学校班级工作计划(优选6篇)

时间:2016-01-02 07:18:41
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

学校班级工作计划 篇一

近年来,随着教育改革的不断推进,学校班级工作计划变得越来越重要。一个科学合理的工作计划不仅能够提高班级的整体素质,还能够培养学生的综合能力和团队合作精神。在这篇文章中,我将探讨班级工作计划的重要性,并提出一些建议,以帮助班级领导制定有效的工作计划。

首先,班级工作计划对于提高班级整体素质至关重要。一个好的工作计划能够明确班级的目标和任务,并合理安排各项工作。通过科学的组织和管理,班级能够有效地开展各项活动,提高学生的学习效果和综合素质。例如,制定一个合理的作业布置计划,能够使学生在合理的时间内完成任务,提高学习效果。同时,通过定期组织班级活动和社团活动,可以培养学生的兴趣爱好,丰富他们的课余生活,提高班级的凝聚力和向心力。

其次,班级工作计划有助于培养学生的综合能力和团队合作精神。一个好的工作计划能够让学生参与到各项活动中,锻炼他们的组织能力、领导能力和协作能力。例如,通过开展班级文艺演出、体育比赛等活动,可以培养学生的表达能力和团队合作精神。同时,班级工作计划还可以安排一些志愿者活动,让学生参与社区服务,提高他们的社会责任感和公民意识。

要制定一份有效的班级工作计划,班级领导需要注意以下几个方面。首先,要明确班级的目标和任务,根据学校的教育要求和学生的实际情况,确定班级的发展方向和重点工作。其次,要合理安排各项工作,确保各项工作之间的协调和衔接,避免资源的浪费和重复劳动。同时,要注重学生的参与和反馈,听取学生的意见和建议,提高班级工作的针对性和实效性。最后,要加强班级工作的监督和评估,及时调整工作计划,确保班级工作的持续改进和提高。

综上所述,班级工作计划对于提高班级整体素质、培养学生综合能力和团队合作精神具有重要意义。通过制定科学合理的工作计划,班级能够更好地组织和管理各项工作,提高学生的学习效果和综合素质。班级领导应该注重班级工作计划的制定和执行,不断完善和改进工作计划,为班级的发展和学生的成长提供有效的支持和保障。

学校班级工作计划 篇二

随着教育改革的深入推进,学校班级工作计划越来越成为教育管理的重要组成部分。一个科学合理的工作计划不仅能够提高班级的整体素质,还能够培养学生的综合能力和团队合作精神。本文将从班级工作计划的重要性、制定班级工作计划的方法和建议等方面进行探讨。

首先,班级工作计划对于提高班级整体素质至关重要。一个好的工作计划能够明确班级的目标和任务,并合理安排各项工作。通过科学的组织和管理,班级能够有效地开展各项活动,提高学生的学习效果和综合素质。例如,制定一个合理的作业布置计划,能够使学生在合理的时间内完成任务,提高学习效果。同时,通过定期组织班级活动和社团活动,可以培养学生的兴趣爱好,丰富他们的课余生活,提高班级的凝聚力和向心力。

其次,班级工作计划有助于培养学生的综合能力和团队合作精神。一个好的工作计划能够让学生参与到各项活动中,锻炼他们的组织能力、领导能力和协作能力。例如,通过开展班级文艺演出、体育比赛等活动,可以培养学生的表达能力和团队合作精神。同时,班级工作计划还可以安排一些志愿者活动,让学生参与社区服务,提高他们的社会责任感和公民意识。

在制定班级工作计划时,可以采取以下几个步骤。首先,明确班级的目标和任务。根据学校的教育要求和学生的实际情况,确定班级的发展方向和重点工作。其次,制定具体的工作计划。根据班级的实际情况和目标,合理安排各项工作,并确定工作的时间节点和责任人。同时,要注重学生的参与和反馈,听取学生的意见和建议,提高班级工作的针对性和实效性。最后,加强班级工作的监督和评估。定期对工作计划进行评估和总结,及时调整和改进工作计划,确保班级工作的持续改进和提高。

综上所述,班级工作计划对于提高班级整体素质、培养学生综合能力和团队合作精神具有重要意义。通过制定科学合理的工作计划,班级能够更好地组织和管理各项工作,提高学生的学习效果和综合素质。班级领导应该注重班级工作计划的制定和执行,不断完善和改进工作计划,为班级的发展和学生的成长提供有效的支持和保障。

学校班级工作计划 篇三

  一、指导思想

  为了进一步适应教育的发展形势,提高教育教学质量,本学期教学工作坚持以育人为本,以创新教育为核心,立足于课改的实验与研究。

  二、教学目标

  语文、数学教学目标:

