染雾德育工作计划 篇一
德育工作计划的重要性与实施方案
德育工作是学校教育的重要组成部分，它的目标是培养学生良好的道德品质和行为习惯，使其成为有社会责任感和公民意识的人才。为了有效地开展德育工作，学校需要制定一份全面的德育工作计划，并明确实施方案。
德育工作计划的重要性不言而喻。首先，它能够帮助学校明确德育目标和任务，梳理德育工作的内容和重点。通过制定计划，学校可以明确德育工作的方向，明确每个年级、每个学期的德育重点，确保各个环节的有序推进。
其次，德育工作计划可以为德育工作提供具体的实施方案。计划中可以明确具体的教育方法、活动形式和评价指标，帮助教师更好地开展德育教育。例如，计划中可以规定每个年级每个学期要开展的主题班会、德育活动以及相关的课程设置，确保德育教育的全面和系统性。
最后，德育工作计划还可以帮助学校进行德育工作的管理和评估。通过制定计划，学校可以建立完善的德育档案和评估机制，及时跟踪学生的德育发展情况，对德育工作的成效进行评估和总结，为进一步改进和完善德育工作提供依据。
针对德育工作计划的实施方案，首先，学校需要建立德育工作领导小组，明确各个工作人员的职责和任务。领导小组应由学校的领导、德育教师和班主任组成，共同制定德育工作计划，并协调各个环节的开展。
其次，学校应加强德育教师的培训和专业化建设。德育教师是德育工作的主要实施者，他们需要具备一定的德育理论素养和教育教学技能。学校可以组织德育教师参加各种培训活动，提高他们的教育教学水平，同时鼓励他们进行教学研究和经验分享。
此外，学校还应强化德育工作的宣传和推广。通过各种渠道和方式，向学生、家长和社会宣传德育工作的重要性和成果，增强公众对德育工作的认同和支持。
总之，德育工作计划的制定和实施对于学校的德育工作具有重要意义。通过制定全面的计划，明确德育目标和任务，制定具体的实施方案，学校可以更好地开展德育工作，提高学生的道德品质和行为习惯，培养有社会责任感和公民意识的人才。
德育工作计划 篇二
德育工作计划的内容与要素
德育工作计划是学校德育工作的重要组成部分，它包含了德育工作的内容和要素，对于学校的德育工作具有指导和推动作用。下面将从德育工作计划的内容和要素两个方面进行介绍。
德育工作计划的内容主要包括以下几个方面。首先，要明确德育工作的目标和任务。德育目标是德育工作的根本目标，通过明确德育目标，可以帮助学校确定德育工作的方向和重点。德育任务是实现德育目标的具体行动，包括开展德育活动、课程设置、德育评价等。
其次，要制定德育工作的计划和时间表。德育工作计划是指明学校在一定时期内（如学期、学年）要开展的德育工作内容和安排，包括德育活动的主题、时间、地点、参与人员等。时间表是对德育工作开展时间的具体规划，有助于学校合理安排德育工作的时间和资源。
再次，要确定德育工作的方法和手段。德育方法和手段是实现德育目标的具体方式和途径，包括德育活动的组织形式、教育教学方法、德育课程的设计等。通过选择合适的方法和手段，可以更好地开展德育工作，提高德育工作的效果。
最后，要建立德育工作的评价和反馈机制。德育评价是对学生德育发展情况的评价和记录，它有助于学校及时了解学生的德育状况，调整和改进德育工作。反馈机制是指对德育工作进行总结和反思，及时反馈德育工作的成效和问题，为进一步开展德育工作提供依据。
德育工作计划的要素主要包括以下几个方面。首先，要明确德育工作的目标和任务。德育目标是德育工作的核心，通过明确德育目标，可以明确德育工作的方向和重点。德育任务是实现德育目标的具体行动，包括开展德育活动、课程设置、德育评价等。
其次，要制定德育工作的计划和时间表。德育工作计划是指明学校在一定时期内（如学期、学年）要开展的德育工作内容和安排，包括德育活动的主题、时间、地点、参与人员等。时间表是对德育工作开展时间的具体规划，有助于学校合理安排德育工作的时间和资源。
再次，要确定德育工作的方法和手段。德育方法和手段是实现德育目标的具体方式和途径，包括德育活动的组织形式、教育教学方法、德育课程的设计等。通过选择合适的方法和手段，可以更好地开展德育工作，提高德育工作的效果。
