染雾小学营养餐的工作计划 篇一
随着社会的发展，人们对于儿童的营养需求越来越重视。而在小学阶段，营养的摄入对于儿童的生长发育和学习成绩具有重要影响。因此，制定一份科学合理的小学营养餐工作计划至关重要。
首先，我们需要明确小学生的营养需求。小学生正处于生长发育的关键时期，他们需要足够的能量和各种营养素来支持身体的发育、大脑的发育以及免疫系统的健康。一般来说，小学生的能量需求量比成人略低，但蛋白质、维生素和矿物质的需求量相对较高。
其次，我们需要考虑到小学生的饮食习惯和口味偏好。小学生的口味偏好较为单一，对于油腻和辛辣的食物并不喜欢。因此，在制定小学营养餐的时候，应该遵循“五谷杂粮、肉类蛋奶、蔬菜水果”的原则，合理搭配各种食材，保证小学生的膳食多样化和均衡。
第三，我们需要考虑到小学生的饮食安全。小学生的免疫系统尚未完全发育，对于食物中的有害物质更为敏感。因此，在制定小学营养餐的时候，我们需要尽量选用新鲜、无农药残留的食材，确保食物的安全性。同时，对于加工食品的选择也要慎重，尽量减少油炸食品和高糖食品的摄入。
第四，我们需要充分利用各种资源，确保小学营养餐的供给。政府、学校和家长应该共同合作，提供足够的资金和支持，保证小学生能够获得营养均衡的饮食。学校可以与农户合作，建立起农产品供应链，提供新鲜的农产品；家长可以参与到小学营养餐的制定和监督中，提出意见和建议。
最后，我们需要定期评估和调整小学营养餐的工作计划。随着科学研究的进展和儿童的需求变化，小学营养餐的工作计划也需要不断地进行调整和改进。我们可以通过定期的营养评估和问卷调查，了解小学生对于营养餐的满意度和改进建议，及时进行调整。
综上所述，制定一份科学合理的小学营养餐工作计划对于小学生的健康成长至关重要。只有通过合理的营养摄入，才能够保证小学生的身体健康和学业发展。因此，政府、学校和家长应该共同努力，制定并执行好小学营养餐的工作计划，为小学生提供营养均衡的饮食。只有如此，我们才能够培养出健康、快乐、聪明的下一代。
小学营养餐的工作计划 篇二
随着社会的进步和人们对于健康的重视，小学营养餐的工作计划越来越受到关注。那么，如何制定一份科学合理的小学营养餐工作计划呢？下面我将从几个方面进行阐述。
首先，我们需要明确小学生的营养需求。小学生正在处于生长发育的关键时期，他们需要充足的能量和各种营养素来支持身体的发育和学习的需要。根据国家卫生健康委员会的推荐，小学生每天的能量摄入应该在1400-1600千卡之间，蛋白质摄入应该在每千克体重0.9-1.2克之间，脂肪应该占总能量的20-30%。
其次，我们需要根据小学生的饮食习惯和口味偏好来制定小学营养餐。小学生的口味偏好较为单一，他们喜欢吃米饭、面食、蔬菜和水果，对于油腻和辛辣的食物并不感兴趣。因此，在制定小学营养餐的时候，我们应该遵循“五谷杂粮、肉类蛋奶、蔬菜水果”的原则，合理搭配各种食材，保证小学生的膳食多样化和均衡。
第三，我们需要关注小学生的饮食安全。小学生的免疫系统尚未完全发育，对于食物中的有害物质更为敏感。因此，在制定小学营养餐的时候，我们需要尽量选用新鲜、无农药残留的食材，确保食物的安全性。同时，对于加工食品的选择也要慎重，尽量减少油炸食品和高糖食品的摄入。
第四，我们需要充分利用各种资源，确保小学营养餐的供给。政府、学校和家长应该共同合作，提供足够的资金和支持，保证小学生能够获得营养均衡的饮食。学校可以与农户合作，建立起农产品供应链，提供新鲜的农产品；家长可以参与到小学营养餐的制定和监督中，提出意见和建议。
最后，我们需要定期评估和调整小学营养餐的工作计划。随着科学研究的进展和儿童的需求变化，小学营养餐的工作计划也需要不断地进行调整和改进。我们可以通过定期的营养评估和问卷调查，了解小学生对于营养餐的满意度和改进建议，及时进行调整。
综上所述，制定一份科学合理的小学营养餐工作计划对于小学生的健康成长至关重要。只有通过合理的营养摄入，才能够保证小学生的身体健康和学业发展。因此，政府、学校和家长应该共同努力，制定并执行好小学营养餐的工作计划，为小学生提供营养均衡的饮食。只有如此，我们才能够培养出健康、快乐、聪明的下一代。
小学营养餐的工作计划 篇三
营养餐工程是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。为改善我校
学生的营养，增强学生身体素质，促进他们健康成长，根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养餐改善计划的意见》（国办发54号）、《新平彝族傣族自治县人民政府办公室关于印发新平县农村义务教育学生营养改善计划实施方案的通知》（新政办发9号）、《戛洒镇小学学生营养餐改善计划实施方案》精神，结合我校实际，特制定戛洒中心小学营养餐的工作计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，实施“营养餐工程”，为我校学生长期食用营养良好的午餐，改善农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。
二、营养餐工作实施领导小组：
组长：朱继诚（村小学校长）
副组长：缪发祥（村小学副校长）
李兴贵（村小学副校长兼教研组长）
成员：管理人员、各班班主任、值周教师、后勤人员
三、职责及要求：
（一）组长职责及要求
1、全面统筹、实施本校的“营养餐改善计划”。
2、检查落实好“营养餐改善计划”专用资金，确保专款专用。
3、对资金发放、公示等环节进行全程督导。
4、走访学生和家长，了解学生及家长对营养餐的.意见和建议。
5、确保24小时通讯畅通。对群众的来电、来访等均要有记录，若需调查落实的，要及时将落实情况反馈给来电、来访人员，把矛盾化解在基层。如遇突发事件，要及时上报镇小学。
（二）副组长职责及要求
1、预防和妥善处置学校食品卫生安全事故，制定和完善实施工作方案。
