染雾秋季幼儿园德育工作计划 篇一
秋季幼儿园德育工作计划
随着秋天的来临，我们的幼儿园将进入一个新的学年。在这个新的学年里，我们将继续致力于培养孩子们良好的品德和道德素养。为了确保德育工作的顺利开展，我们制定了以下的秋季幼儿园德育工作计划。
一、培养孩子良好的品德观念
首先，我们将注重培养孩子们良好的品德观念。通过课堂教育和校园活动，我们将引导孩子们树立正确的价值观，培养他们尊重他人、勇于担当、诚实守信的品质。我们将定期组织道德教育主题活动，如讲故事、角色扮演等，让孩子们通过参与和互动，深入理解道德的重要性，并将其融入到日常生活中。
二、建立和谐的班级氛围
其次，我们将重视建立和谐的班级氛围。在新学期开始之前，我们会组织班级会议，让孩子们共同制定班级规则和相互尊重的行为准则。我们还将鼓励孩子们积极参与班级活动，促进彼此之间的交流和友谊。同时，我们将定期与家长进行沟通，共同关注孩子的成长和发展，建立家校合作的良好关系。
三、加强幼儿园德育师资培训
为了提高幼儿园德育工作的质量，我们将加强德育师资培训。我们将组织定期的教研活动，邀请专家学者来幼儿园进行讲座和培训，提升教师的德育教育水平。同时，我们也将鼓励教师积极参与学习和交流，不断提升自身的专业素养和德育能力。
四、注重德育成果的评估和反思
最后，我们将注重德育成果的评估和反思。我们将制定科学合理的评估体系，定期对孩子们的德育情况进行评估和总结。同时，我们也将组织教师进行德育工作的反思和研讨，及时调整工作策略和方法，以更好地促进孩子们的德育发展。
通过以上的德育工作计划，我们相信我们的幼儿园将能够在秋季学期中取得良好的德育成果。我们将全力以赴，为孩子们提供一个积极健康的成长环境，培养他们的良好品德和道德素养，为他们的未来奠定坚实的基础。
秋季幼儿园德育工作计划 篇二
秋季幼儿园德育工作计划
随着秋季的到来，我们幼儿园的德育工作将进入新的阶段。为了更好地培养幼儿的道德素养，我们制定了以下的德育工作计划。
一、培养幼儿的社交能力
社交能力是幼儿德育的重要组成部分。在新的学期里，我们将注重培养幼儿的社交能力。通过开展各种合作游戏和小组活动，我们将帮助幼儿学会与他人合作、分享和沟通。同时，我们还将鼓励幼儿主动参与集体活动，培养他们与他人合作的意识和能力。
二、加强幼儿的道德教育
道德教育是幼儿德育的核心内容。我们将通过讲故事、观看小动画片等形式，向幼儿传递正确的道德观念。同时，我们还将组织幼儿参观社会公益机构，让他们亲身感受到帮助他人的快乐和意义。通过这些活动，我们将培养幼儿的道德情感和责任意识。
三、注重幼儿的情绪管理
情绪管理是幼儿德育中的重要内容。我们将注重培养幼儿的情绪管理能力。通过开展情绪管理教育活动，如情绪表达绘画、情绪游戏等，我们将帮助幼儿学会正确表达自己的情感，并学会理解和尊重他人的感受。同时，我们还将鼓励幼儿良好的情绪调节方式，如深呼吸、冷静思考等，帮助他们更好地控制情绪。
四、家园合作，共同关注幼儿德育
德育工作需要家园的共同关注和支持。我们将积极与家长沟通，共同关注幼儿的德育发展。我们将定期组织家长会议，向家长介绍幼儿园的德育工作，并邀请家长参与德育活动。同时，我们还将定期与家长进行沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现和发展，共同为幼儿的德育成长提供支持和指导。
通过以上的德育工作计划，我们相信我们的幼儿园将能够在秋季学期中取得良好的德育成果。我们将通过多种形式和方法，培养幼儿良好的品德和道德素养，为他们的全面发展奠定坚实的基础。同时，我们也期待与家长的积极合作，共同关注幼儿的德育发展，为他们的成长助力。
秋季幼儿园德育工作计划 篇三
本学期德育教育目标和要求制定如下：
一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育
主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。尊敬长辈，愿意为他们做事。
1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质
1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
4、讲实话，做错了事敢承认。
三、爱父母、爱教师、爱集体
1、“九月十日”教师节，对孩子进行爱老师、阿姨教育活动。
2、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。
3、“国庆节”，对孩子进行爱祖国，爱家乡教育活动。
4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。
5、有初步的集体荣誉感。
四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格
1、积极主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。
2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。
3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。
五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象
向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽
1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。
2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。
3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感。
六、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法
向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，提高他们的道德认识，使幼儿能获得最起码的是非观念。
1、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。
2、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不模仿不良行为。
3、要把培养幼儿道德情感、训练
道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求。
秋季幼儿园德育工作计划 篇四
一、班级情况分析
虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。
二、工作目标
1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴；进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做；
3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往；喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。
三、工作内容
1、爱集体教育。喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班幼儿的姓名。
2、爱劳动教育。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。要自己吃饭、穿衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。
3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的.人。
4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。
5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。
6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用请、谢谢、对不起、没关系、再见等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。
7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到三轻：走路轻、说话轻、取放东西轻。
8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。
四、具体措施：
充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。
渗透各科、寓教于戏、寓教于乐：各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。
