染雾小学信息技术教学工作计划 篇一
随着信息技术的快速发展，小学信息技术教育也变得越来越重要。为了确保小学生能够掌握基本的信息技术知识和技能，制定一个合理的信息技术教学工作计划是非常必要的。
首先，我们需要明确小学信息技术教学的目标。我们的目标是培养学生良好的信息技术素养，使他们能够熟练地使用计算机和其他信息技术设备，掌握基本的软件操作和网络知识，能够利用信息技术获取、处理和传递信息。
根据这一目标，我们需要制定具体的教学内容和教学方法。首先，我们将从基础知识开始，包括计算机硬件和软件的基本概念，常用的操作系统和办公软件的使用方法等。然后，我们将引入网络知识，包括互联网的基本原理和使用方法，网络安全和隐私保护等方面的知识。此外，我们还将引导学生使用一些常见的信息技术工具和应用程序，如文字处理软件、电子表格、演示文稿等，以提高他们的实际操作能力。
为了增加教学的趣味性和实效性，我们还将采用一些创新的教学方法。例如，我们可以组织学生参加信息技术竞赛，以提高他们的学习动力和竞争意识。我们还可以组织学生进行信息技术实践项目，如制作网站、设计多媒体课件等，以提高他们的实际应用能力。
除了教学内容和教学方法，我们还需要关注教学资源的配置和管理。我们将配备一定数量的计算机和其他信息技术设备，以满足学生的教学需要。我们还将建立和管理一个信息技术教学资源库，收集和整理各种教学资源，包括教材、教学软件、教学视频等，以方便教师和学生的使用。
最后，我们还需要定期评估和调整教学计划的实施效果。我们将通过考试、作业和课堂表现等方式，评估学生的信息技术学习成果。同时，我们还将定期组织教师进行教学经验交流和研讨，以不断改进教学方法和教学内容。
综上所述，小学信息技术教学工作计划应该从明确教学目标开始，制定具体的教学内容和教学方法，配置和管理教学资源，定期评估和调整教学计划的实施效果。只有通过科学合理的教学计划，我们才能够更好地开展小学信息技术教育工作，培养学生良好的信息技术素养。
小学信息技术教学工作计划 篇二
随着信息技术的快速发展，小学信息技术教育也变得越来越重要。为了确保小学生能够掌握基本的信息技术知识和技能，制定一个合理的信息技术教学工作计划是非常必要的。
首先，我们需要明确小学信息技术教学的目标。我们的目标是培养学生良好的信息技术素养，使他们能够熟练地使用计算机和其他信息技术设备，掌握基本的软件操作和网络知识，能够利用信息技术获取、处理和传递信息。
根据这一目标，我们将制定具体的教学内容和教学方法。首先，我们将从基础知识开始，包括计算机硬件和软件的基本概念，常用的操作系统和办公软件的使用方法等。然后，我们将引入网络知识，包括互联网的基本原理和使用方法，网络安全和隐私保护等方面的知识。此外，我们还将引导学生使用一些常见的信息技术工具和应用程序，如文字处理软件、电子表格、演示文稿等，以提高他们的实际操作能力。
为了增加教学的趣味性和实效性，我们还将采用一些创新的教学方法。例如，我们可以组织学生参加信息技术竞赛，以提高他们的学习动力和竞争意识。我们还可以组织学生进行信息技术实践项目，如制作网站、设计多媒体课件等，以提高他们的实际应用能力。
除了教学内容和教学方法，我们还需要关注教学资源的配置和管理。我们将配备一定数量的计算机和其他信息技术设备，以满足学生的教学需要。我们还将建立和管理一个信息技术教学资源库，收集和整理各种教学资源，包括教材、教学软件、教学视频等，以方便教师和学生的使用。
最后，我们还需要定期评估和调整教学计划的实施效果。我们将通过考试、作业和课堂表现等方式，评估学生的信息技术学习成果。同时，我们还将定期组织教师进行教学经验交流和研讨，以不断改进教学方法和教学内容。
综上所述，小学信息技术教学工作计划应该从明确教学目标开始，制定具体的教学内容和教学方法，配置和管理教学资源，定期评估和调整教学计划的实施效果。只有通过科学合理的教学计划，我们才能够更好地开展小学信息技术教育工作，培养学生良好的信息技术素养。
小学信息技术教学工作计划 篇三
“计算机的普及要从娃娃抓起。”为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对我校学生的信息技术水平和综合实践能力，制定本学期信息技术教学计划如下：
一、学情分析
本届五年级29人，他们正处于思想形成的重要时期，求知欲强，虽然在家没接触过电脑，但学习兴趣很高，都渴望学到很多信息技术知识。为此，这学期，教师要加强电脑知识的教学，大力提高教学质量。
二、教材分析
本册教材共12课，其中一单元7课，二单元5课。教材编排上
注重了一下特点：
1、渗透了新课程改革的理念。
2、注重创设高度真实的学习情景。
3、注重对相关情感态度与价值观的教育，引导学生养成良好的学习习惯。教材设置主要包括：阅读与思考：学习目标：学习与探究，实践与创新，我的收获。
教学重点：
1。多媒体演示文稿的制作方法和技巧。