最后，要建立德育工作的评价和反馈机制。德育评价是对学生德育发展情况的评价和记录，它有助于学校及时了解学生的德育状况，调整和改进德育工作。反馈机制是指对德育工作进行总结和反思，及时反馈德育工作的成效和问题，为进一步开展德育工作提供依据。
总之，德育工作计划的内容和要素对于学校的德育工作具有重要意义。通过明确德育目标和任务，制定具体的计划和时间表，选择合适的方法和手段，建立德育评价和反馈机制，学校可以更好地开展德育工作，提高学生的道德品质和行为习惯，培养有社会责任感和公民意识的人才。
德育工作计划 篇三
一、远程教育工作
1、检查远程设备是否正常运行，判断故障情况，上报市教育局装备办公室。
2、制订本学期远程教育工作计划。要按照上级的统一要求，重点做好设备的管理维护、运行记录工作。
(1)设备登记账;
(2)接收记录(每天记录);
(3)使用记录(每天记录);
(4)维修记录;
(5)安全检查记录(每月记录);
(6)远程教育资源借阅记录(每周记录);
(7)刻录打印记录。
(8)制定远教资源目录。
3、根据《长春市农村中小学现代远程教育试点工程应用指南》的内容，要求任课教师做好“六个一”工作。
(1)组织一次观摩课。每一名教师能通过不同组织形式，利用远程资源(含光盘)，至少观摩一次优质课。吸收优质资源，探讨教学应用研究，写出观摩心得。
(2)做一个精品课件。每一名教师利用远程教育资源结合本学科教学，至少做一个精品课件。网页、ppt、flash等各种形式均可。
(3)写一篇教学工作计划。每一名教师根据远程资源在教学中的应用，至少写出一篇教学设计。
(4)进行一次说课展示，每一名教师在观摩、研讨的基础上，至少进行一次说课展示，说教学思想、教学设计、媒体使用和资源应用的教学效果。
(5)做一节研讨课。每一名教师至少做一节研讨课，学校组织教师观摩、研讨，总结经验教训，探讨农村中小学现代远程教育在课堂教学中的应用，要出经验、出典型。
(6)开展一次教育教学活动，至少利用远程教育资源开展一次教育教学活动。
4、每天按时下载远程教育资源，定时开机接收。每天7点50要打开机器接收，15点关机。
5、对接收的内容要及时整理，及时刻录。
6、中心校多媒体教室上课情况记录，标准为每天4课时。
7、中心校开展对教师的培训，每学期四次，有培训内容。
8、对村小远程教育的管理：
(1)每学期检查村小设备运行情况两次，有检查记录。
(2)学期末检查村小管理员各项记录，检查任课教师“六个一”完成情况。
9、参加上级组织的各项培训。
10、远程教育工作学期总结。
二、电子政务工作
1、开学初制订学校电子政务工作计划。
2、每天打开电子政务平台，及时接收上级发文，并打印报送学校领导。做好记录。
3、学期初更新教师基本信息。
4、学期初输入以下内容：
(1)年级工作计划(按年级)
(2)教学进度录入(按年级，按学科)
(3)教学活动计划(按周次，共18周)
(4)教务工作计划(按周次，共18周)
(5)教研组教研工作计划(按教研组，包括班主任组、科任组、音体组、信息技术组、幼儿组)
(6)学校总课程表
(7)教师任课表
(8)年级课程表
(9)教研组课程表
(10)实时课程表
5、参加上级组织的电子政务培训学习。
6、学期末电子政务工作总结。
7、每天定时游览xx教育网，及时接收上级下发的文件。
三、信息技术教学工作
1、学期初制定信息技术教学工作计划。
2、学期初检查各办公室的微机是否能正常使用，对于不能使用的要上报学校领导。
3、检查各办公室的打印机能否正常使用，不能使用的上报学校领导并及时协助解决。
4、检查校园网络是否畅通，发现问题及时上报解决。
5、检查学生微机教室电脑是否能正常使用，保证天气转暖后学生能正常上课。
6、学期末进行信息技术教学工作总结。
四、学校档案管理工作
1、协助学校领导制定档案管理制度;
2、整理29卷、30卷、31卷档案目录，核查29卷、30卷、31卷内容。重点是31卷。
3、做好32卷档案接收工作。制定32卷档案目录。
五、学校其它电化教学工作
1、学期初普查各办公室的电视机、dvd机、录音机是否能正常使用。及时处理有故障的机器。
2、协助后勤人员检查学校的用电线路，发现隐患及时上报并配合解决。
德育工作计划 篇四
根据市、区教育局有关文件精神，我校定于2月7日起放寒假，2月23日上午9：00回校，带好寒假作业。全体学生于2月27日上午9:00到校报到、注册。新学期于2月28日正式开学上课。