  英语教学目标:

  三、主要工作

  1 、强化常规教学管理

  本学期严格执行修改后的《学校工作奖惩条例试行方案》,侧重教育教学成果的考核,在扣罚上要加大力度,做到奖勤罚懒,奖惩分明,以适应常规教学管理的需要。(见奖惩条例)

  2 、突出集体备课和教研活动

  本学期教导处将安排 7 节教学示范课(语文课 3 节、数学课 3 节、专科课 1 节),周三在五楼进行,全校教师观摩,教导处要严把课的质量关,使其真正地发挥引路、示范作用,达到抛砖引玉的目的。

  本学期的集体备课以低年段、中年段、高年段及专科为四个基本单位进行,校领导各负责一个年段的教研工作。先听课,再说课,最后评课,还要进行业务学习。要求各位领导各负其责,认真组织,做好记录,对教师参加备课、教研

活动进行严格考核,对在备课及教研活动时间内处理其它事情或迟到、早退、不参加的、敷衍了事的、态度不认真的,按《条例》给予处罚。

  3 、扎扎实实地抓好六年级的教学工作

  做到时间上抓紧,内容上增加。具体安排如下:

  ⑴利用晨读时间学习一首诗、一个格言或一段美文,进行语言积累,作为学生知识技能竞赛一个内容;每周三次课后班,侧重于应用题分析、阅读及

  作文。要求全员参加。

  ⑵六年级除了参加学校正常的教学活动外,每月还要开展一次语文、数学教师参加的研究课,旨在加强备课,统一教学的重、难点及要求,提高业务水平。

  4 、积极参与课改实践

  为了适应素质教育的发展,适应课程改革和新课程标准的要求,一年级使用了北师大(新世纪版)教材,按“新课标”的要求,在课程改革中摸索出一条旨在全面育人的新途径。为完成这一目标,本学期学校不仅配备了有经验、有特长、素质好的教师担任一年级的教学工作,还专门成立了课改实践小组,加强教学研究、集体备课、外出学习,提高课堂教学效率,培养学生良好的学习习惯和自学能力。

  学校开设了两个“双语”实验班(一年四班、二年三班),从低年级起步,培养学生对英语的学习兴趣。要制定实验方案,确定阶段性目标,定期向家长汇报。加强“双语班”的设备投入。

  5 、加强教师队伍建设

  ⑴加强师德建设。本学期学校继续贯彻吉林市教委颁布的《师德规范十不准》,在广大教师中开展争当文明教师活动,以提高教师的师德水平,增强以德育人,教书育人的责任心,学校对教师平时工作进行认真考评,纳入年终评比。

  ⑵加强师培工作。本学期开展以下岗位练功活动:

  教师学习英语(日常用语 100 句)。

  教师计算机中级培训。

  “新课标”学习。

  区教师继续教育培训。

  ⑶鼓励青年教师提高学历层次,学校为其创造条件,提供方便。积极组织参加区培训部教师继续教育培训活动。

  6 、以课堂教学及二课堂活动为重点,开展创新教育的研究。

  ( 1 )强化主体,培养创新 (创新教育的几种形式)

  ①激发情趣,乐于认知,启发创新;

  ②教给方法,主动参与,引导创新;

  ③点拨引导,讨论顿悟,理解创新;

  ④挖掘潜能,运用转换,促进创新;

  ⑤反馈评价,激励发展,鼓励创新。

  ( 2 )课堂教学的基本形式:

  a 、创设情境,乐于学习; b 、指导自学,自主探究;

  c 、质疑问难,变答为问; &nbs

  p;d 、小组讨论,合作学习;

  e 、注重差异,分类施教; f 、激活思维,体验顿悟;

  g 、多媒体运用,动手实践; h 、启发引导,主动创新。

  本学期教导处要通过新课程标准及相关资料的学习,以创新为思路,分别对专科教师、语数教师进行两次课堂教学抽查,抽查的结果纳入年终考核。二课堂活动要在原有的基础上,要求形式更新颖,内容更健康,效果更好,学生的才艺得到充分的发展。在参加市、区各级各类比赛中取得好成绩。

  7 、加强教学质量的抽测

  要求每位任课教师出一套试卷,教导处结合区里验收题定出期中质量抽测试卷,期末评卷以年段为单位,杜绝评卷上的偏差。做好质量分析,找出教学中存在的不足,制定出改进措施。

