方面的信息。此外，班主任还可以与学校其他教师和辅导员进行沟通，获取更全面的学生情况。通过这些了解，班主任可以更好地制定控辍保学的措施。
第二步：建立有效的学生档案
班主任可以建立每个学生的档案，包括学生的基本信息、学习情况、家庭情况等。这些档案可以帮助班主任更好地掌握学生的情况，及时发现和解决问题。此外，班主任还可以通过档案的记录，对学生的学习和发展进行跟踪和评估，及时发现问题并采取相应的措施。
第三步：制定个性化的辅导计划
不同的学生有不同的问题和需求，班主任需要根据学生的情况制定个性化的辅导计划。这个计划可以包括学习方面的指导、心理方面的关怀、家庭方面的支持等。班主任可以通过与学生的交流和家长的沟通，了解学生的优势和劣势，并根据学生的需求提供相应的帮助和支持。
第四步：建立良好的家校沟通渠道
家长是学生成长过程中至关重要的支持者和启蒙者，班主任需要与家长建立良好的沟通渠道。班主任可以通过家长会、家访、电话沟通等方式，与家长进行定期交流，及时了解学生在家庭环境中的情况。通过与家长的合作，班主任可以更好地帮助学生解决问题，营造良好的学习和成长环境。
第五步：开展有针对性的活动和辅导
班主任可以组织各种有针对性的活动和辅导，帮助学生解决辍学问题。比如，班主任可以组织学习辅导班，为学生提供额外的学习支持；可以组织心理辅导活动，帮助学生缓解压力和焦虑；可以组织职业规划讲座，为学生提供未来发展的方向等。通过这些活动和辅导，班主任可以激发学生的学习兴趣和潜力，帮助他们顺利完成学业。
以上是一份班主任控辍保学工作计划的内容。当然，每个班主任都可以根据自己的实际情况进行调整和完善。希望这份计划能够对班主任们提供一些参考和帮助，使他们能够更好地履行自己的职责，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
班主任控辍保学工作计划 篇三
关于班主任控辍保学工作计划范文
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开始制定工作计划了。那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是小编收集整理的关于班主任控辍保学工作计划范文，欢迎大家分享。
控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功，特定如下的控辍工作计划。
一、提高认识，思想到位。
开学初，我对班级的每一个学生的自然情况进行调查，摸清情况，尤其是六年级学生，有些双差生，他们思想落后，学习成绩较差。根据这些孩子的特点，以及控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对保控辍学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
我作为一名班主任班主任老师，有责任
二、关心双差生，照顾贫困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
１、摸清贫困生和学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学的'第一周，我进行了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的贫困生和学困生情况，并建立了档案。
２、上报贫困生的档案，为贫困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有捐资的贫困学生，及时上报我班贫困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的工作控辍开展打下了基础。
３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了学困生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
４、实行经常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
三、配合学校各种活动，促进双困生的转变。
１、双困生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让他们来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
２、为了保学控辍，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任老师，我要认真配合学校各项活动，不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些贫困生和学困生感受到生活在集体中的乐趣。
四、开展“看谁进步大”评比活动。
每个人都希望被别人关注，双困生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些双困生也有机会进入同学和老师的视线。
总之，在本学年度中，我将进一步加大管理工作力度，使我班在校学生的巩固率达到更好，并且及时注意学生的思想状况，做好思想工作。只有细心做好学困生和贫困生的工作，控辍工作才能更完善，效果更好。