2、做好专项资金的拨付、汇总、上报和结算，做好每月营养餐食品台账和营养餐实施过程中的的痕迹资料管理。调处相关社会反映。
3、定期和不定期对采购货物进行质量抽查，填写抽查表。
（三）成员职责及要求
1、管理人员要做好专项资金的领取、结算、统计和上报工作，并做好每月营养餐食品的台账；指导各班级做好学生的用餐登记工作；并展板公示，接受监督。
2、班主任要认真做好学生的用餐登记；组织并维持好本班学生的就餐秩序，做好学生思想工作，督促学生按时用餐，做到不浪费；督促学生餐后将垃圾放入垃圾桶内，不得乱扔；收集整理学校每月一次学生及家长对营养餐的意见和建议，并及时上报村小学。
3、值周教师要组织并维持好就餐学生的秩序；每周进行总结，找出问题，提出整改方案，并向村小学汇报。
4、后勤人员做好每天早餐样品的采集和保管工作（留样保留48小时），按时足额提供新鲜营养的早餐，保证卫生清洁；做到不符合食品卫生标准的食品不进校、不食用，确保学生身体健康和饮食卫生安全。
四、实施的步骤
（一）、宣传方式：利用校会、家长会等形式向学生及家长做好宣传动员。
（二）、供餐对象：本校共有21个教学班，在校学生1117人。
（三）、供餐形式：企业供餐。
（四）、供餐范围：学生在校期间每天利用课间休息时间为每个学生免费提供营养餐，做到膳食结构合理搭配，营养均衡，按计划供给学生营养餐，切实保证数量和质量。
（五）、具体措施：
1、供餐企业每天上午7：30把每天营养餐配送到各班。
2、以班为单位由班主任签收分发给学生统一在教室就餐。
3、每周一至周五上午7：50———8：10进行供餐。
4、就餐结束后，同学们把垃圾统一投放到指定垃圾桶内。
五、应急措施：
⑴、事故发生时学校领导及管理员及时稳定师生情绪，以免引起不必要的混乱。
⑵、事故发生后，注意维护正常的教学秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。
⑶、发现师生有类似食物疑似中毒症状时，应迅速送医院诊治。
⑷、迅速向镇小学及教育局和卫生防疫部门等相关部门报告。
⑸、做好所食用食物取样工作，以备卫生部门检验，若是校外食物所致，也要立即积极配合有关部门取样。
⑹、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。
⑺、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。
六、实施时间：
从20xx年3月1日起实施。
小学营养餐的工作计划 篇四
农村义务教育学生营养改善工作是党中央、国务院的一项重大民生决策，这既是一项责任工程，也是一项风险工程，需要多方联动，扎实推进。为了切实开展好我校学生营养餐改善工作，结合上级部门的有关精神，特制定本计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，按照“以人为本、健康第一”的指导思想，认真落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》的有关要求，以在校学生为对象，以为学生提供营养餐为基本方式，改善学生营养状况，提高学生健康水平。
二、组织领导
成学生营养餐改善工作实施领导组
组长：唐恩浩
管理员：
成员：张建兵
三、明确职责，落实工作
1、学校营养餐工作，校长为第一责任人。
2、各班班主任为该班营养餐的第一责任人。
3、学校拟定出安全协议书，将与相关人员签订工作岗位责任协议。
四、加强食堂管理
加强对食堂工作的领导与管理，把其列为学校常规管理工作的重要内容，高度重视食堂服务工作。学校食堂实行校长负责制，配备专职或兼职食堂管理员。行使食堂的监督、检查等职能。
1、加强学校食堂食品卫生安全管理，建立采购索证验收、食品加工卫生管理、餐具清洗消毒、食品留样、从业人员卫生管理、卫生检查及除虫灭害卫生和突发公共卫生事件及时报告和紧急处置等制度，并上墙明示。
2、监督指导食堂统一建立食品采购登记台账，食品及原辅材料的采购实行索证（索票）登记制度；学校应做好购货记录。
3、严禁采购下列食品及食辅原料：
①“三无”（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）产品。
②腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，含有毒有害物质或者被有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品。
③超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品。
④病死或死因不明的禽畜及其制品、未经卫生检疫部门或者检验不合格的肉类及其制品。
⑤其他不符合食品卫生标准和要求的食品。
五、加强食堂从业人员的管理
1、学校食堂从业人员上岗前必须进行健康检查。取得健康证明后方可参加工作。凡有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病患者，严禁从事学校食堂工作。
2、学校食堂从业人员应有良好的个人卫生习惯。工作前、处理食品原料及便后，必须用肥皂及流动清水洗手；接触直接入口食品之前，应洗手消毒，穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内；勤洗手，不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不在食品加工和销售场所内吸烟。
六、学校要加强学校食堂食品存放管理
建立健全食品出入库管理制度和收发登记制度；食品在校储存期间，按照食品保管要求，分类存放，安全管理；严防食品在储存期间发生霉变、腐烂和生虫不洁等现象；对过期食品和霉变食品要按规定及时处理，严禁不符合质量卫生要求的食品流向学校食堂和学生餐桌。
七、应急措施
建立完善食品安全事故应急预案一旦发生较严重的食品卫生安全事故，迅速启动应急预案。