为了帮助学生过好一个文明健康、欢乐祥和、安全而有意义的寒假，学校德育处就寒假德育工作安排如下：
一、对学生的要求：
1、寒假中学生要积极参加社区组织的各项有益活动，自觉接受爱国主义、集体主义、****教育，关心国家大事，摘记重大时事新闻，认真完成寒假作业，认真参阅一些有价值的课外读物，尝试做一些自己有兴趣的课外练习，尤其初三学生更要注重对中考课程的查漏补缺，夯实基础，迎接中考。注意合理安排假期作息时间和活动，适当控制看电视、看录像的时间，保护视力，预防近视。
3、学生在寒假中外出要遵守交通法规，注意交通安全，遵守社会公德，关心老弱病残，主动让路、让座，不断培养助人为乐、无私奉献的高尚情操，杜绝车祸和其他意外事故发生。
4、学生在寒假中要认真学习有关法律法规知识，加强法制观念，提高守法自觉性，在社会上要做到遵纪守法，谨慎交友，礼貌待人，坚决不做违纪、违法之事，不去不适合中学生进入的场所，不参与赌博, 不吸毒, 不吸烟, 不酗酒, 不打电子游戏机, 不沉溺网吧, 不看黄色录象, 不寻衅斗殴, 不参与封建迷信活动，拒绝邪教，坚决杜绝青少年学生违法犯罪现象的发生。
6．要求学生在寒假期间养成爱劳动的好习惯，培养劳动能力及生活自理能力，学会安全使用煤气、电器设备等，不做违章操作之事，杜绝各种意外伤亡事故的发生。提倡勤俭节约，反对铺张浪费，合理使用压岁钱，节制饮食，反对大吃大喝，注意肠胃道卫生，防止传染性疾病的发生。合法、安全、有节制地燃放烟花爆竹，防止意外伤害。遇到紧急情况，要学会使用求助电话，如：110（匪警或交通事故警）、119（火警）、120（急救）等。
5、学生在寒假中要积极参加学校德育处、团委、大队部组织的各项活动。在活动学习知识、增长才干、挖掘潜能。
二、对班主任工作的要求：
1、放寒假前，对学生进行寒假生活的指导。内容包括：适当复习、课外阅读、兴趣学习、勤工助学、体育锻炼、旅游活动、参观访问、公益服务、安全教育、法制教育等。
2、认真组织学生完成寒假学习任务。学生的学习任务包括：寒假作业、影视征文、读书征文、感恩父母活动、电影观摩活动、回校活动等。
3、寒假期间，认真学习班主任工作理论，结合工作实际，撰写“班主任工作的实践与反思”征文一篇。字数500左右。开学第一周交德育处。
4、访问经济困难、学习困难学生家庭，帮助困难学生度过一个愉快、有意义的寒假，做好访问纪录。
5、班主任寒假工作列入2月分班主任工作考核。
三、寒假主要德育活动：
（1）寒假期间，各班同学可以自愿结合，以各种形式向班主任、任课老师或校外辅导员拜年，致以新年的祝福。开学时，各班负责的同学向班主任老师汇报，并报德育处（这项活动可在放假前与有关老师事先约定，并做好具体安排）。
（2）在寒假中要认真观看道德教育、传统教育及爱国主义教育等题材的优秀影视片，认真撰写1篇影视片观后感（字数不少于600字），开学初各班选送2篇交德育处。积极参加学校安排的电影观摩活动。
（3）学生要积极参加读书活动，认真读一些好书，并作好摘抄，撰写读书心得体会文章1篇（字数不少于600字），开学初各班选送2篇交德育处。
2月5日下午，请各班图书管理员去学校图书馆领取下发给同学的书籍。另外，学校图书馆将于2月15日8:30～16:00对同学开放，欢迎借阅。
（4）学生在寒假中要踊跃参与团委、大队部主办的“感恩父母”活动：
要求学生在寒假期间，对父母亲尽一次孝心，为父母做一件贴心事，并留下一张照片留念。（贴心事：提示，可以是照顾父母、洗衣服、铺床、洗脚……等）。写一篇作文，记录自己的感恩心情，并附上照片，于开学的第一天交给班主任（开学初班主任选送2篇交德育处）。总结一句最想对父母说的感恩的话，发送到父母手机或赠送感恩卡，表达对父母的感谢。
（5）学生于 2月23日上午8：30回校，接受寒假作业辅导，参加上午9：30电影观摩活动。
德育处向学生、家长发放“寒假生活安排指导意见告学生·家长书”，并请家长督促。
德育工作计划 篇五
一、受导学生
三年级 杨庭金 赵永俊
二、教育内容
教育重点：五年级2位同学的仪表，卫生值日，出操以及课堂表现。
教育难点：如何使我班2位学生遵守住校生守则，配合宿管部的管理工作以及班级管理工作。