  8 、开展学生各科知识技能竞赛

  十一月份教导处将进行学生各学科知识技能竞赛。为便于学生平时对知识的积累,①教导处安排的课后内容(做为竞赛的一个内容);②设立知识板,由一位老师负责每天出一道题、一个科技小常识等问题,让学生来做,历次知识板上的问题各班要积累,它也是竞赛内容之一。③教材上的内容,也是竞赛内容之一。

  9 、加强英语教学工作

  改革英语课堂教学模式是英语组本学期研究的重要课题,教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、有趣,调动学生学习英语的积极性。要面向全体学生,可在各班开展英语角、英语沙龙等活动,提高学生兴趣,切实提高英语教学质量。英语教师小组研究课每人两节,互相听课,取长补短,提高英语教学水平。

  10 、充分应用现代信息技术,提高教学水平

  ⑴加强学生计算机教学工作。

  ⑵上网查询教育信息,

  ⑶加强现代信息技术在教学中的应用。提高设备的利用率。

  ⑷教导处建立学校题库。

  11 、以科研工作为先导,推动教学改革工作

  抓好市、区两个实验课题的研究,进一步学习基础教育课程改革纲要和义务教育阶段课程标准,推动我校教学改革工作。

学校班级工作计划 篇四

  一.指导思想

  书是人类的朋友,是人类进步的.阶梯。培养学生的读书兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书,鼓励学生自主选择阅读材料,开展主题读书活动,努力为学生营造一个书香班级,让读书成为习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。

  二.活动目的

  1.激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。

  2.使学生开拓视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生呢个综合素质。

  3.促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。

  4.营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

  三.活动人员

  四一班全体师生

  四.活动计划安排

  开展主题读书活动,制定读书主题,让孩子有针对性的去读书。具体主题安排如下:

  主题一:我敬佩的海伦.凯勒。全班学生同读《假如给我三天光明》

  主题二:走进童话世界,感受绚烂童年。以阅读童话故事为主,同时与写作相结合,学生自编、续编童话故事。

  主题三:诚信、感恩。结合教材第二单元的内容,让学生在生活中学会讲诚信,会感恩。

  主题四:“学名人”通过阅读名人故事,让学生学习名人身上的闪光处。让名人的励志故事不断激励自己。

  主题五:“诗”情画意。以阅读古诗为主,并进行可内外古诗的积累。

  主题六:世界经典文学名著。选择孩子们感兴趣的文学名著,让学生设身处地的去感受、体验书中小主人公的经历。

  主题七:四大名著伴我成长。对于四年级的孩子来说,他们可能觉得四大名著理解起来,或是看起来比较枯燥,可以让孩子根据自己的兴趣去选读其中的片段。

  主题八:我是写作小能手。主要是阅读一个优秀文章,从而提高孩子们的写作水平。

  主题九:中华魂——英雄人物。结合教材第四单元的资料袋,搜集英雄人物的英雄事迹。

  主题十:妙语连篇。结合语文园地8的日积月累进行拓展,不仅拓宽孩子们的知识面,也让孩子们去更多的接触中国的传统文化,并将这些“妙语”应用于自己的文章中,达到学以致用的效果。

  主题十一:我和父母同读一本书。号召亲子同读一本书,一方面在这种“互动式读书”过程中孩子学会提问题,并且学会回答问题;另一方面还可以帮助孩子在读懂原文的基础上,用自己的语言来描述故事情节,做到边读书边思考,在读书声中快乐成长。

  主题十二:诵读“三百千”通过精辟的文字总结让孩子们学到了做人的道理。

  主题十三:心情日记。读写结合,让孩子用日记的形式记录自己每天的心情,以提高写作能力。

  主题十四:大嘴聊吧。读说结合,让孩子对自己的读书活动进行一次展示,既让我们看到孩子们在读书中的收获,又让孩子们达到了知识共享的效果。

学校班级工作计划 篇五

  一、 指导思想

  学校是未成年人高度集中的场所,学校安全工作就成了社会公共安全的重中之重。班级是学校的细胞,为了有效预防安全事故的发生,确保学校教育教学秩序稳定和师生生命财产的安全,必须大力加强班级安全教育工作,以预防为主,以排查隐患为重点,加大整改力度,为学校的教育教学工作保驾护航。

  二、 加强领导、明确责任

  责任分工:

  (班主任),对班级安全工作负总责;

  (班长)负责班级的环境卫生工作。

  (卫生委员)负责班级的外包干区卫生工作。

  (生活委员)负责食堂用餐时的环境卫生及安全工作。

  (各学科科代表)结合各学科内容进行安全教育,并督促,检查各小组教学活动中的安全,确保学生在教学活动中特别是课外活动过程中的安全。

  (班长)随时检查班级门窗、桌椅、黑板、电路及各种悬挂物的安全隐患并及时整改,必要的地方要张挂警示牌,要保证符合安全要求。

  三、 工作内容

  1) 对学生进行交通安全知识教育;