2、掌握幻灯片背景的设置方法。
3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。
教学难点：
1、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。
2、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。
三、教学目标
1、了解多媒体演示文稿的基本构成元素，，并掌握制作方法。
2、通过游戏活动，培养学生主动学习的习惯和能力。
3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。
4、能熟练打字，会一些常用命令。
5、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。
6、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。
四、教学措施：
1、利用空闲时间，及时检修电脑，提高课堂效率、
2、组织信息技术课外兴趣小组，培养特长生。
3、认真备课，不断探索新的教学方法。
4、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
5、公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。
6、理论与实践相结合，小组合作交流学习。
小学信息技术教学工作计划 篇四
一、指导思想:
为了搞好学校信息技术教育教学管理工作,提高信息技术教学水平,以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导,根据《小学信息技术知识要点》开展信息技术教育教学活动,规范信息技术课,加强对学生的考核和评价,提高教育、教学质量。
二、本期教学内容安排:
根据我校的计算机软硬件实际情况,结合《小学信息技术知识要点》,拟定学年教学内容安排如下:
三年级 上期:信息技术常识(电脑室管理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分区 按正确指法输入字母、数字、符号)、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智游戏 下期:信息技术常识(计算的发展史、计算机的特点)会设置桌面主题(墙纸、屏幕保护、外观) 、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排练习、益智游戏。 四年级 上期:信息技术常识(电脑基本组成、计算机病毒的特点 及其防治方法)、WINDOS操作系统(文件夹的建立、 删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠 标(单击、双击、拖动)、文字录入练习 下期:信息技术常识(电脑中常见的单位以换算)、WORD文档的使用(文档的建立、更名、窗口的认识、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标控制键)、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智游戏 五年级 上期:信息技术常识(快捷键的使用)、WORD文档编辑(文 字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷) 文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图 像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方式等) 下期:信息技术常识、WORD文档的表格使用(插入规定行列 的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化 表格、文字美化、表格套用格式 、边框底纹 、对齐方 式、表格内数据的简单计算)、简便几何图形的绘制、 组合的运用等。 六年级 上期:信息技术常识、WORD文档运用(录入文字并进行编排 与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美 化)EXCEL电子表格的使用 下期:信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、INTERNET (基础知识)(怎样在IE中浏览主页、怎样在互联网中搜 寻资料、怎样从互联网上下载资料、邮箱、发收电子 邮件
三、信息技术教育活动:
1、兴趣小组 根据学生自愿的原则,安排兴趣小组,组织兴趣的学生每周六日的时间进行练习与辅导,旨在培养学生学习计算机的兴趣和提高操作水平,初级组(三、四年级)使用计算机进行绘图、学习LOGO初步用海龟作图;中级组(四五年级)进一步学习LOGO的基本操作;高级组(五、六年级)(学习Powerpoint的使用、FLASH的初步)。
2、竞赛活动 本期拟在11月举行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛,一方面提高学生学习计算机的兴趣,另一方面检验学生学习计算机的效果。比赛内容安排如下:
三年级:指法
四、 五、六年级:汉字录入
另组织特长生参加:福建省计算机奥赛(LOGO)(10月份初赛、11月份复赛)
3、做好期末考评工作 根据学期学习内容,信息技术任课教师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的'学习情况进行综合考评,并做好考评表格的填写与反馈与存档工作,做信息技术教学走向规范化。让每一位学生在每一学期的学习中均得到发展。
4.做好NIT考试扫尾工作 根据进修校的安排,我校NIT教师培训工作进行了两轮,取得了可喜的成绩(有参加考试的教师,中级合格率达80以上),目前余下少数教师与新调入的教师。希望这部分教师日常加强自学与交流争取12月前通过NIT中级考试。
5.做好课件制作的指导工作。 本期起我校正式全面启用校园网,根据学校的要求,拟于4月下旬安排全体教师进行网页制作与Powerpoint的使用、FLASH的初步运用培训,目的是使我校教师能进一步掌握网站使用技术与一定的课件制作技术,也为熟练使用学校办公电脑打下良好的基础。
四、制定与认真落实管理制度
1、建立学校电脑室管理制度(详见制度)
2、建立学校教师办公电脑管理制度(详见制度) 3、建立学校多媒体教室使用制度(详见制度) 以上管理制度做到全校教师人手一册,并组织学习与落实。 五、信息技术教学研究课题《信息技术与学科教学的整合》
小学信息技术教学工作计划 篇五
1、继续调整、完善已有硬件设备配置，搞好硬件维护、更新工作。使现有各类信息化设备更好的服务教学、服务学生、服务教师。
2、教师信息技术应用能力方面培训。落实为主，使教师能规范使用信息化工具和具备防范各类木马病毒、恶意程序的能力。
3、进一步建设好学校网站，特别加强如:学校信息公开、校园新闻等重要栏目建设，使学校网站各栏目的建设工作制度化、规范化。
4、继续抓好西小论坛、教师博客、班级主页更新质量和数量的提升和累积，着眼于互动与共享，致力于均衡与优质。
5、继续抓好对计算机兴趣小组学生的指导，积极参与县级的各类展示、评比活动，争取获得更好成绩。
6、做好各类教育教学活动的图片、音像资料的记录和整理工作。
7、加强教育信息化管理队建设，提高技术水平和服务意识。
8、抓紧学科常规教学工作，提高学生的信息素养。
9、加强教研组建设、认真开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践。
10、积极准备现代化示范学校创建、省优秀网站评比。
具体工作安排:
二月:
1、校园网络、办公室教室计算机软硬件整理，教室多媒体设备维护、报修。
2、开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践。
3、现代化示范学校创建。
4、小学科在线测试系统安装、试行。
5、组织部分学生计算机培训。
6、网站各类系统信息更新数据统计。
7、学校各类教育教学活动电教服务工作。
8、电子阅览室整理。
9、计算机兴趣小组学生作品指导。
三月:
1、学校各类教育教学活动电教服务工作。
2、教师办公室计算机维护。
3、现代化示范学校创建
4、开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践
5、计算机兴趣小组学生指导。
6、学校网站各栏目建设。
7、2月份班级BLOG更新数据统计。
8、组织四、五、六年级部分学生建设BLOG。
四月:
1、学校各类教育教学活动电教服务工作。
2、各年级组教师办公室计算机维护。
3、信息化示范校创建
4、开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践
5、计算机兴趣小组学生作品指导。
6、学校网站各栏目建设。
7、组织四、五年级、六年级部分学生建设BLOG。
8、3月份班级BLOG更新数据统计。
五月:
1、学校各类教育教学活动电教服务工作。
2、各年级组教师办公室计算机维护。
3、信息化示范校创建。
4、开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践
5、计算机兴趣小组学生作品指导。
6、学校网站各栏目建设。
7、组织四、五年级部分学生建设BLOG。
8、4月份班级BLOG更新数据统计。