教育范围：学生仪表，考勤，卫生值日，出操态度和质量 ，环保意识和习惯，早锻炼情况，课堂表现，辅导课的表现，作业完成情况，学生之间的相处情况，参加有益课外活动的情况，尊师表现以及学习成绩进步情况。
三、帮教目标
1、养成良好的行为习惯和学习习惯，使后进生能成为合格生。
2、教给他们良好的学习方法，激发学习兴趣，树立学习信心，使他们能愉快地学习、生活，消除自卑感。
3、热爱集体，关心同学，增强后进生的纪律观念，养成良好的行为习惯，能自觉遵守学校各项纪律
四、帮教措施
1、进行家访活动，了解学生的家庭情况，了解学生的过去，根据实施情况，调查研究，找出他的“症结”，对症下药，促使他往正确的方向去学去做。
2、扬长避短，长善救失，要正确看待和评价受导学生，在调动受导学生的学习积极性方面下功夫，多表扬他做得好的地方，促使他对其感兴趣，培养他广泛的兴趣爱好。
3、以情感人，以理服人，要经常亲近他，多找他谈心，反复教育他，不能歧视他，还要有耐心地反复教育他，并且发挥班集体的力量，发挥社会、家庭的`力量，争取各方面的支持，鼓励。
4、要善于发现他的闪光点，适当给予鼓励，用闪光点照亮其前进的路，促进他学习。
5、关心爱护受导学生，不歧视，不辱骂受导学生，必须对他充满爱心，多理解，多尊重，多信任，以增强他的自信心。
德育工作计划 篇六
以培养学生良好习惯、促进学生发展为重点，以美育工作为特色，用美育塑造出品格，让学生终生受益。
工作重点：贯穿"一条主线"，突出"两个重点"，抓好"一个落实"，贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线，突出"两个重点"：一是：加强班级管理，二是：抓好学生的养成教育，抓好"一个落实"：落实常规工作的开展。
主要工作：
1、加强班主任队伍建设，促进班级管理有序开展。系列活动：利用班、队会规范学生行为习惯。
2、养成教育，寓规范于细节之中。
a、开学初各班开展"拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为"主题活动,号召同学们爱护公物,保护环境。
b、平时加大对学生道德修养的教育,要经常利用班队课,晨会等有效途径教育学生,让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为,更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生态度。
c、在心理上积极引导学生,端正他们心理态度。同时尽可能多为学生提供交流平台,尽力从源头阻止此类事情发生。
3、落实常规工作
(1)继续开展文明小学生评选工作。社会礼仪和奥运知识为重点，以及开展我校的特色活动"文明习惯伴我成长"主题教育系列活动，深化爱国主义教育和文明礼仪教育。
(2)实施学校的课程全员德育和全过程德育，坚持在各学科渗透德育的原则。
(3)开展"和文明做朋友，和奥运共成长"主题教育活动
a、进行"奥林匹克知识竞赛"
b、"红领巾节能活动"
c、继续开展"星级班集体"评选。
(4)营造"以德育人"的教育环境，突出"以美育人"的办学特色，进一步细化校园
文化建设，充分利用班级内外展示园地，楼内外建设突出教育性、知识性、艺术性，建设严谨高雅、务实进取的教师文化，使自主和合作统一，建设个性完善、人格健全的学生文化。
(5)加强对学生的心理健康教育
以《中小学心理健康教育指导纲要》为依据，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，
(6)强化法制教育、安全教育，增强责任意识
通过晨会、班队会等形式，使学生知法懂法，掌握安全知识，增强自我保护意识。抓好学生校内安全工作，小黄帽路队保证三率：学生带帽率、执举旗牌率、排队率，严格执行小黄帽路队制。
(7)注重学校、家庭、社会三结合教育，加强学校、家庭的联系，做好家访工作，规范家长学校，充分发挥家长委员会的作用，召开家长会、形成校内外学生德育的网络，共同促进学生的思想道德素质的发展。进一步提高德育应用信息化的能力，充分利用德育网络资源。注意德育过程积累，随时形成德育资料，妥善保管，认真总结德育工作。