  2) 对学生进行自护、自救教育,每学期至少进行一次防火、防洪、防震训练;

  3) 对学生进行个人、饮食卫生及用电、用火安全教育;

  4) 对学生进行课间活动以及上下学途中的安全教育;

  5) 其他安全法制教育。

  四、 方法措施

  1) 把学生的安全教育纳入班级议事日程,班级坚持一月一次主题议会,一学期1至2次专题讲座和1次自救、自护演练,班级一学期至少一次主题班会;

  2) 搞好宣传,营造氛围,充分利用班队、晨会、宣传栏或墙报多渠道广泛宣传;

  3) 激励广大小干部增强责任感,坚持谁主管谁负责,谁在岗谁负责的原则,要用安全促和谐,用安全保障学生健康成长,用安全树立班级的良好形象,时时讲安全,事事保安全,增强安全防范意识,一旦发现安全隐患要及时设法解决,并及时报告班主任,要特别预防学生可能受到的各种意外伤害事故的发生。

  4) 拟订各种安全管理制度和校内外有关安全的规定,尽量减少事故的发生。

  5) 每学期初与学生家长签订学生监护责任协议书;

  6) 坚持每周对班级各种设备设施排查一次,发现问题及时整改;

  7) 如班级因教学需要组织校外活动时,必须组织好学生,班主任和各任课教师应先写好安全预案,报学校批准后方可实施;

  8) 一旦发生意外事故,能处理的班主任应及时处理,同时及时通知学生家长,重大问题应及时报告校长,再由校长上报;

  9) 安全工作与学生的道德素质测评挂钩,与学期末评选各类先进挂钩;

  10) 认真落实好安全报告制度,一周一汇报。

学校班级工作计划 篇六

  良好的开端等于成功的一半。新学期,新的班集体,为了全面贯彻落实政教处提出的学期德育工作目标和工作重点,结合本班实际,研究制定本班学期工作计划如下。

  一、 班级日常管理工作

  1.首先对学生进行军训后返校的收心教育,在最短的时间里使学生进入到最佳的学习状态,克服漫长暑假在家养成的懒散的习惯和初中生的生活习惯,上好第一节班会。

  2.组织开好第一次、第一个月的每一次班级周工作讲评会议。考察、选好拟任班级干部的人选,激励他们他们刻苦学习,塑造良好的个人和干部集体形象,在本学期协助老师进行班级管理工作。实行班长负责制。

  3.抓班风,促学风,努力在班级形成良好的学习风气。结合文科班的特点,开展有益的学习活动,提高整个班级的学习成绩。

  4.搞好班级环境建设。在班级明确值日生工作,并责任到人,实行值日组长负责制,值日生组长即学生日常学习生活管理组小组长。

  5.加强学生管理力度。主抓学生课间、晚自习的纪律,这是以后日常班级管理工作的重点之一。

  6.多深入学生 ,做到“三勤”,下大力气吃透每一位学生,了解每位学生的家庭情况、个人习惯、不良嗜好、个性等等,进行有针对性的教育教学。 7.配合科任老师了解学生状态,及时向科任老师了解班级情况,协调班级工作,有问题及时处理。

  7.在班级的各项活动中培养学生的集体荣誉感。树立良好的班风。

  8.教育学生遵守校规校纪,杜绝班级学生上“三室一厅”,上网吧、带bp机、手机的现象。

  二、德育工作具体化

  1、发挥班主任的核心作用,组织科任集体加强课堂学科教学德育渗透,发挥课堂阵地作用。

  2、积极为学生教育创造环境及空间,突出教育过程中的学生主体地位。

  3、将学生的考评成绩与思想评定工作相结合,激励先进,鞭策后进。

  4、积极配合学校落实好有关德育的具体工作。

  三、宿舍管理工作

  1.深入学习学生寝室管理制度。积极配合宿舍老师的管理工作。多深入学生寝室,检查寝室规格化。

  2.实施寝室长责任制,负责寝室的卫生和纪律。

  3.严格控制住校生的作息时间,杜绝通校生私自出校,并坚持做好全体学生的安全教育。

  四、做好形式多样的家访工作

  1.应定期做好与家长的沟通工作。使家长及时了解学生在校的学习情况、生活情况。

  2.发现学生有不良动态及时与家长联系,协助老师工作。

  3.认真对待、处理家长反映的问题。

  4.精心设计每一次家长会,使之达到事半功倍的效果。

学校班级工作计划(优选6篇)

手机扫码分享

Top