染雾师范类教育实习报告 篇一
教育实习是师范类学生的一项重要课程，通过实习，学生能够亲身体验教育教学的全过程，提升自己的教育素养和教学技能。我在本学期进行了一次教育实习，以下是我对这次实习的总结和体会。
这次教育实习我选择了小学的一年级，因为我对小学教育比较感兴趣，也希望通过实习了解小学生的学习特点和教学方法。在实习的准备阶段，我认真学习了有关小学教育的理论知识，并与导师进行了多次沟通和讨论。实习开始后，我首先观察了班级的整体情况，包括学生的个性特点、学习兴趣等。然后我根据学生的实际情况，制定了一些教学计划和活动，以提高学生的学习兴趣和能力。在实施教学计划的过程中，我注重与学生的互动和沟通，尽量使学生积极参与到课堂中来。我还采用了多种教学方法，如小组合作学习、游戏教学等，以激发学生的学习动力和创造力。
通过这次实习，我学到了很多宝贵的经验和教训。首先，教育实习需要充分准备，包括理论知识的学习和与导师的沟通。只有做好充分的准备，才能更好地应对实际教学中的各种情况。其次，教育实习需要注重实践。理论知识只有通过实践才能真正转化为教育教学的能力和技巧。在实践中，我深刻体会到了教学计划和教学方法的重要性，以及与学生的互动和沟通对教学效果的影响。最后，教育实习需要持之以恒。教育是一项长期的事业，需要不断地学习和提升自己。只有不断地实践和反思，才能不断地进步和成长。
总之，这次教育实习对我来说是一次宝贵的经历和机会。通过实习，我对教育教学有了更深入的了解，也提高了自己的教育素养和教学技能。我相信，通过不断地实践和学习，我会成为一名优秀的教育工作者。
师范类教育实习报告 篇二
教育实习是师范类学生的一项重要课程，通过实习，学生能够亲身体验教育教学的全过程，提升自己的教育素养和教学技能。我在本学期进行了一次教育实习，以下是我对这次实习的总结和体会。
我选择的实习学校是一所中学，这是我第一次接触中学教育，对于中学生的学习特点和教学方法还不够了解。在实习的准备阶段，我进行了大量的文献阅读和资料收集，了解了中学教育的基本理论和实践经验。同时，我还与导师进行了多次研讨和讨论，了解了该校学生的实际情况和教学需求。实习开始后，我首先观察了班级的整体情况，包括学生的学习状况、家庭背景等。然后我根据学生的实际情况，制定了一些教学计划和活动，以提高学生的学习兴趣和能力。在实施教学计划的过程中，我注重与学生的互动和沟通，尽量使学生积极参与到课堂中来。我还积极参与学校的教研活动，与其他老师交流和分享教学经验，提高了自己的教学水平。
通过这次实习，我学到了很多宝贵的经验和教训。首先，教育实习需要充分了解实习学校和学生的实际情况，以便更好地制定教学计划和教学方法。其次，教育实习需要不断反思和调整。教学是一个动态的过程，需要根据实际情况及时调整教学计划和教学方法。最后，教育实习需要注重团队合作。教育是一项团队工作，需要与其他老师和家长密切合作，才能更好地帮助学生成长。
总之，这次教育实习对我来说是一次宝贵的经历和机会。通过实习，我对中学教育有了更深入的了解，也提高了自己的教育素养和教学技能。我相信，通过不断地实践和学习，我会成为一名优秀的教育工作者。
师范类教育实习报告 篇三
师范类教育实习报告
随着社会不断地进步，越来越多的事务都会使用到报告，报告包含标题、正文、结尾等。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编为大家整理的师范类教育实习报告，希望对大家有所帮助。
20xx年10月8日——11月12日，这是我永生难忘的日子。这段时间我于北京师范大学第二附属中学高二（九）班实习，班主任兼指导老师刘宇老师在我实习过程中予以极大的支持和帮助，让我受益匪浅。在为期五周的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
一、教学工作。怎样上好每一节物理课，是整个实习过程的重点。刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共10节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在准备教案前，认真阅读教材，并与任课老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任老师的要求与自己准备的内容经常有出入，所以对教案作了一定的修改，做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。为了克服上讲台时的紧张，不断的进行试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的准备。
在教学实习中，我也帮老师批阅作业和试卷，将学生作业中存在的问题及时反映给老师，并针对情况利用中午午自习期间给学生答疑。在实习期间，我还监考 了一次政治和一次物理考试，并参与了实习小组调查问卷的工作。
二、班主任工作。在整个实习过程中，我做为高二九班的实习班主任，想现任班主任刘宇老师学习班级的管理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。第一次站在班里，面对新面孔，非常紧张。只是粗略的作了自我介绍，但在往后一个月的接触中渐渐地记住了每个学生，以及部分学生的个性特征。
在实习中，我每天早上7：20到班，配合班主任监督全班同学交作业。在早上10：05的课间操和下午1：30的眼保健操中，我也参加班级检查。每周一上午第一节课的升旗仪式我也随班参加，周一、二、四的午自习到班答疑，并监督他们做好午自习。
在实习期间，我还参与了班委改选后的第一次班委会。认识了班委并了解了班委的工作。透过他们了解班里同学以及班级情况。参加校运动会，并针对在这次运动会上班级的成绩不如人意，在班会上进行了一次关于“体育运动”的调查问卷工作，并将统计结果反馈给班主任老师。 字串2
字串2
应该说在这次实习班主任过程中收获很多，在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，向班主任老师学习了班级管理等，自身得到了很好的锻炼，水平有一定的提高，但也存在着一定的问题。比如没有很好的进入角色，工作经验不足等，这些是今后学习工作中要克服的。
现在，实习结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。
